李琳輝

【摘要】計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件在當(dāng)前人們的生活中已經(jīng)運(yùn)用的非常普及，其市場(chǎng)需求以及發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮摹Ｒ虼私處焸冊(cè)谶M(jìn)行應(yīng)用軟件教學(xué)時(shí)一定要充分的調(diào)動(dòng)課堂互動(dòng)關(guān)系，加強(qiáng)師生間的交流以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生形成一種良好的邏輯能力和構(gòu)思能力，對(duì)其今后工作將會(huì)產(chǎn)生巨大的益處。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件 教學(xué)方法 授課 考試

計(jì)算機(jī)無(wú)疑是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，它對(duì)當(dāng)前人類(lèi)的生活帶來(lái)的巨大的改變。隨著社會(huì)的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，在當(dāng)前計(jì)算機(jī)已經(jīng)不僅僅限于計(jì)算作用了，運(yùn)用程序語(yǔ)言而編寫(xiě)的軟件為人們帶來(lái)的便利是非常巨大的。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、交流，功能實(shí)現(xiàn)等都能通過(guò)軟件來(lái)完成，財(cái)務(wù)軟件、客戶(hù)管理軟件、考試軟件等在生活工作中都產(chǎn)生的非常實(shí)際的作用，因此應(yīng)用軟件行業(yè)無(wú)疑是當(dāng)前非常有前景的行業(yè)。而進(jìn)行應(yīng)用軟件的教學(xué)也同樣需要采用更加新穎的方式才能保證更好的教學(xué)效果。

一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的授課模式創(chuàng)新

1、加強(qiáng)課堂互動(dòng)以提升以幫助融洽師生關(guān)系

應(yīng)用軟件在進(jìn)行實(shí)際教學(xué)中其實(shí)是比較無(wú)趣的，程序語(yǔ)言，各種算法和框架，這些不像美學(xué)藝術(shù)一樣可以進(jìn)行審美品析，這都是一段段代碼，一層層邏輯，換算成計(jì)算機(jī)中所運(yùn)行的語(yǔ)言就全都是“0”和“1”而已，因此在授課的時(shí)候只要老師自身不注意就很容易讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前知識(shí)產(chǎn)生一種枯燥感甚至開(kāi)始厭學(xué)，這將直接影響到整個(gè)教學(xué)的進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展非常不利。

所以良好的提升課堂的互動(dòng)性，讓學(xué)生提高自身在學(xué)習(xí)過(guò)程中的存在感。比如點(diǎn)名學(xué)生進(jìn)行一小段課程的講解，前提是該學(xué)生已經(jīng)良好的將相應(yīng)知識(shí)掌握了。還有在課堂上盡可能的留出一段時(shí)間進(jìn)行答疑以及與學(xué)生相互之間的交流，除了課堂內(nèi)的應(yīng)用軟件知識(shí)，還有課堂外的軟件發(fā)展，將來(lái)的就業(yè)等。通過(guò)師生間的良好交流無(wú)疑能幫助融洽相互之間的關(guān)系，這對(duì)整個(gè)課程的順利開(kāi)展以及提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性有很大的促進(jìn)作用。

2、運(yùn)用實(shí)際軟件的操作效果來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在課堂上也可以使用一些實(shí)際軟件的操作效果來(lái)提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)用軟件在當(dāng)前市場(chǎng)中的受歡迎程度還是非常高的。運(yùn)用軟件的準(zhǔn)確高效性毫無(wú)疑問(wèn)能在最短的時(shí)間內(nèi)將相應(yīng)數(shù)據(jù)信息整理完善并顯示出來(lái)。還有通過(guò)一些程序語(yǔ)言的設(shè)定進(jìn)行功能的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)軟件的實(shí)際操作向?qū)W生們都良好的展示出來(lái)，這樣能有效的提升學(xué)生們的了解欲望同時(shí)增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的興趣。

當(dāng)然，一整套軟件的原理是難以在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行講解的完善的，但是一些簡(jiǎn)短的程序則可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)并且將原理進(jìn)行仔細(xì)的講解。通過(guò)一些小程序的展示，比如通過(guò)上下左右鍵對(duì)桌面圖片進(jìn)行位置的控制，一些簡(jiǎn)單的小游戲制作等，這樣增強(qiáng)了應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)良好的幫助學(xué)生對(duì)這門(mén)課程真正產(chǎn)生興趣，這對(duì)其今后的整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃都是有非常大的好處的。

二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的考核模式創(chuàng)新

1、注重提升平時(shí)課堂成績(jī)的比率

最終的考核成績(jī)固然重要，但是平時(shí)課堂的表現(xiàn)也同樣是一個(gè)非常重要的評(píng)估因素。軟件開(kāi)發(fā)不是一件簡(jiǎn)單輕松的事情，在今后如果從事相關(guān)行業(yè)，一個(gè)項(xiàng)目不是短時(shí)間內(nèi)就能夠完成的，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬之外，個(gè)人素質(zhì)也要好。而平時(shí)的課堂表現(xiàn)就能很好的看出一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)優(yōu)劣，因此最終的考核成績(jī)，平時(shí)分所占的比率應(yīng)該更重一些。

應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)其實(shí)是一件比較枯燥的事情，除了不停的敲類(lèi)似的代碼之外，還需要時(shí)刻保持良好的狀態(tài)以避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。因此在平時(shí)教授課程的時(shí)候就要注重培養(yǎng)學(xué)生的耐力和持久力。專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的提升固然重要，但是堅(jiān)持的精神同樣也是十分重要的，養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，對(duì)學(xué)生今后的一生都會(huì)有非常重大的意義。因此提升平時(shí)成績(jī)所占的比率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和平時(shí)考核程度是非常有必要的。

2、注重對(duì)實(shí)踐能力的考核而非僅僅是理論知識(shí)

學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的最終目的還是為了適應(yīng)社會(huì)的需求，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件的最終目的同樣也是開(kāi)發(fā)出市場(chǎng)、客戶(hù)需要的軟件，因此在平時(shí)的教授過(guò)程中，老師就應(yīng)該注重對(duì)項(xiàng)目實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有了良好的項(xiàng)目能力才能保證今后在社會(huì)工作中也能迅速的適應(yīng)市場(chǎng)以及公司的需求，從而進(jìn)行良好的軟件開(kāi)發(fā)。

因此在進(jìn)行考核的時(shí)候?qū)W生的實(shí)踐能力才是重點(diǎn)，而絕不僅僅是理論知識(shí)而已。比方說(shuō)進(jìn)行一個(gè)小軟件的開(kāi)發(fā)，小程序的編寫(xiě)并在計(jì)算機(jī)上良好實(shí)現(xiàn)，這些都是考量學(xué)生實(shí)際能力的題目，最終不一定要求學(xué)生真的將軟件開(kāi)發(fā)的很完善，但是基本的框架和構(gòu)思還是非常重要的，良好的對(duì)學(xué)生的邏輯能力以及構(gòu)思能力進(jìn)行培養(yǎng)和考核才能保證其在今后進(jìn)入社會(huì)中更好的適應(yīng)社會(huì)的需求。

結(jié)束語(yǔ)：

在當(dāng)前應(yīng)用軟件行業(yè)的發(fā)展還是非常有市場(chǎng)的，很多事情通過(guò)軟件進(jìn)行實(shí)施和執(zhí)行往往能達(dá)到更好的效率并提高精準(zhǔn)度。因此教師在進(jìn)行應(yīng)用軟件教學(xué)時(shí)就應(yīng)該更用心，積極與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，讓學(xué)生們能夠更好的提升對(duì)應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能促進(jìn)形成一個(gè)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升實(shí)踐能力，確保其在今后的工作中專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬并得到很好的發(fā)展。

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