周曉笑

說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)國(guó)家層面第一個(gè)就提出“富強(qiáng)”二字，本節(jié)課設(shè)計(jì)理念就是用深入淺出的方式，讓孩子從家鄉(xiāng)的變化中感受?chē)?guó)家富強(qiáng)帶給我們的好處，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，多為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.讓隊(duì)員通過(guò)自主準(zhǔn)備圖片資料、采訪(fǎng)、表演節(jié)目、參加實(shí)踐活動(dòng)等各種形式，了解家鄉(xiāng)的變化，珍惜發(fā)展成果，感受祖國(guó)富強(qiáng)。2.豐富隊(duì)員的生活和情感積累，使隊(duì)員懂得自己應(yīng)為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，從而激發(fā)民族自豪感。

說(shuō)活動(dòng)實(shí)施

四個(gè)小隊(duì)為活動(dòng)小組，第一小隊(duì)準(zhǔn)備家鄉(xiāng)變化發(fā)展的圖片或視頻；第二小隊(duì)采訪(fǎng)“身邊的建設(shè)者”；第三小隊(duì)排練節(jié)目《夸一夸家鄉(xiāng)的變化》；第四小隊(duì)思考“能為家鄉(xiāng)的建設(shè)做哪些小事？”輔導(dǎo)員根據(jù)隊(duì)員的準(zhǔn)備情況制作多媒體課件。準(zhǔn)備時(shí)間為一周?；顒?dòng)導(dǎo)入為欣賞歌曲《最?lèi)?ài)青?！?，隊(duì)員可邊聽(tīng)音樂(lè)邊看歌詞，在優(yōu)美的意境中，感受家鄉(xiāng)的美麗。

活動(dòng)一：家鄉(xiāng)變化我來(lái)看。欣賞由第一小隊(duì)準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)變化的圖片，談?wù)劯惺?。運(yùn)用真實(shí)的圖像資料對(duì)比，從視覺(jué)感官上能明顯的對(duì)家鄉(xiāng)的變化有初步的感知，此時(shí)再請(qǐng)隊(duì)員談?wù)効赐陥D片的感受，相信每位隊(duì)員都能有所感悟。

活動(dòng)二：身邊的建設(shè)者我采訪(fǎng)。在我們的身邊，有很多家鄉(xiāng)的建設(shè)者，可以是我們的爺爺奶奶，可以是我們的爸爸媽媽?zhuān)梢允巧磉叺娜魏稳?，第二小?duì)采訪(fǎng)了“身邊的建設(shè)者”并向隊(duì)員們匯報(bào)了采訪(fǎng)感受?！敖ㄔO(shè)者”，初看這個(gè)詞可能會(huì)覺(jué)得“建設(shè)者”高高在上，離我們很遙遠(yuǎn)，通過(guò)“身邊的建設(shè)者”此項(xiàng)活動(dòng)，目的就讓孩子們了解，“建設(shè)者”可以是你、是我，是身邊的每一個(gè)人

活動(dòng)三：家鄉(xiāng)變化我來(lái)夸。欣賞由第三小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目快板《暢說(shuō)家鄉(xiāng)新變化》，繪畫(huà)作品展示《我眼中的的家鄉(xiāng)》，作文賞讀《家鄉(xiāng)的變化》。用孩子們喜歡的表演節(jié)目的方式，在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步感知家鄉(xiāng)變化帶給我們的體驗(yàn)。

活動(dòng)四：家鄉(xiāng)變化我出力。我們的家鄉(xiāng)變得這么美麗，我們能為家鄉(xiāng)的建設(shè)做些什么呢？第四小隊(duì)通過(guò)他們介紹為家鄉(xiāng)的建設(shè)做的小事，再由小主持人引導(dǎo)啟發(fā)全體隊(duì)員暢談能為家鄉(xiāng)建設(shè)做哪些小事。最后，由中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員齊誦“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”升華情感。

說(shuō)活動(dòng)效果

在資料準(zhǔn)備收集過(guò)程中，絕大部分隊(duì)員能親力親為，“家鄉(xiāng)建設(shè)我出力”板塊，不少隊(duì)員介紹了自己近期來(lái)為家鄉(xiāng)建設(shè)付出的努力。雖然微小，但是讓隊(duì)員明白從一點(diǎn)一滴做起，他們?yōu)樾@“種植園”澆過(guò)水，為中隊(duì)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，說(shuō)服家長(zhǎng)和鄰居不亂扔垃圾，動(dòng)手清除墻壁和電線(xiàn)桿上的“牛皮癬”……此舉得到了家長(zhǎng)的大力支持和贊譽(yù)。