摘 要：幼兒的健康成長(zhǎng)是日后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，主要針對(duì)幼兒園安全教育有效性策略展開(kāi)了研究，并提出一系列相應(yīng)的策略，為提升幼兒園安全教育質(zhì)量提供了有益的參考與意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：多環(huán)節(jié)；多通道；多形式

一、多環(huán)節(jié)滲透：安全教育細(xì)致化

1.安全細(xì)則清單化

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“生活習(xí)慣與生活能力”子領(lǐng)域中提到了與幼兒健康成長(zhǎng)有密切關(guān)系的是“安全生活的能力”，而幼兒一日活動(dòng)是培養(yǎng)其安全生活能力的最好契機(jī)。因此，教師應(yīng)將安全教育貫穿于一日生活常規(guī)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都明確提出安全方面的相應(yīng)要求（如表1），讓幼兒按章辦事，有效建立相應(yīng)的活動(dòng)秩序感與規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的安全行為習(xí)慣，避免安全事故的發(fā)生。

2.活動(dòng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，幼兒受傷種類一般有：骨折、挫折傷、擦傷、扭傷等，而事故發(fā)生地點(diǎn)最頻繁的就是戶外活動(dòng)場(chǎng)地、游戲設(shè)施等處，例如滑梯、秋千等。我們對(duì)這些事故高發(fā)場(chǎng)地及設(shè)施等所采取的對(duì)策有三：一是購(gòu)買質(zhì)量牢靠的教玩具，以木質(zhì)為基礎(chǔ)，操場(chǎng)鋪上塑膠地毯；二是盡量保證有足夠的場(chǎng)地與設(shè)施供幼兒戶外活動(dòng)使用；三是在附近張貼“幼兒自我保護(hù)宣傳圖”。這三種策略能減少由于活動(dòng)設(shè)施帶來(lái)的不安全因素。還有，在校門口建筑了平安長(zhǎng)廊，下雨天讓孩子們不用淋雨，安全進(jìn)入幼兒園等。

3.安全環(huán)境標(biāo)志化

為使安全教育在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更細(xì)致，我們根據(jù)幼兒思維具體形象的特點(diǎn)，在幼兒活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置安全標(biāo)志，提示幼兒注意安全。比如在每個(gè)樓梯上都利用可愛(ài)的小腳印標(biāo)識(shí)，讓幼兒區(qū)分上下樓梯的方向；電源插座旁都是孩子自制的安全標(biāo)志，小心有電；盥洗室的地上都有防滑標(biāo)志、墻壁上有如何洗手的順序圖示，以此來(lái)規(guī)范常規(guī)以及提醒幼兒注意安全。多方位安全教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，凸顯了安全環(huán)境標(biāo)致化，強(qiáng)化了安全教育效果。

二、多通道體驗(yàn)：安全教育融入一日生活

1.游戲體驗(yàn)法

游戲是幼兒的天性，適合幼兒的年齡特點(diǎn)。因而游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)，也是最有效的教育方式。幼兒園中游戲活動(dòng)的時(shí)間比例非常大，讓幼兒在玩中體會(huì)什么是安全、遵守安全的重要性，逐漸形成自身的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全行為，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。

2.主題活動(dòng)法

幼兒園主題活動(dòng)是指一定的時(shí)間里，圍繞一個(gè)中心內(nèi)容（主題）組織的教育教學(xué)活動(dòng)。幼兒教育的本質(zhì)是生活的，它是依據(jù)幼兒的生活，又以幼兒的快樂(lè)、健康生活為目的。同時(shí)，也要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，只有符合幼兒身心發(fā)展水平的活動(dòng)才有利于幼兒的接受和理解。

3.安全討論會(huì)

我們注重把安全教育納入日常課程，充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)滲透到幼兒一日生活中。如，針對(duì)玩滑滑梯的情況引導(dǎo)幼兒討論：“怎樣玩才能安全又開(kāi)心？”讓幼兒在觀察、體驗(yàn)、討論和總結(jié)的基礎(chǔ)上自主制訂游戲規(guī)則，消除安全隱患。吃點(diǎn)心、午餐時(shí)不要急著把太燙的食物送入班級(jí)，不要催促幼兒“快吃”“比賽看誰(shuí)吃得快”等；午睡前提醒他們自我檢查，不帶玩具雜物入寢室，加強(qiáng)午睡時(shí)的巡查……在每個(gè)生活細(xì)節(jié)中有機(jī)滲透安全教育，不僅可以避免一些意外傷害的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、多形式推動(dòng)：安全教育深入人心

綜上所述，做好幼兒園的安全教育工作尤為重要。為了保證幼兒的健康成長(zhǎng)及生命安全，幼兒園的全體工作人員都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)合家庭及社會(huì)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.安全責(zé)任制，落實(shí)到人人

為強(qiáng)化幼兒園安全主體責(zé)任，明確一把手（園長(zhǎng)胡海燕）為組長(zhǎng)；專設(shè)安全負(fù)責(zé)人尤燕飛；成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出領(lǐng)導(dǎo)班子全面管安全的理念，黨政共抓，形成全體教職工共同參與安全責(zé)任體系和工作格局。幼兒園的設(shè)施設(shè)備和每月安全排查、在重要節(jié)假日前排查安全隱患，能及時(shí)排查幼兒園周邊環(huán)境異常情況和異常人物。

2.安全培訓(xùn)，一個(gè)也不能少

安全培訓(xùn)輻射全體教職工，涉及教師、保育員、食堂、門衛(wèi)等人，一個(gè)也不能少。為此，我園每月對(duì)教職員工開(kāi)展1～2次的安全專題培訓(xùn)，如學(xué)習(xí)安全文件，實(shí)踐活動(dòng)（滅火器的使用、出現(xiàn)火災(zāi)、地震時(shí)怎樣逃生、幼兒意外事故處理）等，以此來(lái)增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和安全防范意識(shí)。

3.安全考核，實(shí)行“一票否決”制

通過(guò)月考核評(píng)定教師對(duì)安全教育和安全工作開(kāi)展的質(zhì)量，同時(shí)納入學(xué)期考核。如發(fā)生安全事故，實(shí)行一票否決制，取消評(píng)“職稱”與“評(píng)優(yōu)”資格。

總之，要讓一塊田地不長(zhǎng)野草，最好的方法就是種上莊稼，讓“安全意識(shí)”以游戲化的方式種在幼兒的心田，從而在成長(zhǎng)的過(guò)程中主動(dòng)獲得安全的基本知識(shí)和技能。

參考文獻(xiàn)：

石連海，馬雷軍.幼兒園安全教育教師讀本.中國(guó)輕工業(yè)出版社，2007.