當(dāng)母親過(guò)分關(guān)心孩子的時(shí)候，反而會(huì)使孩子脫離自然。為了防止孩子?jì)扇?，卻把孩子養(yǎng)得越來(lái)越嬌弱；希望孩子不遭受自然法則的侵害，卻把未來(lái)的災(zāi)難和危險(xiǎn)積累；當(dāng)孩子生活在溫暖舒適的環(huán)境中，實(shí)際上是在給他們積累未來(lái)的苦難。要知道，不斷地鍛煉孩子，磨礪他們的勇氣，讓他們從小就知道什么是煩惱和痛苦，才是遵循自然之道。

嬰兒時(shí)期時(shí)時(shí)都伴隨著疾病和危險(xiǎn)，通過(guò)了這些考驗(yàn)，孩子才會(huì)獲得力量，生命的本原就會(huì)更加堅(jiān)守，這是自然的法則。如果你違反了這個(gè)法則，其代價(jià)必將是毀了孩子。

孩子受到自然的錘煉，只要不讓他們做超出能力范圍的事，看似危險(xiǎn)，恰恰是在分散危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)。這樣，可以毫無(wú)危險(xiǎn)地養(yǎng)成正確的習(xí)慣。即使有一些危險(xiǎn)，也不必過(guò)分小心，要知道危險(xiǎn)終與人生相伴。因此，在他沒(méi)有遭遇危險(xiǎn)之前，先把他武裝起來(lái)才是明智之舉。

人的一生會(huì)經(jīng)常遭遇痛苦。身體上的痛苦，沒(méi)有那么殘酷和悲哀，唯有心靈的痛苦才會(huì)使人灰心絕望。

嬰兒時(shí)期是在啼哭中度過(guò)的。針對(duì)這種情況，人們或哄一哄，或夸幾句，或嚇唬他，或打他。大人們把自己的喜怒哀樂(lè)強(qiáng)加給孩子，所以，孩子獲得的第一個(gè)觀念是權(quán)勢(shì)和奴役。就這樣，人們過(guò)早地把支配、服從、懲罰等情緒強(qiáng)加于他幼小的心靈。

如果孩子在被撫養(yǎng)的幾年中，成了大人們乖僻性格的犧牲品，那么當(dāng)這個(gè)孩子成年后，走入社會(huì)時(shí)，他是一個(gè)身心脆弱的人。他缺乏理性，變得愚昧、驕傲。當(dāng)大家對(duì)此感到悲哀時(shí)，卻沒(méi)有意識(shí)到，這個(gè)人是照我們的想法培養(yǎng)的結(jié)果。

摘自《愛(ài)彌兒》

盧梭：法國(guó)著名啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。