摘 要：在一個(gè)完整的句子中，最為核心的部分是謂語(yǔ)，而謂語(yǔ)的構(gòu)成主要是由動(dòng)詞來(lái)承擔(dān)的，但動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)并非沒(méi)有任何限制條件，相反，實(shí)際表達(dá)時(shí)經(jīng)常使用的是動(dòng)詞的復(fù)雜形式。本文將主要探討動(dòng)詞動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)有什么方法可以使其復(fù)雜化，從而使句子表達(dá)完整。

關(guān)鍵詞：動(dòng)詞；重要性；限制；復(fù)雜形式

一、動(dòng)詞的重要性

世界上的語(yǔ)言，只要能劃分出詞類，不管詞類多少與否，肯定少不了名詞和動(dòng)詞。歷史唯物主義認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性，運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)是密不可分的，因此，在語(yǔ)言中名詞和動(dòng)詞的關(guān)系也是密不可分，相輔相成的。

語(yǔ)言大家呂叔湘先生說(shuō)過(guò)：“動(dòng)詞為什么重要，因?yàn)樵谀撤N意義上，動(dòng)詞是句子的中心、核心、重心，別的成分都跟它掛鉤，被它吸引住。”呂先生的這一觀點(diǎn)對(duì)我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)詞的重要性是很有啟發(fā)作用的，在漢語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用中，這一觀點(diǎn)也可以很容易的得到證實(shí)。另外美國(guó)學(xué)者Chafe所提倡的“動(dòng)詞中心說(shuō)”也認(rèn)為句子在生成過(guò)程中，句中伴隨的名詞所起的語(yǔ)義作用不是像格變語(yǔ)法那樣獨(dú)立選擇的，而是完全由動(dòng)詞來(lái)規(guī)定的。因此，我們可以看出動(dòng)詞在句法結(jié)構(gòu)中是處于中心地位的。

在言語(yǔ)交際中，我們交際的核心在于對(duì)所要表達(dá)的對(duì)象進(jìn)行陳述和說(shuō)明，而動(dòng)詞具體的表述性功能則可以更好地完成對(duì)所要表達(dá)的對(duì)象加以陳述和說(shuō)明的任務(wù)，可以更好地保障交際的順利進(jìn)行。所以，在人類的交際活動(dòng)中，動(dòng)詞是主要的也是最重要的組成部分。

綜上可知，動(dòng)詞在句子中的作用是不容忽視的，因此我們研究動(dòng)詞在使用時(shí)的限制條件，歸納總結(jié)其復(fù)雜化的形式對(duì)有效地促進(jìn)我們的交際活動(dòng)及加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)效果是很有必要的。

二、動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)的限制及如何避免

我們知道動(dòng)詞是句子的核心，它的一個(gè)重要特點(diǎn)是能夠作句子的謂語(yǔ)，而在實(shí)際表達(dá)中，能夠單獨(dú)作謂語(yǔ)的動(dòng)詞很少，大多數(shù)動(dòng)詞是不能夠單獨(dú)作謂語(yǔ)的，有些則需要具備一定的條件才能作謂語(yǔ)。陸儉明先生因此將動(dòng)詞性成分分為，動(dòng)詞的簡(jiǎn)單形式和動(dòng)詞的復(fù)雜形式。從語(yǔ)言的實(shí)際表達(dá)中我們可以知道，動(dòng)詞的簡(jiǎn)單形式在不依賴語(yǔ)境的條件下是不能單獨(dú)作謂語(yǔ)的，例如：

小王生病。（×） 小王生病了。（√）

電腦開(kāi)。（×） 電腦正開(kāi)著呢。（√）

小李去北京。（×） 小李去過(guò)北京。（√）

大家嘗。（×） 大家嘗嘗。（√）

張華來(lái)。（×） 張華應(yīng)該來(lái)。（√）

老張走。（×） 老張不走。（√）

今天熱。（×） 今天熱極了。（√）

王雪去。（×） 王雪愿意去。（√）

曉紅的歌唱。（×） 曉紅的歌唱得好。（√）

以上所舉的左邊的例子均不成立，而右邊的例子均成立，仔細(xì)對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)，其主要原因在于動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)受到了某種限制，這時(shí)需要在動(dòng)詞的前后加上一定的成分才能使句意完整地表達(dá)，也即當(dāng)動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)我們需要將相應(yīng)的動(dòng)詞復(fù)雜化。

三、動(dòng)詞的復(fù)雜形式分類

動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)經(jīng)常使用其復(fù)雜形式，因此我們根據(jù)相關(guān)復(fù)雜形式的位置將其分為：動(dòng)詞前，動(dòng)詞上，動(dòng)詞后

三類。

（一）動(dòng)詞前

1、動(dòng)詞前加表示主觀評(píng)估語(yǔ)氣的副詞：也許、興許、沒(méi)準(zhǔn)兒、大概、一定、的確等

①?gòu)堓x來(lái)。（×） 張輝也許來(lái)。（√）

②她錯(cuò)。（×） 她興許錯(cuò)了。（√）

③周末小輝去公司。（×）周末小輝沒(méi)準(zhǔn)兒去公司。（√）

④米飯夠。（×） 米飯大概夠了。（√）

⑥媽媽去超市。（×） 媽媽一定去超市了。（√）

2、動(dòng)詞前加否定詞：不、沒(méi)、沒(méi)有等

①他走。（×） 他不走。（√）

②小王學(xué)習(xí)。（×） 小王沒(méi)有學(xué)習(xí)。（√）

③水龍頭關(guān)。（×） 水龍頭沒(méi)有關(guān)。（√）

3、動(dòng)詞前加表示必要、可能等情態(tài)的助動(dòng)詞：應(yīng)、應(yīng)該、該、能、能夠、可以、可能等

①學(xué)生學(xué)習(xí)。（×） 學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)。（√）

②下雨降溫。（×） 下雨能夠降溫。（√）

③小李來(lái)。（×） 小李可能來(lái)。（√）

4、動(dòng)詞前加表示意愿的助動(dòng)詞：愿意、樂(lè)意、肯、想、要等

①曉敏幫你。（×） 曉敏愿意幫你。（√）

②她吃。（×） 她想吃。（√）

③她去。（×） 她要去。（√）

5、動(dòng)詞前加時(shí)間副詞：正在、在、將、將要、已、已經(jīng)等

①她看書(shū)。（×） 她正在看書(shū)。（√）

②這部電影上映。（×） 這部電影將要上映了。（√）

③作業(yè)寫完。（×） 作業(yè)已經(jīng)寫完了。（√）

6、動(dòng)詞前加表示動(dòng)作或情況經(jīng)常進(jìn)行、發(fā)生的詞語(yǔ)：經(jīng)常、常常、常、老、天天等

①她看韓劇。（×） 她經(jīng)?？错n劇。（√）

②她洗澡。（×） 她天天洗澡。（√）

③她來(lái)。（×） 她老來(lái)。（√）

7、動(dòng)詞前加表示未來(lái)時(shí)間的詞語(yǔ)：明天、明年、后天、后年、下個(gè)月、下星期、三天后等

①小輝去北京。（×） 小輝明天去北京。（√）

②她出國(guó)。（×） 她明年出國(guó)。（√）

③全年級(jí)開(kāi)會(huì)。（×） 全年級(jí)下星期開(kāi)會(huì)。（√）

8、前加程度副詞：比較、有點(diǎn)兒、很、非常、十分、挺、特、特別、相當(dāng)、極、太、最等

①天冷。（×） 天有點(diǎn)兒冷。（√）

②水燙。（×） 水很燙。（√）

③船慢。（×） 船太慢了。（√）

（二）動(dòng)詞重疊

漢語(yǔ)的動(dòng)詞是可以重疊使用的，動(dòng)詞重疊后帶有一些意義，如表示動(dòng)作的短暫、輕微，或者緩和語(yǔ)氣、委婉地表達(dá)主觀愿望，或者表示經(jīng)常性的、反復(fù)主動(dòng)進(jìn)行的動(dòng)作，因此動(dòng)詞重疊也是動(dòng)詞復(fù)雜化一種形式。

①小慧不好意思地笑，眨眼睛，紅了臉。（×）

小慧不好意思地笑了笑，眨眨眼睛，紅了臉。（√）

②我希望老師能跟我談。（×）

我希望老師能跟我談?wù)?。（√?/p>

③下班到家，洗衣服，做飯，一會(huì)兒幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。（×）

下班到家，洗洗衣服，做做飯，一會(huì)兒幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。（√）

（三）動(dòng)詞后

1、動(dòng)詞后加動(dòng)態(tài)助詞

①表示動(dòng)作發(fā)生和狀態(tài)出現(xiàn)的“了”

曉紅生病。（×） 曉紅生病了。（√）

②表示動(dòng)作持續(xù)的“著”

電視開(kāi)。（×） 電視開(kāi)著。（√）

③表示經(jīng)驗(yàn)的“過(guò)”

老李去美國(guó)。（×） 老李去過(guò)美國(guó)。（√）

2、動(dòng)詞后加語(yǔ)氣詞“了”

他吃了飯。（×）

他吃了飯了。（√）

3、動(dòng)詞后加程度補(bǔ)語(yǔ)

今天熱。（×）

今天熱極了。（√）

4、動(dòng)詞后加狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)

小甜興奮。（×）

小甜興奮得睡不著覺(jué)。（√）

5、動(dòng)詞后加趨向補(bǔ)語(yǔ)

老張站。（×）

老張站了起來(lái)。（√）

6、動(dòng)詞在一定條件的配合下后加結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)

①信寫。（×） 信寫好了。（√）

②她說(shuō)完。（×） 她說(shuō)完了。（√）

7、動(dòng)詞在一定條件的配合下后加數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)

①她讀三遍。（×） 她讀過(guò)三遍。（√）

②她等一個(gè)小時(shí)。（×） 她等一個(gè)小時(shí)了。（√）

結(jié)論：本文主要通過(guò)說(shuō)明動(dòng)詞在句子中的重要作用，根據(jù)語(yǔ)言實(shí)際得知?jiǎng)釉~作謂語(yǔ)時(shí)經(jīng)常會(huì)有限制條件，要想消除限制條件，我們需要對(duì)動(dòng)詞進(jìn)行復(fù)雜化的處理，本文在前人研究的基礎(chǔ)上對(duì)動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)的復(fù)雜化形式進(jìn)行了歸納總結(jié)。

歸納總結(jié)動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)的復(fù)雜化形式，不僅可以更好的促進(jìn)我們的本民族學(xué)生的漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，而且在我們的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，可以讓留學(xué)生根據(jù)動(dòng)詞的復(fù)雜化形式進(jìn)行相關(guān)的表達(dá)訓(xùn)練，較快地提高學(xué)習(xí)效率。

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作者簡(jiǎn)介：曹陽(yáng)（1989-），女，漢族，山西太原人，黑龍江大學(xué)研究生學(xué)院2013級(jí)在讀研究生，研究方向：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。