尹穎堯

“報道清華x-lab！”

在近期多次采訪中，不少人向我們提出這個建議。

他們說：清華x-lab培育了不少高科技含量的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

早在1998年5月，清華大學在中國，

第一次舉辦了大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，

正式將“創(chuàng)業(yè)”一詞引入大學生的大學詞典，

隨之掀起了中國大學生創(chuàng)業(yè)的第一波浪潮。

但是，這波大學生創(chuàng)業(yè)浪潮好景不長，

第一批大學生創(chuàng)業(yè)項目鮮有成功的，

特別是2000年被互聯網泡沫沖擊得遍體鱗傷。

2013年4月25日，清華大學成立清華x-lab（清華大學創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺），20個月內誕生了160個創(chuàng)業(yè)項目，掀起了清華學子又一波創(chuàng)業(yè)潮。這輪創(chuàng)業(yè)潮中，正如大家所說，不乏高科技含量創(chuàng)業(yè)項目，如“弱水無極-重金屬污水處理劑”、可穿戴健康監(jiān)測產品“方舟萬寶”、“紫晶立方3D打印機”等。

深入采訪后，我們了解到與其說清華x-lab是清華學子的創(chuàng)業(yè)孵化器，還不如說是一個動手動腦先進活動場。雖然稱它為“活動場”，其實是既學又創(chuàng)、學創(chuàng)互促，兩者渾然一體。而創(chuàng)業(yè)，只是這個動手動腦先進活動場的附加值而已。這個活動場如同一個開放的超市，各種商業(yè)課程、領導力訓練等是超市的商品，被碼放在貨架上，清華學子帶著創(chuàng)新、創(chuàng)意或創(chuàng)業(yè)項目逛超市，根據需要自由地為項目選商品配裝備;超市還配有由知名企業(yè)家、風投、經管學院教授等組成的高級“導購員”，他們因材適培，給清華學子的項目匹配各種資源。

至于清華x-lab能不能誕生中國的臉譜（facebook）或谷歌（google），大可不必糾結。如果在其示范下眾多大學紛紛建立這樣的活動場，誕生中國的臉譜或谷歌，那是水到渠成的事。