朱燕丹

摘??要：歐文·戈夫曼以人際交往中的傳播行為為研究對(duì)象，將人們?cè)谏鐣?huì)生活中的交往比作舞臺(tái)上的一種“戲劇表演”，進(jìn)而提出了“擬劇理論”。本文在“擬劇理論”的視角下，以《爸爸去哪兒》為例，認(rèn)為電視真人秀節(jié)目呈現(xiàn)出前、后臺(tái)位移;“舞臺(tái)設(shè)置”促進(jìn)節(jié)目“戲劇縝密”加強(qiáng);“劇本期望”反常，角色沖突帶來(lái)戲劇反應(yīng);“不協(xié)調(diào)角色”合理利用，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用增強(qiáng)宣傳效果等特點(diǎn)，由此需從精準(zhǔn)節(jié)目定位，突出攝制重點(diǎn)和增強(qiáng)節(jié)目真實(shí)性，彰顯真人秀特點(diǎn)兩方面進(jìn)行引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：真人秀;擬劇理論;印象管理

中圖分類號(hào)：G201????????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：????????????文章編號(hào)：1672-8122（2015）04-0068-03

一、引?言

2013年10月11日，湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》熱播，為中國(guó)電視真人秀節(jié)目打開了新的局面。該節(jié)目以明星家庭、戶外旅游、親子互動(dòng)為錄制的重點(diǎn)，第一季收視率達(dá)2013年綜藝節(jié)目最高。第二季雖然收視率有所下滑，但16期節(jié)目基本坐穩(wěn)收視第一的位置，其影響力是可見一斑。

“電視真人秀”是電視文藝娛樂節(jié)目的一種，又稱?reality?TV。指的是普通人或名人，根據(jù)電視制作機(jī)構(gòu)預(yù)先設(shè)定的游戲規(guī)則參與活動(dòng)，這個(gè)過程中參與者沒有劇本約束，完全按照自己的個(gè)性和需求自由發(fā)揮。電視制作機(jī)構(gòu)將整個(gè)過程拍攝下來(lái)，制作成節(jié)目播出[1]。參與者在節(jié)目中彼此間的交往互動(dòng)表現(xiàn)成為節(jié)目的錄制重點(diǎn)之一。加拿大社會(huì)學(xué)家歐文·戈夫曼以人際交往中的傳播行為為研究對(duì)象，將人們?cè)谏鐣?huì)生活中的交往比作舞臺(tái)上的一種“戲劇表演”，進(jìn)而提出了“擬劇理論”。他認(rèn)為社會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體就像舞臺(tái)上的演員，他們?cè)诓煌纳A段扮演著不同的社會(huì)角色進(jìn)行表演。

《爸爸去哪兒》作為一檔親子互動(dòng)真人秀節(jié)目，參與嘉賓主要包括扮演父親角色的娛樂界人士和并不清楚表演性質(zhì)的兒童兩類。由于節(jié)目會(huì)將錄制的真實(shí)情況基本展現(xiàn)于公眾，從而對(duì)位于攝像機(jī)前冠以“真實(shí)”名號(hào)的表演具有較高的要求。因?yàn)榛緵]有表演經(jīng)歷的孩子的加入，使明星嘉賓在教育性問題上必須脫離內(nèi)心劇本角色的設(shè)定，進(jìn)行真實(shí)父親角色的扮演，由此為其互動(dòng)表現(xiàn)增加了難度。

本文將在“擬劇理論”的視角下，以《爸爸去哪兒》為例，對(duì)電視真人秀節(jié)目的特點(diǎn)及由此產(chǎn)生的引導(dǎo)策略進(jìn)行探討。

二、“擬劇理論”視角下電視真人秀節(jié)目的特點(diǎn)

《爸爸去哪兒》并非中國(guó)首檔引進(jìn)外國(guó)節(jié)目版權(quán)的真人秀節(jié)目，但自開播以來(lái)就獲得了電視的高收視率、網(wǎng)絡(luò)視頻的高點(diǎn)擊率和社會(huì)的高關(guān)注度。明星效應(yīng)、親子教育以及難以預(yù)料的故事情節(jié)等因素共同促成了該節(jié)目的走紅。筆者將以“擬劇理論”的視角，以《爸爸去哪兒》為例，對(duì)電視真人秀節(jié)目的特點(diǎn)進(jìn)行分析。

（一）前、后臺(tái)位移，滿足觀眾好奇心

“表演”是“擬劇理論”的核心概念，前臺(tái)與后臺(tái)是“表演”的核心構(gòu)成要素之一。戈夫曼認(rèn)為，個(gè)體表演中有一部分以一般和固定的方式有規(guī)則地發(fā)生作用，為那些觀察表演的人限定情景，把表演的這一組成部分稱為“前臺(tái)”[2]。在前臺(tái)范圍內(nèi)，表演者與觀眾往往發(fā)生直接互動(dòng)?！昂笈_(tái)”是指表演者與“觀眾”進(jìn)行間接互動(dòng)的場(chǎng)所，其所表現(xiàn)的行為通常不為觀眾直接感知，且具有隱秘性。在無(wú)線電廣播和電視廣播的工作中，后臺(tái)區(qū)域往往可以定義為所有當(dāng)時(shí)沒被攝像機(jī)獵入鏡頭的地方，或者定義為所有超出“實(shí)況”話筒轉(zhuǎn)播范圍的地方[2]。

娛樂界人士通常具有較高的知名度和影響力，與之相關(guān)的人物、家庭等也極易受到公眾較高的關(guān)注。對(duì)家人隱私的保護(hù)程度往往和知名度成正比，由此增強(qiáng)了公眾對(duì)明星生活的好奇心。真人秀節(jié)目的特點(diǎn)之一在于對(duì)真實(shí)生活和真實(shí)反應(yīng)的記錄。

以《爸爸去哪兒》為例，明星向來(lái)敏感的家庭成員情況和生活狀況一般屬于后臺(tái)行為，具有隱秘性。將之搬至幕前，公開地呈現(xiàn)在公眾面前，成為一種前臺(tái)行為。又因?yàn)楹⒆拥募尤耄⑼暧浊也簧瞄L(zhǎng)表演的特性增加了真人秀節(jié)目的真實(shí)性，使前臺(tái)行為的表演性降低，后臺(tái)化程度增強(qiáng)，觀眾的好奇心得到了極大的滿足。

（二）“舞臺(tái)設(shè)置”促進(jìn)節(jié)目一致性，“戲劇縝密”加強(qiáng)

“擬劇理論”認(rèn)為，前臺(tái)存在著“舞臺(tái)設(shè)置”，包括家具、擺設(shè)以及其他一些為在舞臺(tái)設(shè)置前面、里面或上面表演大量人類活動(dòng)提供布景和舞臺(tái)道具的背景項(xiàng)目。作為個(gè)人，前臺(tái)的組成部分包括官職或地位、服飾、身材與外貌、言談方式等等[2]。由于真人秀節(jié)目通常沒有詳細(xì)的節(jié)目劇本編輯，需要仔細(xì)捕捉嘉賓的行為舉止以保證素材的充實(shí)和后期制作的完整，這對(duì)表演的“舞臺(tái)設(shè)置”提出了較高的要求?！栋职秩ツ膬骸窞榱吮ＷC節(jié)目?jī)?nèi)容的真實(shí)完整，現(xiàn)場(chǎng)包含監(jiān)控在內(nèi)機(jī)位超過四十個(gè)，節(jié)目組現(xiàn)場(chǎng)記錄的素材超過1000小時(shí)[3]。在后期制作上，為了能讓節(jié)目更加活潑生動(dòng)，大量加入字幕和漫畫表情，成為點(diǎn)睛之筆。這些硬件設(shè)施和攝制成果促進(jìn)了節(jié)目的成功和表演的一致性。參加《爸爸去哪兒》的嘉賓為了凸顯節(jié)目親子的氛圍，有時(shí)會(huì)以親子裝亮相。嘉賓的個(gè)人形象管理與節(jié)目組的“舞臺(tái)設(shè)置”相輔相成，加強(qiáng)“戲劇縝密”效果。所謂“戲劇縝密”，是為了劇班（節(jié)目組與嘉賓）的利益，要求表演者在舞臺(tái)表演中謹(jǐn)慎從事和考慮周全，預(yù)先對(duì)可能發(fā)生的意外事件有所準(zhǔn)備并利用余留機(jī)會(huì)[2]。這種策略的應(yīng)用之一是在事先決定日程，安排好人員，按部就班行事，以避免表演發(fā)生混亂與中止。但由于真人秀節(jié)目只能規(guī)定大致的程序步驟，無(wú)法決定具體內(nèi)容安排，對(duì)于像《爸爸去哪兒》這樣的戶外真人秀節(jié)目，錄制地點(diǎn)通常是山村、沙漠等生存環(huán)境較為惡劣或者有特色的地方，這就要求節(jié)目組必須要提前到達(dá)錄制場(chǎng)地做好預(yù)案，保證節(jié)目的順利進(jìn)行。

（三）“劇本期望”反常，角色沖突帶來(lái)戲劇反應(yīng)

作為社會(huì)中的一員，每個(gè)人都不是孤立存在且隨意行動(dòng)的，他受到國(guó)家法律的制約，也受到社會(huì)道德規(guī)范的約束和他人期望的限定與影響。戈夫曼認(rèn)為社會(huì)規(guī)范對(duì)各種社會(huì)角色的限定即為“劇本期望”[4]。每個(gè)人所扮演的社會(huì)角色都有社會(huì)所賦予他的“劇本期望”，例如父母就應(yīng)該擁有照顧孩子和維持家庭正常生活的能力。但中國(guó)傳統(tǒng)觀念崇尚男方以事業(yè)為主，由此料理家庭的任務(wù)就主要由女方承擔(dān)，由此，中國(guó)社會(huì)對(duì)“父親”這一角色的“劇本期望”在照顧孩子方面較低?！栋职秩ツ膬骸肥菍?duì)此觀念的反思。第一季中除張亮以外的四位嘉賓雖同樣扮演父親角色，但對(duì)于做飯等照顧孩子的日常事務(wù)都不擅長(zhǎng)，有時(shí)親子之間的交流互動(dòng)也存在問題。這與“父親”這一角色的“劇本期望”顯然相距甚遠(yuǎn)，但卻與中國(guó)社會(huì)對(duì)“父親”的慣常認(rèn)定相符合。節(jié)目中父親料理孩子生活起居的尷尬事件真正給真人秀節(jié)目增加了真實(shí)感和搞笑成分，對(duì)于父親這個(gè)社會(huì)角色的認(rèn)知變化在參加節(jié)目前后形成對(duì)比，從而帶來(lái)戲劇反應(yīng)。

三、電視真人秀節(jié)目的引導(dǎo)策略

何為真人秀？尹鴻對(duì)其進(jìn)行了巧妙的解構(gòu)：“真”是特色、“人”是核心、“秀”是手段，這三個(gè)元素相互影響，相互促進(jìn)。真人秀是動(dòng)態(tài)的具有目的性的線性敘事模型，是對(duì)自愿參與在規(guī)定情境中，為了預(yù)先給定的目的，按照特許規(guī)則所進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)行為的記錄和加工[5]。當(dāng)下中國(guó)電視真人秀節(jié)目的定位與制作，國(guó)內(nèi)大多數(shù)電視臺(tái)仍主要采用引進(jìn)國(guó)外版權(quán)，進(jìn)行地方特色改編，國(guó)內(nèi)外制作團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造的路線。在較為成熟的節(jié)目模式基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，是成功的一種保障也是一種阻礙，筆者就電視真人秀節(jié)目的引導(dǎo)策略提出個(gè)人見解。

（一）精準(zhǔn)節(jié)目定位，突出攝制重點(diǎn)

德國(guó)戲劇家布萊希特提出?“陌生化效果”，目的是“剝?nèi)ナ录蛉宋镄愿裰欣硭?dāng)然的、眾所周知的和顯而易見的東西，制造出對(duì)它的驚愕和新奇感”。戲劇的陌生化效果往往通過各種藝術(shù)手段加以實(shí)現(xiàn)，但真人秀節(jié)目的陌生化效果卻是現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的[6]。陌生化引起觀眾的興趣，天然性增加了節(jié)目對(duì)觀眾的親切感。節(jié)目中烘托的氛圍、體現(xiàn)的理念和傳遞的價(jià)值觀更讓人信服，接受度更高。真人秀節(jié)目的真實(shí)性和即時(shí)性要求節(jié)目必須在前期做好充足的準(zhǔn)備以防萬(wàn)一，也對(duì)選擇材料和后期剪輯的劇本邏輯提出了更高的要求。精準(zhǔn)定位，突出攝制重點(diǎn)成為重中之重。

1.合理控制真人秀教育程度，寓教于樂有效化

《爸爸去哪兒》第二季在第一期節(jié)目過后，收視率雖仍居第一，但呈下降趨勢(shì)，口碑也不如前。《爸爸去哪兒》節(jié)目的定位是“親子戶外互動(dòng)真人秀”，即親子是重點(diǎn)，其陌生化效果主要表現(xiàn)在“星二代”的天真反應(yīng)和親子間的親切互動(dòng)。縱觀第二季，父親體力挑戰(zhàn)項(xiàng)目成為拍攝主要內(nèi)容，“戶外生活”在攝制重點(diǎn)上取代了“親子互動(dòng)”，趣味性減弱。孩童的表現(xiàn)機(jī)會(huì)減少，父親的挑戰(zhàn)性增強(qiáng)，進(jìn)而降低了關(guān)注度。

無(wú)論真人秀節(jié)目想要傳遞何種理念，發(fā)揮何種教育作用，“真人秀”的本質(zhì)不可改變，即為娛樂節(jié)目而非教育節(jié)目。理念的傳達(dá)需要使用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ⒎巧嵊蔡?。《爸爸去哪兒》第二季?jié)目中黃磊父女的參與給公眾展現(xiàn)了良好的親子關(guān)系示范，多多的表現(xiàn)和黃磊的教育模式成為觀眾學(xué)習(xí)的示例。但每一期節(jié)目都以采訪或畫外音的形式加入“心靈雞湯”式的“黃氏語(yǔ)錄”，久而久之容易給觀眾帶來(lái)模式化的疲憊感和厭倦心理。由于多多與其他兒童參與者的年齡相差較大，典范作用從教育模式向約束模式轉(zhuǎn)換，壓制了孩子天真自然的行為，節(jié)目的趣味性降低。寓教于樂往往是一個(gè)優(yōu)秀的綜藝節(jié)目的延展物，“樂”雖是主旨，但潛移默化中也可以帶給觀眾思考和啟迪?！皹贰迸c“教”兩者的地位切不可避重就輕，應(yīng)做到在歡樂中學(xué)習(xí)，而非以歡樂的名義學(xué)習(xí)。

2.準(zhǔn)確使用印象管理策略，改善節(jié)目效果

戈夫曼認(rèn)為社會(huì)世界是一個(gè)大舞臺(tái)，每時(shí)每刻都上演著形形色色的表演，發(fā)生著不一樣的社會(huì)互動(dòng)，包括表演者在日常生活中為自我呈現(xiàn)所作的努力。這種努力包含印象管理藝術(shù)，即眾多印象管理的手段和方法。印象管理的主要是為了使得互動(dòng)雙方順利傳遞與獲得各種情境定義，促進(jìn)各種社會(huì)互動(dòng)的推進(jìn)[7]。真人秀節(jié)目進(jìn)行印象管理在于讓觀眾更準(zhǔn)確地獲得節(jié)目所傳遞的信息和理念，給予觀眾娛樂感，得到認(rèn)同并與之進(jìn)行有效的互動(dòng)。除去節(jié)目自身的環(huán)節(jié)設(shè)置和硬件設(shè)施，嘉賓選擇是真人秀節(jié)目成功的重要一環(huán)。比較《爸爸去哪兒》兩季可知，第一季嘉賓的職業(yè)分別為導(dǎo)演、演員、前體育明星、模特，第二季則主要是演員。第一季嘉賓職業(yè)的多重分布更容易在節(jié)目中產(chǎn)生不同角度的想法，觀眾的陌生感強(qiáng)烈。第二季嘉賓彼此都較為熟識(shí)，職業(yè)的相似性帶來(lái)生活狀態(tài)的相似性，新奇點(diǎn)較少。第二季中孩子都較為害羞，綜藝表現(xiàn)力也沒有第一季強(qiáng)，使節(jié)目趣味性降低。

印象管理的真意是既要控制，又要顯得“未加控制”。真人秀的重點(diǎn)在于雖然對(duì)環(huán)節(jié)和內(nèi)容有過巧妙的設(shè)置，仍需表現(xiàn)地真實(shí)和自然。要滿足這些要求，就必須挑選優(yōu)秀的嘉賓。所謂的嘉賓不僅是指其通過作品在觀眾中所留下的印象應(yīng)符合該節(jié)目定位，也包括本身?yè)碛羞m合真人秀的娛樂元素以及扮演父親角色時(shí)具有的特色。就孩子而言，應(yīng)該盡量選擇性格特點(diǎn)鮮明且樂于表現(xiàn)的孩子，孩子之間的年齡差距不可過大，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)角色不能過于明顯，以防止弱化節(jié)目娛樂效果。

（二）增強(qiáng)節(jié)目真實(shí)性，突出真人秀特點(diǎn)

真人秀，真實(shí)始終放在首位。即便為了增強(qiáng)節(jié)目的娛樂性和提高錄制的順利度進(jìn)行環(huán)節(jié)設(shè)置，嘉賓參與過程中的反應(yīng)和表現(xiàn)不應(yīng)有具體安排。但由于參與真人秀的嘉賓大多是熟悉鏡頭的娛樂圈成人，已經(jīng)習(xí)慣在鏡頭前扮演節(jié)目組所需要的人物角色，由此其作為真人秀節(jié)目的真實(shí)度就容易受到質(zhì)疑。《中國(guó)好聲音》的宣傳總監(jiān)陸偉認(rèn)為，明星們已經(jīng)很懂得如何面對(duì)鏡頭，即便給予他們一定的壓力，他們的表情和動(dòng)作也會(huì)讓人感覺有表演的成分[8]。因此，增強(qiáng)真人秀節(jié)目的真實(shí)性尤為重要。

1.捕捉細(xì)節(jié)，增強(qiáng)信任感

戈夫曼認(rèn)為，關(guān)于他人的反映，人們會(huì)將親眼目睹的事件分為兩部分，一部分是個(gè)體相對(duì)容易操縱的，主要是他的言語(yǔ);另一部分則是看起來(lái)個(gè)體幾乎沒有留意或幾乎沒有加以控制的[2]。觀眾往往會(huì)根據(jù)嘉賓下意識(shí)的行為動(dòng)作來(lái)判斷真實(shí)性。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)個(gè)體處于他人面前時(shí)，他會(huì)用各種標(biāo)記強(qiáng)化活動(dòng)，這些標(biāo)記戲劇性地突出和生動(dòng)地勾劃出若干確定的事實(shí)，而這些確定的事實(shí)若無(wú)標(biāo)記的強(qiáng)化作用，就可能仍然模糊不清。所以，個(gè)體的活動(dòng)若要對(duì)他人發(fā)生影響，他就必須積極調(diào)動(dòng)他的活動(dòng)，使它在互動(dòng)期間內(nèi)表達(dá)出他所希望傳達(dá)的東西[2]。動(dòng)作的重復(fù)可以起到強(qiáng)調(diào)作用，細(xì)節(jié)的加入則會(huì)使人物性格更立體化，真實(shí)性也就相繼增強(qiáng)。但現(xiàn)實(shí)生活中，很少有重復(fù)行為和放大效果，節(jié)目組進(jìn)行的鏡頭捕捉和后期編輯尤為重要?！栋职秩ツ膬骸返谝患镜谝黄谥?，林志穎為了防止窗戶漏風(fēng)，用報(bào)紙進(jìn)行粘補(bǔ)，該行為將細(xì)心父親的形象具體展現(xiàn)。同一期中，在女兒不斷哭泣的情境下，田亮“我要做一個(gè)慈祥的爸爸”的聲音被反復(fù)強(qiáng)調(diào)，與畫面形成鮮明對(duì)比。這樣的制作增強(qiáng)了節(jié)目的真實(shí)性和趣味性，也增加了觀眾對(duì)節(jié)目的信任感。

2.錄制開放化，縮短節(jié)目與觀眾距離

親子真人秀節(jié)目除了在于明星親子互動(dòng)滿足觀眾的好奇心之外，孩童的年幼天真為節(jié)目增加了真實(shí)性和趣味性。孩子行為的非常規(guī)性和不可預(yù)見性，降低了成人嘉賓表演的可能性，使觀眾的信任度提升。此基礎(chǔ)上，非專業(yè)表演者自然表現(xiàn)的加入往往可以增加節(jié)目的真實(shí)感。戈夫曼表示，所有那些原已成為觀眾的人，當(dāng)突然被賦予并接受了暫時(shí)的后臺(tái)身份，與表演者聯(lián)合起來(lái)，會(huì)急速轉(zhuǎn)入一種供闖入者觀察的適當(dāng)行動(dòng)[2]。《爸爸去哪兒》第二季，經(jīng)常邀請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c節(jié)目的錄制，既能體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，烘托民俗氛圍，又因?yàn)榇蠖鄶?shù)居民沒有表演經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)真實(shí)，縮短了節(jié)目與觀眾之間的距離。

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