2015年19期
儷人·教師版
學(xué)前教誨
小學(xué)教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)興趣
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 對小學(xué)英語音標(biāo)的教學(xué)的探討
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)新課程導(dǎo)入的方法
- 小學(xué)口語交際創(chuàng)意表達(dá)教學(xué)研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“做中學(xué)”教學(xué)模式芻議
- 怎樣教好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 如何進(jìn)行小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 淺談小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提升小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 淺談小學(xué)藏文教學(xué)的特點(diǎn)
- 怎樣利用電教媒體優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 多媒體在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 談現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)運(yùn)用到小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的途徑與策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生口語表達(dá)能力訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中語感和手感的培養(yǎng)
- 小學(xué)校園足球活動(dòng)開展現(xiàn)狀與措施
- 小學(xué)剪紙課堂教學(xué)芻議
- 情景式教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 解析以學(xué)習(xí)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程
- 略論如何通過抓小學(xué)體育教學(xué)特點(diǎn)來提高教學(xué)水平
- 如何將音樂游戲應(yīng)用于小學(xué)音樂課堂教學(xué)之中
- 新課改下小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的思考
- 探討小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
中學(xué)教學(xué)
- 高中思想政治教學(xué)中學(xué)生參與現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談高中化學(xué)高效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 高中物理有效教學(xué)的策略探析
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
- 淺談新疆和田地區(qū)民豐縣農(nóng)村 初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效創(chuàng)設(shè)
- 初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談如何上好高中數(shù)學(xué)試卷講評課
- 互聯(lián)網(wǎng)與中學(xué)思想政治課教育的有效整合
- 仁愛版初中英語教科書插圖的分析與應(yīng)用
- 有效課堂構(gòu)建和高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 論數(shù)形結(jié)合思想方法在高中教學(xué)應(yīng)用中的重要地位
- 芻議探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的重要性
- 淺談高中語文授課方法
- 初中化學(xué)課堂導(dǎo)課方式的探究
- 淺談如何轉(zhuǎn)變高中生物教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試分析新課程理念下中學(xué)英語閱讀能力的提升策略
- 關(guān)于新課改下初中物理趣味教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 論教改后的高中生物教學(xué)
- 初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 淺談高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改技巧
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 信息化環(huán)境下強(qiáng)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略探討
- 中學(xué)體育課堂有效教學(xué)策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)初中生物課堂學(xué)生提問能力
- 有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略研究
- 淺議實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 高中英語寫作教學(xué)方法初探
- 貧困山區(qū)高中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查分析
- 視覺思維理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語文閱讀教學(xué)淺談
- 農(nóng)村中學(xué)高效的化學(xué)課堂從引入開始
- 閱讀
- 淺議中學(xué)語文教學(xué)中高初中銜接
- 初中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
- 初中英語詞匯教學(xué)之我見
- 讓生活走進(jìn)初中思想品德課堂
- 芻議初三化學(xué)總復(fù)習(xí)策略
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)中地理簡圖的運(yùn)用
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談高三英語閱讀理解訓(xùn)練策略
- 做好高中數(shù)學(xué)試卷評講工作
- 淺談對高中英語教材的反思
- 淺談如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺議高中英語教學(xué)中的閱讀能力培養(yǎng)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 革新初中幾何教學(xué)
- 淺析如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高中政治課堂
- 淺談中學(xué)生地圖能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)地理課堂教學(xué)的新思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂問題鏈的設(shè)置
- 初中歷史教學(xué)也可以很“美”—————鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中歷史教學(xué)存在的問題及對策分析
- 新課改下高中物理教學(xué)的特點(diǎn)
- 高中英語詞匯教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)初探
- 織金縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)歷史課現(xiàn)狀調(diào)查及對高中歷史教學(xué)的影響
- 人文教育在高中語文教學(xué)中的實(shí)踐
- 提升高中英語詞匯教學(xué)有效性的研究
- 試論初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 中學(xué)語文教學(xué)探究
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策研究
- 如何構(gòu)建高中地理教學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)
教學(xué)探討
- 怎樣進(jìn)行漢語拼音的教學(xué)
- 淺談初中英語寫作教學(xué)
- 關(guān)于英語寫作教學(xué)的一點(diǎn)建議
- 用“畫圖”法解決問題策略之我見
- 多元互動(dòng)高師鋼伴教學(xué)探究
- 對旅游酒店管理專業(yè)教學(xué)模式的探討
- 淺談問題教學(xué)理論在現(xiàn)代物理教學(xué)中的體現(xiàn)
- 怎樣提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語口語交際能力
- 如何向課堂40分鐘要質(zhì)量
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 學(xué)校德育管理工作探究
- 興趣驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用教學(xué)模式漫談
- 淺談新課改下的信息技術(shù)教學(xué)
- 演示實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用
- 英語教學(xué)法及其發(fā)展趨勢
- 大學(xué)英語教學(xué)中多元讀寫能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作探究
- 初中英語運(yùn)用多媒體教學(xué)存在的問題及對應(yīng)策略
- 分層教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 雙語教學(xué)在軟件開發(fā)專業(yè)中的重要性探析
- 英語教學(xué)應(yīng)注意滲透人文素養(yǎng)
- 文言文“五讀教學(xué)法”
- 怎樣提高農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 英語課堂教學(xué)改革探究
- 淺析音樂編舞法中主題動(dòng)作的選擇
- 淺析對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)
- 歷史教學(xué)中學(xué)生主體地位的探究
- 信息化背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 美術(shù)自助學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 利用多媒體提升地理科教學(xué)的實(shí)效
- 改變教法、提高拼音教學(xué)的課堂實(shí)效
- 《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》教學(xué)案例
- 如何提高物理課堂教學(xué)提問的效率
- 從一道主觀題題看小組合作學(xué)習(xí)在高考一輪復(fù)習(xí)的實(shí)踐意義
- 合作學(xué)習(xí)模論式在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談作文教學(xué)方式模式化的問題
- 《采薇》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提升音樂專業(yè)學(xué)生的鋼琴演奏水平探究
- 淺談聲樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)方法
- 提高中職語文教學(xué)有效性的建議
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐和探究
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的英語語法教學(xué)策略探究
- 多媒體教學(xué)在汽車維修專業(yè)課中的重要性
- 淺談美感意識(shí)在聲樂教學(xué)中的作用
- 大學(xué)語文的寫作教學(xué)方法分析
- 淺談教師的嗓音訓(xùn)練及保健
- 行動(dòng)導(dǎo)向法在中職德育課教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感體驗(yàn)教學(xué)法在體育課程中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- “因體讀文”，是學(xué)生打開英語閱讀之門的鑰匙
- 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)課程教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)
- 《算法與程序設(shè)計(jì)》中興趣教學(xué)的初探
- 如何提高小學(xué)生的藏語表達(dá)能力
- 淺談?wù)n堂教學(xué)
- 藏族地區(qū)職校學(xué)生漢語寫作教學(xué)方法研究
- 語文訓(xùn)練的著力點(diǎn)
- 怎樣在體育課中激發(fā)學(xué)生的興趣
- 分層次教學(xué)在高校體育教學(xué)中的具體運(yùn)用的相關(guān)探討
- 分層次教學(xué)在高校籃球教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于一體化教學(xué)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校本教材的開發(fā)
- 建設(shè)美麗鄉(xiāng)村推進(jìn)農(nóng)村文化繁榮
- 中醫(yī)藏象教學(xué)體會(huì)
- 互助教學(xué)模式在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
文藝之窗
教育研究
- 農(nóng)村青年教師專業(yè)化成長面臨的問題及產(chǎn)生的原因初探
- 放飛學(xué)生，語文課堂更精彩
- 淺談小學(xué)生的感恩教育
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展
- 創(chuàng)新教育在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 構(gòu)建河南省教育類“雙導(dǎo)師制”的路徑分析
- 如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 中學(xué)生自覺參與體育鍛煉的問題與對策
- 探究初中歷史教學(xué)的重要性
- 淺析如何提升中考英語詞匯題的得分
- 讓音樂課堂開放 給學(xué)生一個(gè)自己的舞臺(tái)
- 淺談從兒童的特點(diǎn)出發(fā)改進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的能力
- 淺談如何提高初中信息技術(shù)課堂實(shí)效
- 淺談如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育
- 現(xiàn)代化教育手段在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生思想政治教育中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下高校音樂教師的應(yīng)對與提升
- 談歷史教學(xué)中教師語言的運(yùn)用藝術(shù)
- 引導(dǎo)高中學(xué)生主動(dòng)探究提高學(xué)習(xí)效率
- 優(yōu)化提問環(huán)節(jié)打造高效課堂
- 創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)“文明禮儀”特色班級的探索
- 淺析論高校舞蹈教育為何與素質(zhì)教育相互滲透
- “導(dǎo)引—生成”課堂小組合作學(xué)習(xí)構(gòu)建的有效性
- 對藝術(shù)生所使用的《新通用大學(xué)英語 綜合教程》的分析與評價(jià)
- 培養(yǎng)問題意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)
- 借遠(yuǎn)程之力，促終身教育
- 淺談如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
- 順著提問“藤”摸到知識(shí)的“瓜”
- 重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 淺談高考改革對教育公平的促進(jìn)作用
- 讓交流能力在數(shù)學(xué)課堂中提升
- 班主任工作心得體會(huì)
- 淺談煤礦黨建及思想政治工作
- 淺談新課改背景下的學(xué)校管理
- 淺談?chuàng)P長教育學(xué)生評價(jià)
- 有效教學(xué)課堂之魂
- 談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)班級的凝聚力
- 加強(qiáng)思品實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 英語教育發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 班主任應(yīng)該如何做好班級管理工作
- 高校黨建工作與高素質(zhì)大學(xué)生的培養(yǎng)研究
- 融人文教育于大學(xué)化學(xué)教學(xué)中，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 試論高職學(xué)生學(xué)習(xí)效能感的培養(yǎng)策略
- 陶行知教育思想與當(dāng)代農(nóng)村教育
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化習(xí)作
- 德語不帶zu與情態(tài)動(dòng)詞用法相近的動(dòng)詞用法探析
- 淺議計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全與管理
- 電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理
- 淺談步進(jìn)電機(jī)的維護(hù)
- 機(jī)械設(shè)計(jì)加工中的常見問題及解決措施探討
- 芻議體育課準(zhǔn)備活動(dòng)
- 我國體育舞蹈的研究熱點(diǎn)分析
- 體育院校專業(yè)英語學(xué)習(xí)者閱讀效果的實(shí)證分析—以天津體育學(xué)院為例
- 我國優(yōu)秀男子跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員李金哲 2014年冬訓(xùn)力量訓(xùn)練特征研究
- 另辟新徑 巧運(yùn)匠心
- 河北師范大學(xué)女子籃球隊(duì)丙組靈敏素質(zhì)的診斷研究
- 最近發(fā)展區(qū)理論對中職英語分層教學(xué)的啟示
- 中韓在飲食文化上的對比與其歷史緣由
- British Council的全球調(diào)研給中國EMI研究帶來了什么？
- 鄭州市高校體育場館運(yùn)行模式創(chuàng)新分析
- 引主干?發(fā)支干?促生長
- 酒店客房包裝特色芻見
- 淺析家居裝飾中舊材料的應(yīng)用
- 淺談墻體彩繪藝術(shù)的市場推廣
- “蟻?zhàn)濉背梢颉撛谖C(jī)及解決途徑分析
- 淺談?dòng)⒄Z翻譯專業(yè)大學(xué)生口譯技巧的掌握與提升
- 家居設(shè)計(jì)課程視聽資源庫建設(shè)研究
- 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與專業(yè)技能型人才培養(yǎng)對策
- 從淪落到尊嚴(yán)
- 淺析異形建筑工程中施工企業(yè)對造價(jià)的控制
- 高校就業(yè)社團(tuán)建設(shè)中存在的問題與策略探析
- 淺談大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向現(xiàn)狀及對策
- 師德和教師心理調(diào)適
- 移動(dòng)"網(wǎng)絡(luò)時(shí)代"下高校黨建工作創(chuàng)新研究
- 家庭因素與青少年自尊的關(guān)系研究述評
- 社會(huì)大眾對于留守兒童問題認(rèn)識(shí)的調(diào)查
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)及其相互關(guān)系論略
- 平行文本在中英家電產(chǎn)品說明翻譯中的應(yīng)用
- 淺析環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實(shí)審視與應(yīng)對之道
- 建筑抗震加固的設(shè)計(jì)施工與造價(jià)控制
- 近十年電子檔案保護(hù)研究論文統(tǒng)計(jì)分析
- 如何樹立農(nóng)村中學(xué)生正確的道德品質(zhì)
- 犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中應(yīng)用的研究
- 培養(yǎng)情感因素的重要性
- 接受美學(xué)視角下高校網(wǎng)頁“學(xué)校概況”的英譯
- 貼近生活 走進(jìn)習(xí)作
- 關(guān)于美國輪滑技術(shù)評估案例研究與分析
- 電子病例檔案管理中的信息共享問題淺析
- 波動(dòng)方程非線性傳播仿真
- 破解簽字筆筆跡形成時(shí)間鑒定難題
- 新形勢下群眾路線長效機(jī)制建設(shè)研究
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件教學(xué)方法創(chuàng)新模式研究
- 醫(yī)學(xué)模擬法在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談傳媒監(jiān)督司法的法律依據(jù)及必要性
- 如何構(gòu)建地勘單位的執(zhí)行文化
- 地方應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)路徑探索
- 射箭運(yùn)動(dòng)員心理特征和心理訓(xùn)練分析
- 平禹煤電公司一礦井下二3—15040擴(kuò)切眼安全技術(shù)措施
- 基于教育生態(tài)學(xué)視野下的大學(xué)體育教育分析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代下金融業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)的防控
- 創(chuàng)設(shè)五維體驗(yàn) 構(gòu)建快樂誠信