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學(xué)會評課

2015-05-11 15:48:12吳谷花
廣西教育·D版 2015年4期
關(guān)鍵詞:李希貴語文課語文

吳谷花

作 者:王崧舟

出版社:華東師范大學(xué)出版社

出版年:2010-05

定 價:29.80元

作為一名語文老師,我一直在為上好一節(jié)語文課而不懈努力。為了提高自身的教育教學(xué)水平,除了參加教育局、學(xué)校教研組開展的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我還經(jīng)常游走于各個教室聽其他語文老師上課??僧?dāng)授課教師當(dāng)面詢問我如何評價他的課時,我卻只能泛泛而談,絲毫抓不住“課堂的重點”,這讓我感到無地自容。

去年,我在網(wǎng)上無意間發(fā)現(xiàn)了《聽王崧舟老師評課》一書,便立即購買,并開始了如饑似渴的學(xué)習(xí)。人們常說:“讀一本好書就是與一位高尚的人物對話。”在這本書中,我不僅了解了語文教學(xué)的實質(zhì)與旨?xì)w,更被王崧舟老師一針見血的評課技巧所折服。王崧舟老師告訴我們:評他人的課就是評自己的課。確實,我不會評價別人的課堂,不正表現(xiàn)出自己對語文教學(xué)理解的缺乏嗎?

《聽王崧舟老師評課》一書分為5個部分:“悟課:通達(dá)靈魂的鏡子”,“鑒課:價值的判別與皈依”,“析課:擦亮獨識”,“品課:細(xì)微處彰顯本質(zhì)”,“賞課:課堂人生的確證”。該書收錄了25位全國名師的經(jīng)典課堂實錄,課型豐富多樣,有散文教學(xué),有經(jīng)典名著教學(xué),有古詩教學(xué),有寓言故事教學(xué),有習(xí)作教學(xué),有文言文教學(xué)。書中沒有深奧的理論敘述,而是運用平實、通俗易懂的語言,將一個個鮮活生動的案例解剖、展示在讀者面前,給讀者以最直接的閱讀快感。而該書的一大亮點,是王崧舟老師對每節(jié)課都進行兩個層次的點評——總評和教學(xué)環(huán)節(jié)評價。這對一線語文教師提高語文教學(xué)水平是最有幫助的。

你以為這本書的意義就限于此了嗎?不是。王崧舟老師的最終目的,是通過課例展示,探討語文課“教什么”“怎么教”的深層次問題。關(guān)于“教什么”,他提出了兩個觀點:一個是“讀什么,教什么”,探尋語文教學(xué)的“文本秘妙”在于挖掘、優(yōu)選、重組;一個是“怎么寫,教什么”,即文章的言語表達(dá)決定了教什么。關(guān)于“怎么教”,他認(rèn)為:“對于閱讀教學(xué),我一直主張:寫法決定讀法,寫法、讀法決定學(xué)法、教法?!?/p>

簡而言之,作為一線語文教師,只有弄清語文課教什么、怎么教的問題,才能理清評課評什么、怎么評的問題,才能更好、更深刻地審視自己的教學(xué),促使自身專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。我以為,《聽王崧舟老師評課》一書正是一把打開教師評課之門的鑰匙。

有人說,北京市十一學(xué)校應(yīng)該是中國“去行政化”做得最好的學(xué)校之一。關(guān)于這一點,曾有不少教育學(xué)者對其成功的原因作過探討,但都未得其要。為此,作為該校校長的李希貴著了《面向個體的教育》一書。該書記錄了一場“學(xué)生個性發(fā)展”的教育“革命”。這場變革中,學(xué)校沒有了行政班、班主任、班干部,4000多名學(xué)生擁有4000多張課表,可自由選擇的課程有100多門,還有200余個社團……李希貴校長將改革的歷程一一呈現(xiàn),讀者能體會改革的艱難,也可分享改革者的智慧和創(chuàng)意,感受改革者的追求和魄力。

(李希貴著,教育科學(xué)出版社2014年2月出版,定價29.80元)

《教室里的正面管教》一書將不懲罰、不驕縱的正面管教方法作了全面介紹。書中提供了一系列具體方法,比如建立情感聯(lián)結(jié)、讓學(xué)生參與課堂、專注于問題解決方案、啟發(fā)式問題等,目的都是為了在師生相互尊重的基礎(chǔ)上,消除學(xué)生們的“錯誤目的”,并有效地鼓勵他們,使他們能以積極的方式獲得歸屬感和自我認(rèn)同感,從而形成理想的班級氛圍,培養(yǎng)學(xué)生所應(yīng)具備的勇氣、激情和技能,進而成為具有優(yōu)秀品格并掌握人生技能的人。在如何更好地處理師生關(guān)系方面,該書提供了一種全新的理論和可操作性較強的方法。

([美]尼爾森等著、梁帥譯,北京聯(lián)合出版公司2014年5月出版,定價30.00元)

《最美的教育最簡單》是一本用通俗語言寫成的教育專著。本書展示了涵蓋面較廣的豐富案例,雖然每篇文章的切入口或核心案例都看似很小、司空見慣,但其所包含的道理卻比較大。在書中,作者不僅對一些日常教育問題進行詳細(xì)剖析,同時還給出了積極的建議,提供了許多實用的方法,能很好地幫助教師提高教育認(rèn)知水平。

(尹建莉著,作家出版社2014年8月出版,定價38.00元)

(責(zé)編 蒙秀溪)

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