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材料作文的審題立意(上)

2015-05-30 10:48:04文建華
作文周刊·高二版 2015年25期
關(guān)鍵詞:汽笛小兔子松鼠

文建華

材料作文的材料多樣,下面筆者結(jié)合材料實例,談?wù)劜煌愋偷牟牧献魑膶忣}、立意的方法。

一、新聞時事類材料作文——從現(xiàn)實生活入手確立主題

新聞時事類材料是指現(xiàn)實生活中的真實材料,同時也是新聞或社會熱點材料。它具有以下幾個特點:一是具有很強的社會現(xiàn)實性,社會關(guān)注度高,材料所涉及的都是近期發(fā)生的并引起社會廣泛關(guān)注和熱烈討論的事件。二是此類材料具有開放性,人們對提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法,可謂是仁者見仁,智者見智。三是作文引導(dǎo)語中往往有“談?wù)勀愕目捶ɑ蚋惺堋薄澳銓Υ擞泻慰捶ā被颉罢埬憔痛税l(fā)表你的見解或看法”這樣的提示話語。

【材料作文】

老計一個人工作在大山深處,負(fù)責(zé)巡視鐵路,防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全,每天要獨自行走二十多公里。每當(dāng)列車經(jīng)過,老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮。此時,列車也鳴響汽笛,汽笛聲在深山中久久回響……

大山深處的獨自巡視,莊重的敬禮,久久回響的汽笛……這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考?請在材料含意范圍之內(nèi),自定角度,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。

【審題指導(dǎo)】

老計作為一個平凡的鐵道巡邏員,每天在深山里走幾十里路守護鐵路。當(dāng)有火車經(jīng)過時,他都會微笑、招手、敬禮,送以安全的信號,由此可見,他心態(tài)良好,敬業(yè)負(fù)責(zé),對工作、對人生、對他人生命的珍愛和珍惜。而相應(yīng)的,火車并非飛馳而過,而是鳴笛以示回應(yīng)和感激,這也讓老計的生活不那么單調(diào)和寂寞,讓他更有動力前行。那回應(yīng)的聲聲汽笛,是肯定,是感激,是尊敬,是回報。老計的招手和汽笛的回應(yīng),讓寂寞幽靜的深山霎時生動美麗起來!

【立意范例】

一朵落花是美麗的,芬芳之后,零落成泥碾作塵,滋養(yǎng)了土壤里嶄新的生命。它完成了作為一朵花的使命,心甘情愿,無怨無悔。一顆露珠同樣是動人的,它奔跑在天地之間,濕潤著偌大的生物圈。在雨水的龐大隊伍里,盡管它是微不足道的一滴,卻將生命的價值展現(xiàn)得淋漓盡致。人的生命亦是如此,或許你不是戰(zhàn)功赫赫的將軍,不是救國救民的英雄,但只要堅守著自己的崗位,盡心盡力,同樣可以將自己有限的生命升華成永恒的美麗。生命不在于轟轟烈烈,而在于精雕細(xì)琢,傾心盡力。

——《生命的價值》

【技法指南】

新聞時事類材料作文,在審題立意上,可以抓住中心事件,分析事件的構(gòu)成因素,然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。這類材料作文常常在道德觀、價值觀等方面是“中立”的,即不以對文中觀點的“是”或“非”來確定作文的正確或錯誤。我們可以通過自己的思想來表達對材料的認(rèn)識,可褒可貶,可評可爭,可諫可諷,可嬉笑怒罵,也可以指點江山、激揚文字,只要能夠自圓其說,言之成理即可。其基本要求是有的放矢,言之有物,言之成理,見解獨特,啟人心智。

二、寓言故事類材料作文——從故事的主旨確立主題

寓言故事類材料作文是用比喻性的故事或擬人化的自然物來說明某個道理或進行規(guī)勸諷刺的材料作文形式。這類作文形式以其簡潔的敘述,深刻的寓意和深邃的哲理備受命題者的青睞。

【材料作文】

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是它不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展,將小兔子送進游泳培訓(xùn)班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會游泳,又多了一種本領(lǐng),心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會,很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!嘎嘎!”

評論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞,松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?!?/p>

要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

這則材料敘述的中心對象是小兔子,中心事件是教小兔子學(xué)游泳?!巴米印睂W(xué)游泳是不合適的,因為沒有發(fā)揮它“跑”的特長;“野鴨”的教學(xué)則是違背客觀規(guī)律的,甚至可以說是盲目蠻干的。由此我們可以確定本文題的立意應(yīng)為:培養(yǎng)人才要因人而異,發(fā)揮特長,不可盲目求全,否則就是對人才的摧殘。

【立意范例】

朋友們,別再妄自菲薄,別再見異思遷。是小草,就會飽含生命的綠色,理應(yīng)展現(xiàn)屬于自己的那份清新;是花朵,就會擁有美麗的容顏,就要綻放屬于自己的那份嬌艷;是石子,就該擁有健壯的骨骼,就要表現(xiàn)屬于自己的那份堅強。

看到自己的優(yōu)點,正視自己的不足,揚長避短,才能盡展生命的精彩。是兔子,就在跑道上馳騁,莫在游泳池里浪費時光;是松鼠,就去做登山的英雄,莫在足球場上白灑汗水;是野鴨,就去爭游泳的冠軍,莫在舉重賽場上徒折翅膀!

請擦亮雙眸,看清自己的優(yōu)勢,找準(zhǔn)前行的方向,揚起生命剛勁的風(fēng)帆,駕起生命堅實的航船,你一定能夠到達成功的彼岸!

——《看清優(yōu)勢,找準(zhǔn)方向》

【技法指南】

寓言故事類材料作文,是材料作文寫作中的難點。其主題思想多是借小喻大,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借此喻彼。所以這類材料作文審題時要從整體出發(fā),全面地認(rèn)識材料,避免隨意肢解材料。同時,寓言故事里邊不可能只有一個對象,蘊含的哲理也不可能只有一條。所以我們要發(fā)散思維,多角度、多側(cè)面地去審視材料。再者,寓言故事的內(nèi)涵極為豐富,我們在審題時還應(yīng)將寓言所揭示的意蘊與現(xiàn)實聯(lián)系起來,分析現(xiàn)實問題,揭示寓言透露出的深刻哲理,做到深刻、獨到,具有針對性和震撼力。

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