摘 要：云服務(wù)為數(shù)字圖書館的發(fā)展提供了有利條件，而如何開展云服務(wù)也是一個全新的課題。本文通過探究云服務(wù)興起的背景、內(nèi)涵、目前在數(shù)字圖書館中應(yīng)用狀況，從中分析制約云服務(wù)發(fā)展的瓶頸，力圖為數(shù)字圖書館中云服務(wù)平臺的構(gòu)建提出可行性建議。

關(guān)鍵詞：云服務(wù)；數(shù)字圖書館；云服務(wù)平臺

1 前言

以Web2.0技術(shù)為代表的現(xiàn)代技術(shù)快速發(fā)展及應(yīng)用， 加速了網(wǎng)絡(luò)信息的膨脹。據(jù)IDC（ Internet Data Center， 互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心） 報告：到2009年6月為止， 全世界的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息及復(fù)制總量已超過418Exabytes （418×10243GB）[1]。在這個信息、知識更替速度加快的資訊時代，云計算等技術(shù)的興起為圖書館帶來了一個更為廣闊的發(fā)展前景。隨著云計算技術(shù)的發(fā)展與成熟， 將云計算技術(shù)融入到數(shù)字圖書館建設(shè)中， 實現(xiàn)讀者云閱讀服務(wù)的自動、智能化管理， 為讀者提供云資源隨時獲取、按需分配的云個性化閱讀服務(wù)， 已成為云計算環(huán)境下數(shù)字圖書館建設(shè)的主要內(nèi)容和趨勢[2]。

2 云服務(wù)的定義

云服務(wù)的概念目前沒有統(tǒng)一的標準。不過一般認為云服務(wù)主要是指基于云計算的各項服務(wù)， 可以是伴隨云計算的出現(xiàn)才得以產(chǎn)生的服務(wù)， 也可以是在云計算出現(xiàn)之前就已經(jīng)存在并因云計算的推動而得以更進一步發(fā)展的服務(wù)。云服務(wù)的實現(xiàn)往往要依存于眾多技術(shù)， 如虛擬化、自動化、Web2.0等，云服務(wù)將這些技術(shù)集成到一系列方案中來幫助客戶更加高效地管理它們的IT問題[4]。

3 云服務(wù)在數(shù)字圖書館中運用的現(xiàn)狀

目前眾多服務(wù)提供方紛紛推出云服務(wù)平臺，例如各種個人知識管理工具中的云服務(wù)，而圖書館作為社會教育機構(gòu)也同樣在作出相應(yīng)的改變，云服務(wù)已成為圖書館學(xué)熱點詞語之一，數(shù)字圖書館云服務(wù)平臺的使用也在慢慢開展。但就我國目前的情況而言，云服務(wù)的發(fā)展非常緩慢，云服務(wù)的應(yīng)用范圍小且功能單一，推廣難度大，這里面既有技術(shù)因素的限制，也有經(jīng)濟因素、社會因素等的影響，而如何能克服制約瓶頸，構(gòu)建方便快捷高效的云服務(wù)平臺成了我們不斷探討的話題。

4 云服務(wù)在建設(shè)中存在的問題

利用云計算構(gòu)建數(shù)字圖書館的云服務(wù)平臺，實現(xiàn)資源服務(wù)共享與合作協(xié)助、提高用戶滿意度和資源利用效率，是我們應(yīng)用云服務(wù)的目的，然而就目前幾個數(shù)字圖書館的云服務(wù)平臺建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，有許多問題急需解決。

一是整合資源。館與館之間的資源都相對獨立，由此造成了數(shù)字資源重復(fù)建設(shè)，通過整合區(qū)域資源，去除重復(fù)疊加的部分，對其余的加以有效合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，既可以節(jié)省成本，也大大擴充了數(shù)據(jù)庫，彌補了各分館數(shù)據(jù)庫短缺的不足，提高了服務(wù)效率。

二是建立統(tǒng)一的標準與規(guī)范。云服務(wù)是由若干個圖書館合作提供，面向廣大用戶，統(tǒng)一的標準與規(guī)范是云服務(wù)應(yīng)用推廣的基礎(chǔ)。圖書館與用戶都可以根據(jù)統(tǒng)一的標準與規(guī)范在云服務(wù)平臺上進行各項操作，圖書館之間、用戶與圖書館之間都能相互交流。反之，館際聯(lián)合如果沒有統(tǒng)一的標準與規(guī)范，就無法提高共享效率，必然造成館際之間溝通不良，信息孤島、本地化現(xiàn)象出現(xiàn)；用戶沒有統(tǒng)一的標準與規(guī)范作為參考，必然造成使用不便，從而阻礙云服務(wù)的應(yīng)用推廣。

三是搭建成本高，且需要持續(xù)的資金投入、專業(yè)人才的維護。搭建一個中等規(guī)模的數(shù)字圖書館平臺，經(jīng)費預(yù)算一般在幾百萬到幾千萬之間。很多圖書館因經(jīng)費問題不能搭建數(shù)字圖書館平臺，而部分經(jīng)費充足，有能力采購硬件資源的圖書館卻時常要面臨因技術(shù)升級導(dǎo)致的硬件落后及系統(tǒng)性能大幅降低的困境。同時，因為數(shù)字圖書館硬件平臺的龐雜，需要聘請更多系統(tǒng)維護人員，負擔重[5]。

四是提高平臺系統(tǒng)與軟件的兼容性。平臺系統(tǒng)與軟件的兼容能讓用戶云閱讀變得更加便捷、高效、低成本。用戶可以使用任何移動終端進入平臺，可以不受任何限制的瀏覽資源、接受服務(wù)或者創(chuàng)建自己的個人區(qū)域，方便及時與圖書館員及其他用戶之間交流與學(xué)習，不斷接受新知識，開拓眼界。

5 云服務(wù)發(fā)展框架探索

面對云服務(wù)應(yīng)用于數(shù)字圖書館的趨勢，構(gòu)建有效地云服務(wù)平臺對于云服務(wù)的長期發(fā)展推廣具有重要意義。云服務(wù)平臺既要建立多級文獻共建共享中心，也要根據(jù)不同規(guī)模分館數(shù)字圖書館的情況提供解決方案。以此為前提，在充分考慮現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上，云服務(wù)平臺可分為以下三部分：

5.1 公共云服務(wù)平臺

所謂的公共云服務(wù)平臺就是指數(shù)字圖書館云服務(wù)平臺整體面向用戶的部分，該部分主要用于整合全部的數(shù)字資源、統(tǒng)一管理與檢索、聯(lián)合編目、區(qū)域資源調(diào)度、資格認證等等，擔負著用戶與圖書館的雙向交流。用戶可以通過該平臺檢索所需的信息與服務(wù)，根據(jù)所處地域與自身需求特點加以選擇，各館則通過該平臺將自身開放資源加以整合利用，形成完整的數(shù)據(jù)庫，并查看用戶需求特點、服務(wù)滿意度，從中尋找不足、摸索規(guī)律，不斷改進自身水平。

5.2 本地云服務(wù)平臺

本地云平臺是各個分館的私有平臺，主要用于處理本館的業(yè)務(wù)流程與提供服務(wù)。本地門戶是聯(lián)接本地云平臺的主要渠道，圖書館工作者通過本地云平臺完成本地業(yè)務(wù)流程與服務(wù)，授權(quán)用戶通過本地云平臺接受圖書館的各項服務(wù)。通過本地服務(wù)平臺對外開放的資源與服務(wù)，被公有服務(wù)平臺與混合服務(wù)平臺以及其他館集成與訪問，實現(xiàn)各館間資源與服務(wù)的集成與共享[6]。

5.3 混合云服務(wù)平臺

該服務(wù)主要面向館際合作?；旌显颇軌蛲ㄟ^不同云的Open API集合來實現(xiàn)多個云的無縫連接，通過混合云，各館之間加深交流，進行深層次集成，通過館際互借、文獻傳遞等方式，互幫互助，相互借鑒經(jīng)驗、吸收長處，不斷提高管理和服務(wù)水平，打破信息孤島的束縛，改變信息資源與服務(wù)本地化現(xiàn)象，數(shù)據(jù)庫相對不足的圖書館能夠得到較大幫助。

三種云平臺密不可分、缺一不可。根據(jù)面向的對象不同劃分云平臺的服務(wù)范圍，既提高了辦事效率和服務(wù)水平，還節(jié)省了人力財力，避免了重復(fù)建設(shè)帶來的資源浪費。不同水平的分館可根據(jù)自身情況加以建設(shè)，避免了資金方面對實力不足的圖書館帶來的制約。

6 結(jié)語

云服務(wù)作為一種基于現(xiàn)代技術(shù)的服務(wù)方式，最大限度的整合了區(qū)域資源與服務(wù)，既節(jié)省了大量的人力、物力、財力，也給數(shù)字圖書館的進一步推廣提供了幫助。同時，云服務(wù)也給我們帶來了一系列需要解決的新問題。面對著這個全新的課題，面對構(gòu)建云服務(wù)平臺這個長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們需要堅持不懈的探索。

參考文獻

1崔淑賢，趙海泓.農(nóng)業(yè)數(shù)字圖書館服務(wù)新模式[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息，2007， （12）： 107-109.

2陳臣，武文慧.云計算環(huán)境下數(shù)字圖書館云服務(wù)模式架構(gòu)與創(chuàng)新研究[J].圖書館學(xué)研究，2012， （13）： 70-72.

3彭國慶，周冠宇.云計算分層體系結(jié)構(gòu)研究.移動通信. 2010（16）.

4金麗娜. 基于云服務(wù)的圖書館信息檢索服務(wù)的研究[J].現(xiàn)代情報.2010（03）：61-62.

5韋妙.云計算時代的數(shù)字圖書館發(fā)展探析[J].中國教育技術(shù)裝備.2011（29）.

6趙紅，徐華洋.ALISA數(shù)字圖書館云服務(wù)平臺建設(shè)[J].圖書情報知識.2011（04）：55-57.

作者簡介

劉菲（1988-），女，山東省青島市，研究生在讀，研究方向：圖書館理論與實務(wù)。