都詩(shī)文

摘要：笙在我國(guó)古代出現(xiàn)得很早，具有非常悠久的歷史。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，笙曾經(jīng)有過(guò)只屬于它的黃金時(shí)期，也有過(guò)蕭條冷落的時(shí)期。文章對(duì)“笙”樂(lè)的沿革與發(fā)展以及現(xiàn)代“笙”樂(lè)教育的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：“笙”樂(lè) 沿革 發(fā)展

笙這種樂(lè)器在我國(guó)音樂(lè)史上占據(jù)著重要的地位，笙樂(lè)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，笙可以演奏飽滿的和音，這也是我國(guó)古代傳統(tǒng)樂(lè)器中唯一可以演奏出和音的樂(lè)器。在我國(guó)戲曲伴奏中，笙在眾多樂(lè)器合奏中扮演者粘合劑的作用。文章從笙的歷史沿革出發(fā)，介紹笙的發(fā)展歷程和現(xiàn)代“笙”樂(lè)的教育與實(shí)踐。

一、笙的歷史沿革

據(jù)專(zhuān)家考證，笙起源于殷商時(shí)期，距今已經(jīng)有三千多年的歷史了，這點(diǎn)可以從甲骨文的記載中得到證明。在我國(guó)最古老的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中就有“鼓瑟吹笙”的記載。根據(jù)古代的傳說(shuō)，笙是女?huà)z娘娘發(fā)明的，古代的文人認(rèn)為笙代表了人生的成長(zhǎng)和發(fā)展，因?yàn)轶鲜怯啥鄠€(gè)參差不齊的竹管制作的，而竹子又是自然界中非常具有生命力的植物?？傊?，從這些古老的記載中，我們可以知道笙這種樂(lè)器的歷史之悠久。隨著歷史的變革，笙這種樂(lè)器在結(jié)構(gòu)上得到了很大的改良，比如：鍵盤(pán)笙和葫蘆笙。笙樂(lè)器的特別之處還在于它能演奏出四度、五度和八度的和聲。建國(guó)以來(lái)，笙迎來(lái)了它變革的黃金時(shí)期，我國(guó)樂(lè)器方面的專(zhuān)家們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上大膽創(chuàng)新，制作出了加鍵笙、加鍵擴(kuò)音笙、轉(zhuǎn)盤(pán)加鍵擴(kuò)音笙、抱笙、排笙等等。這些經(jīng)過(guò)改良的現(xiàn)代笙不僅具有傳統(tǒng)笙的特點(diǎn)，還擴(kuò)大了笙的音程，使之同現(xiàn)代流行的西洋樂(lè)器的配合天衣無(wú)縫。笙這種樂(lè)器憑借著它優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的聲音圓滿的融合到中西樂(lè)隊(duì)混合演奏中。

二、笙在現(xiàn)代的發(fā)展

笙的音位比較復(fù)雜，再加上笙演奏時(shí)指法的變化方式繁多，曾經(jīng)一度困擾著不少專(zhuān)家學(xué)者，造成這種結(jié)果的原因除了歷史之外，更多的是由于笙指法和笙制作傳承的不統(tǒng)一、不規(guī)范。盡管專(zhuān)家學(xué)者們對(duì)笙的傳承問(wèn)題非常的重視，但是由于笙這種樂(lè)器衰落的時(shí)期比較長(zhǎng)，因此謀求笙樂(lè)器的重新崛起不是短時(shí)間內(nèi)能夠達(dá)成的事情?，F(xiàn)代以來(lái)，抱笙、鍵笙的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)樂(lè)器方面的專(zhuān)家學(xué)者在對(duì)笙進(jìn)行改革的過(guò)程中取得了相當(dāng)大的成就。上世紀(jì)五十年代，北京一家樂(lè)器廠的一批專(zhuān)家成功地根據(jù)傳統(tǒng)笙的排列方式制作出了一種前所未有的三十二簧的鍵笙，這是笙樂(lè)器發(fā)展中的一大突破，之后國(guó)內(nèi)一些樂(lè)器專(zhuān)家又相繼制作出了三十六簧、四十一簧和五十一簧的鍵笙。近些年來(lái)，我國(guó)樂(lè)器專(zhuān)家在笙樂(lè)器方面最大的創(chuàng)新之處就是利用機(jī)械進(jìn)行加鍵，通過(guò)鍵子笙同我國(guó)其它傳統(tǒng)的樂(lè)器相比聲音比較小，限制了笙的發(fā)展。雖然建國(guó)以來(lái)眾多專(zhuān)家學(xué)者們?cè)隗系闹谱鞴に嚭脱葑嗉记缮舷铝撕艽蟮墓Ψ蛞踩〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。但是當(dāng)前笙的發(fā)展并不容樂(lè)觀，以控制笙氣門(mén)的開(kāi)合來(lái)控制笙的發(fā)音，通過(guò)這種方法改進(jìn)的幾種笙，都具有比較齊全的半音，并且擴(kuò)大了傳統(tǒng)笙的音域，提升了傳統(tǒng)笙的音色，并逐漸形成了高、中、低幾個(gè)音組，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)圓笙的不足，以適應(yīng)現(xiàn)代樂(lè)隊(duì)演奏的需要。

比于笛子、二胡、古箏等中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的發(fā)展，笙已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后了。形勢(shì)更加嚴(yán)峻的是當(dāng)前很多年輕人根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)笙。這種現(xiàn)象不是偶然的，它同當(dāng)前不少學(xué)生家長(zhǎng)盲目的讓孩子學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器不無(wú)關(guān)系，更重要的是由于我們自己對(duì)傳統(tǒng)文化重視程度不夠的緣故。我們應(yīng)當(dāng)積極的在民眾中宣傳它，讓民眾對(duì)這種古老的樂(lè)器熟悉起來(lái)，只有這樣才會(huì)有更多的人去關(guān)注和學(xué)習(xí)它。當(dāng)前，笙樂(lè)器的演奏技巧還停留在傳統(tǒng)的口口相傳的基礎(chǔ)上，這種傳承方法十分不利于笙樂(lè)器的發(fā)揚(yáng)。笙樂(lè)器演奏和制作的傳承人應(yīng)當(dāng)積極地吸納先進(jìn)的科學(xué)方法，利用多媒體等教學(xué)設(shè)備對(duì)笙樂(lè)器進(jìn)行傳承。總而言之，為了使得笙樂(lè)器能夠穩(wěn)定快速的發(fā)展，人們必須從笙的本身進(jìn)行變革，同時(shí)加大宣傳力度，一步一步解決笙在演奏教學(xué)和樂(lè)器制作中所面臨的難題。

三、笙的傳承以及創(chuàng)新

在中國(guó)歷史上，笙的傳承主要有四種方式，即：形制傳承、官方傳承、民間傳承以及交流傳承。在這四種傳承方式中，形制傳承是最重要的傳承方式，笙的形制就是指笙的外形、制作笙的材料、笙的音色等方面。隨著歷史的變革，笙的形制得到了很大的發(fā)展。新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)樂(lè)器制作專(zhuān)家的不懈努力，改進(jìn)的笙在快速演奏和轉(zhuǎn)調(diào)等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

笙本來(lái)就是宮廷樂(lè)器，因此笙這種樂(lè)器的外形端莊典雅，雍容華貴。從出土文物以及相關(guān)文獻(xiàn)的描述中，我們可以了解到笙的官方傳承。

笙這種樂(lè)器之所以能夠流傳到今天，與它的民間傳承途徑是分不開(kāi)的。自從笙從高高在上的宮廷流入民間，經(jīng)過(guò)民間藝人的改進(jìn)，它的演奏技巧和制作方法就煥發(fā)出了新的活力和生命力，從而使得這種古老的樂(lè)器得以傳承下來(lái)。笙在國(guó)外的發(fā)展得益于我國(guó)長(zhǎng)期的對(duì)外交流。

邁進(jìn)新時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展對(duì)我們提出了新的要求。新時(shí)期，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，笙樂(lè)器的傳承和發(fā)展也是如此。就目前來(lái)說(shuō)，傳承笙的演奏技巧以及工藝，快速提升笙樂(lè)器的學(xué)習(xí)人數(shù)的關(guān)鍵在學(xué)校。下面筆者就結(jié)合教學(xué)實(shí)際談一談笙樂(lè)器教學(xué)。

四、笙樂(lè)器在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題以及改進(jìn)方法

由于傳統(tǒng)的笙譜記錄的不科學(xué)、不規(guī)范，使得教授笙樂(lè)的高校教師在教授學(xué)生樂(lè)譜時(shí)遇到很大的困難。不僅如此，笙樂(lè)譜的辨認(rèn)也給學(xué)生帶來(lái)巨大的困擾，笙樂(lè)譜的不規(guī)范極大制約了笙譜教材的制定和改進(jìn)。將笙樂(lè)譜進(jìn)行規(guī)范化和統(tǒng)一化是解決笙樂(lè)教學(xué)中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。可以預(yù)見(jiàn)，通過(guò)笙樂(lè)老師的不斷努力和創(chuàng)新，將會(huì)使我國(guó)的笙樂(lè)教育更加的規(guī)范化，使得我國(guó)各個(gè)地區(qū)的笙樂(lè)愛(ài)好者之間的交流更加便捷和流暢。笙樂(lè)譜和教材的規(guī)范化也是舉行大型正規(guī)的笙樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生比賽的前提。隨著科技的發(fā)展，世界音樂(lè)的形勢(shì)和種類(lèi)也在不斷的增加，為了順應(yīng)時(shí)代潮流，笙樂(lè)器在將教材規(guī)范化的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)制定一些規(guī)范的演奏技巧，笙樂(lè)老師在編寫(xiě)笙的演奏技巧的過(guò)程中，在重視傳統(tǒng)笙演奏技巧的同時(shí)還應(yīng)當(dāng)特別注意增加一些新的、實(shí)用性很強(qiáng)的演奏技巧，隨著笙樂(lè)演奏技巧的豐富，笙這種古老樂(lè)器的演奏范圍才能進(jìn)一步擴(kuò)大，也就提供給笙樂(lè)更多的表演機(jī)會(huì)，提高笙樂(lè)的知名度。只有敢于突破傳統(tǒng)的笙樂(lè)演奏方法的藩籬，才能逐漸將現(xiàn)代的樂(lè)器演奏技術(shù)融合到傳統(tǒng)的聲樂(lè)演奏技術(shù)中去，才能讓笙樂(lè)演奏方法如同活水一般吐故納新，跟上時(shí)代的發(fā)展，更好地滿足現(xiàn)代人們聲樂(lè)方面的需求。

五、結(jié)語(yǔ)

笙是一種歷史十分悠久的樂(lè)器，但是由于笙譜以及演奏方法的不統(tǒng)一使得這種樂(lè)器面臨著日漸衰落的境地。但是我們應(yīng)當(dāng)知道，通過(guò)笙樂(lè)領(lǐng)域?qū)＜业呐?，將笙譜以及笙的形制方面進(jìn)行改革，笙這種樂(lè)器的振興還是指日可待的。

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