徐濤

【摘要】在德語中，除情態(tài)動(dòng)詞之外，還有許多同情態(tài)動(dòng)詞用法相近的非情態(tài)動(dòng)詞。在德語學(xué)習(xí)中，人們經(jīng)常碰到這些具有情態(tài)意義的非情態(tài)動(dòng)詞，卻不知怎樣理解和掌握它們。理解和掌握好它們對(duì)德語學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

【關(guān)鍵詞】語言

一、前言

德語中表示人或物的行為、動(dòng)作、變化、過程和狀態(tài)的詞稱為動(dòng)詞，在句子中充當(dāng)謂語。而情態(tài)動(dòng)詞用來表示說話人對(duì)動(dòng)作或狀態(tài)所持的各種不同態(tài)度。在德語中，除情態(tài)動(dòng)詞之外，還有許多同情態(tài)動(dòng)詞用法相近的非情態(tài)動(dòng)詞。在德語學(xué)習(xí)中，人們經(jīng)常碰到這些具有情態(tài)意義的非情態(tài)動(dòng)詞，卻不知怎樣理解和掌握它們。理解和掌握好它們對(duì)德語學(xué)習(xí)是非常有幫助的。在這里，談?wù)劦抡Z中一些常見的不帶zu的與情態(tài)動(dòng)詞用法相近的動(dòng)詞。

二、不帶“zu”動(dòng)詞概念

不帶“zu”動(dòng)詞實(shí)際上是一種動(dòng)詞不定式形式。動(dòng)詞不定式即是動(dòng)詞的原形，它只表示動(dòng)詞本身的含義，不反映出人稱、數(shù)、式和時(shí)態(tài)。

不定式按結(jié)構(gòu)可分為簡(jiǎn)單的和復(fù)合的不定式兩種。簡(jiǎn)單的不定式，又稱第一不定式或基本形式，通常是由動(dòng)詞詞干加詞尾 – en或 – n 構(gòu)成，包括加了前綴的不定式，如；lesen （閱讀），verbessern（更正，改進(jìn)）等。而復(fù)合不定式則包括下列三種：第一、完成不定式，也稱第二不定式，由時(shí)間助動(dòng)詞haben或sein加上第二分詞構(gòu)成，如：gelesen haben， gegangen sein。第二、被動(dòng)態(tài)的不定式，也稱被動(dòng)態(tài)的第一不定式，由被動(dòng)態(tài)助動(dòng)詞werden加動(dòng)詞第二分詞構(gòu)成，如：gelernt werden， entwickelt werden。第三、被動(dòng)態(tài)的完成時(shí)不定式，也稱被動(dòng)態(tài)的第二不定式，由時(shí)間助動(dòng)詞sein加werden的過去分詞變異形式worden加動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，如：gelernt worden sein， entwickelt worden sein。

另外，不定式根據(jù)在句子中加zu與否可分為純粹的不定式（不帶zu的不定式）和帶zu的不定式。有些動(dòng)詞在構(gòu)成不定式時(shí)不用帶zu，這種結(jié)構(gòu)主要用作復(fù)合謂語、復(fù)合賓語或形成一種習(xí)慣表達(dá)。

三、不帶“zu”動(dòng)詞及其用法

在構(gòu)成復(fù)合謂語時(shí)，除情態(tài)動(dòng)詞和werden外，還有九個(gè)不加zu的動(dòng)詞，即fühlen（感覺）， hei?en（叫，稱）， helfen（幫助）lehren（教）， lernen（學(xué)）， machen（做，使）， sehen（看見）， h?ren（聽）， lassen（讓）等。它們的用法如下：fühlen：Er fühlt ihr Herz noch schlagen.（他感到他的心都還在跳動(dòng)。）hei?en：Der Lehrer hei?t ihn aufstehen.（教師叫他站起來。）helfen：Sie half mir zeichnen.（她曾幫過我畫畫。）lehren：Sie lehrte mich tanzen.（她教過我跳舞。）lernen：Wir lernen alle Deutsch sprechen.（我們大家都學(xué)著說德語。）machen：Seine Rede hat uns aus vollem Hals lachen machen.（他的講話引起我們放聲大笑。）sehen：Da sieht er sie kommen.（這時(shí)他看到她來了。）h?ren：Ich habe sie singen h?ren.（我聽到她在唱歌。）lassen：Lass uns gehen?。ㄗ屛覀冏甙桑。?/p>

另外lassen作情態(tài)助動(dòng)詞時(shí)的幾種形式和意義。首先lassen+不定式，表示允許、不阻礙或命令、要求和請(qǐng)求。如：Lassen Sie ihn reden. （您讓他說下去?。恢档米⒁獾氖莑assen可與代詞uns連用表示命令。相當(dāng)于wollen的類似用法。如：Lasst uns gehen！ （ = Wollen wir gehen.）（讓我們走吧?。?；另外Lassen+不定式有兩層含義：1）同意，聽任，引起，如：Der Richter veranlasst， dass der Einbrecher verh?rt wird.（法官同意犯人受審。）- Der Richter l?sst den Einbrecher verh?ren. 2）允許，容忍，許可，如：Dir Einbrecher hatte zugelassen， dass ihm seine Pistole von einem Polizisten abgenommen wurde. - Der Einbrecher hatte sich seine Pistole von einem Polizisten abnehmen lassen. （犯人同意警察把他的手槍取走。）。其次lassen + sich + 及物動(dòng)詞形式是帶有情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)態(tài)的替代形式，相當(dāng)于k?nnen + PII + werden被動(dòng)態(tài)形式，表示“可能被......”。lassen的第三人稱加上代詞sich和動(dòng)詞不定式，表示一種動(dòng)作或行為的可能性，并且有被動(dòng)的意義。句中的主語是行為或動(dòng)作的對(duì)象，不是施動(dòng)者。如：Der Artikel l?sst sich leicht übersetzen. （這篇文章容易翻譯。）。

四、幾個(gè)不帶zu動(dòng)詞在構(gòu)成完成時(shí)態(tài)時(shí)的特殊性

幾個(gè)不帶zu的動(dòng)詞在與某些動(dòng)詞連用時(shí)，在構(gòu)成完成時(shí)態(tài)時(shí)具有一定的特殊性。如：helfen， h?ren， lassen， sehen 和情態(tài)動(dòng)詞，在構(gòu)成完成時(shí)時(shí)，完全動(dòng)詞不變位，不用變?yōu)榈诙衷~，用動(dòng)詞原形。在從句中變位動(dòng)詞，也就是構(gòu)成完成時(shí)的助動(dòng)詞haben在兩個(gè)不變位動(dòng)詞之前。第一、與情態(tài)動(dòng)詞連用，完成時(shí)形式為：haben + etw. + Infinitiv + Modalverb （原型）：Ich habe nicht kommen k?nnen. （我不能來了。） Er sagt， dass er dich gestern hat anrufen wollen. （他說，他昨天想給你打電話。）第二、與lassen連用，完成時(shí)形式為：haben + etw. + Infinitiv + lassen ： Ich habe das Kleid reinigen lassen. （我把衣服拿去洗了。）第三、與sehen， h?ren， helfen連用：haben + etw. + Infinitiv + sehen/h?ren/helfen：Er sagt， dass er dich gestern nach Hause hat kommen sehen. （他說，他昨天看到你會(huì)的家。）Ich wei?， dass er mich Klavier hat spielen h?ren. （我知道，他聽到我彈鋼琴。）值得注意的是，以上動(dòng)詞的完成時(shí)在從句中的語序，時(shí)間助動(dòng)詞haben在兩個(gè)動(dòng)詞不定式前，而不是像一般從句中可變動(dòng)詞放在句末。

五、結(jié)束語

以上所總結(jié)的東西，希望它能在德語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)者的興趣，促進(jìn)德語語言能力。能在德語學(xué)習(xí)中，真正對(duì)學(xué)習(xí)者有所幫助。

【參考文獻(xiàn)】

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