吳煌軍

系列一：議茶

利用少先隊(duì)活動(dòng)課組織一次“議茶”中隊(duì)活動(dòng)，要求隊(duì)員做好準(zhǔn)備，活動(dòng)前了解茶葉或跟著家人去采摘茶葉，看他們是如何做茶，品嘗新茶和陳茶，看看色、香、味有何不同，想想做茶的好壞與哪些因素有關(guān)，然后寫(xiě)出“體驗(yàn)日記”。在活動(dòng)中，分小隊(duì)討論“茶葉知多少”，看誰(shuí)的收獲最大，體驗(yàn)最用心。最后在《我們的家鄉(xiāng)多么美好》歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

系列二：觀茶

組織雛鷹采茶隊(duì)的隊(duì)員到離校不遠(yuǎn)的茶葉加工廠參觀取經(jīng)，了解茶葉工藝，聽(tīng)技術(shù)員講解如何做茶，了解采摘怎樣的茶葉才能制作出不同品種的茶，制作茶葉需要哪些設(shè)備，經(jīng)過(guò)哪些工序，茶葉制作好以后如何包裝和貯藏等知識(shí)。

系列三：采茶

采茶隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備好采茶工具，利用雙休日到茶山上采摘茶葉，要求：1.采出兩種茶葉，即一葉一芯和二葉一芯；2.每種茶葉各采1個(gè)小時(shí)；3.看誰(shuí)采得多、采得好，評(píng)選“采茶小能手”、“勞動(dòng)之星”，獲采茶章和巧手章。

系列四：制茶

采茶隊(duì)隊(duì)員把采來(lái)的茶葉分別裝到兩個(gè)籃子里，在師傅或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下自己動(dòng)手制茶，不會(huì)制茶的隊(duì)員可以申請(qǐng)外援，合作做出兩種茶，用包裝袋包裝好帶回中隊(duì)。

系列五：品茶

雛鷹采茶小隊(duì)在中隊(duì)的“品茶”活動(dòng)中展示勞動(dòng)成果，向其他隊(duì)員講述體會(huì)和感受。隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)用新做的兩種茶葉和去年的茶葉泡茶給大家品嘗，對(duì)比茶葉的味道并交流口感。會(huì)場(chǎng)里，茶藝社團(tuán)的“茶伢兒”表演 “驗(yàn)茶、洗杯、沖泡”等茶藝，“迎客請(qǐng)茶”的精彩表演博得了大家的熱烈掌聲。品茶會(huì)上評(píng)出“茶博士”、“采茶小能手”、“勞動(dòng)之星”，現(xiàn)場(chǎng)予以表彰。

系列六：敬茶

組織隊(duì)員開(kāi)展“敬茶”活動(dòng)，向老師和長(zhǎng)輩敬茶。

甲：采茶舞曲多悠揚(yáng)，乙：杯杯茶香傳佳話

甲：紅茶、綠茶、菊花茶，乙：提神明目能護(hù)牙

甲：西湖龍井碩呱呱，乙：黃山毛峰也不差.

甲：一杯香茶敬親人，乙：一股暖流樂(lè)哈哈

甲： “小茶人”活動(dòng)像朵花，乙：您好，請(qǐng)用茶！

向老師敬獻(xiàn)“尊師茶”——

甲：三尺講臺(tái)天地大，乙：辛勤耕耘把汗灑

甲：點(diǎn)點(diǎn)滴滴仔細(xì)數(shù)，乙：冷冷暖暖心頭掛

甲：學(xué)校劇怎樣排？乙：少先隊(duì)隊(duì)報(bào)怎樣畫(huà)？

甲：小苗成長(zhǎng)變棟梁，乙：園丁光輝如彩霞

甲：一杯香茶敬親人，乙：老師辛苦啦，請(qǐng)用茶！

向爺爺奶奶敬獻(xiàn)“敬老茶”——

甲：夕陽(yáng)余輝美如畫(huà)，乙：高山松柏多挺拔

甲：爺爺奶奶過(guò)去奉獻(xiàn)為國(guó)家，乙：如今老當(dāng)益壯多瀟灑。

甲：給敬老大院做好事，乙：給“兒童之家”管娃娃

甲：瑣事小事一大把，乙：白發(fā)紅心人人夸

甲：一杯香茶敬親人，乙：爺爺奶奶排排坐坐，請(qǐng)用茶！

系列七：頌茶

雛鷹采茶隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)動(dòng)腦，人人動(dòng)手，揮筆疾書(shū)將活動(dòng)編寫(xiě)成文藝節(jié)目，歌舞、快板、校園劇、兒歌、童謠、舞蹈、相聲，應(yīng)有盡有。他們首先在中小隊(duì)預(yù)演，然后在本校表演，最后參加全鎮(zhèn)少先隊(duì)文藝匯演，其中相聲“山好水好茶更好”，獲全鎮(zhèn)“畫(huà)橋好兒童相約中國(guó)夢(mèng)”、“六一”文藝匯演一等獎(jiǎng)。隊(duì)員們勤宣傳，為使家鄉(xiāng)的“葛仙茗茶”名揚(yáng)天下而貢獻(xiàn)自己的力量。