楊國

【摘 ? ?要】不同的時(shí)期要求教師采用不同的方法展開教學(xué)活動，初中階段作為學(xué)生學(xué)習(xí)政治學(xué)科的關(guān)鍵時(shí)期，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該以全新的視角開展教學(xué)活動，使學(xué)生能夠更加有效的進(jìn)行政治學(xué)科學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】初中政治 ?教學(xué) ?新視角 ?有效性

中圖分類號：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.059

政治作為一門重要的學(xué)科，應(yīng)該引起教師的高度重視。不同的時(shí)期要求教師采用不同的方法展開教學(xué)活動，初中階段作為學(xué)生學(xué)習(xí)政治學(xué)科的關(guān)鍵時(shí)期，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該以全新的視角開展教學(xué)活動，使學(xué)生能夠更加有效地進(jìn)行政治學(xué)科學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，在提升學(xué)生政治理論知識的同時(shí)，更好的促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

一、從新的視角出發(fā)展開初中政治課堂教學(xué)活動的重要性

在新時(shí)期的政治教學(xué)活動中，教師從新的視角出發(fā)展開教學(xué)活動具有重要意義，我們可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)分析從新的視角展開初中政治課堂教學(xué)的重要性。

（一）政治教學(xué)有助于學(xué)生科學(xué)三觀的形成

初中階段正是學(xué)生的世界觀、人生觀與價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，而政治學(xué)科學(xué)習(xí)對學(xué)生科學(xué)三觀的形成具有重要意義，因此教師在教學(xué)的過程中從全新的視角出發(fā)提高課堂教學(xué)的有效性，有助于學(xué)生形成正確的三觀?，F(xiàn)代社會對人才提出了更高的要求，學(xué)生只有德才兼?zhèn)洳拍芨玫剡m應(yīng)現(xiàn)代社會的要求。教師在教學(xué)的過程中試圖通過多種途徑提升學(xué)生的思想情操，而政治作為一門對學(xué)生的思想具有重要指導(dǎo)意義的學(xué)科，自然應(yīng)該受到高度重視。

（二）政治學(xué)科學(xué)習(xí)有助于學(xué)生正確的認(rèn)識世界

通過政治學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握大量認(rèn)識世界的方法與技巧，對于學(xué)生正確的認(rèn)識這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會具有重要意義。政治雖然是一門人文學(xué)科，然而學(xué)生對很多認(rèn)識世界的方法與技巧的掌握也并非易事，因此教師只有將有助于提高政治課堂教學(xué)的方法與技巧與課堂教學(xué)活動結(jié)合起來，才能收到更好的教學(xué)效果。

（三）政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操的有效途徑

通過政治學(xué)科學(xué)習(xí)，不僅能夠使學(xué)生獲取大量的知識，而且還能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。初中政治教材上有很多對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的篇章，使學(xué)生對黨和國家有更加深刻的認(rèn)識，使學(xué)生對我們偉大的祖國更加熱愛。學(xué)生只有愛黨、愛國家，才能樹立努力學(xué)習(xí)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向。

二、初中政治教師從以下新視角對學(xué)生展開教學(xué)活動

為了更好地對學(xué)生展開思想政治教育，使學(xué)生在初中階段就打下良好的政治學(xué)科基礎(chǔ)，在新時(shí)期的教學(xué)中教師應(yīng)該從以下角度展開教學(xué)活動。

（一）從興趣的角度激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)科學(xué)習(xí)激情

教師在新時(shí)期展開政治課堂教學(xué)的過程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣。雖然初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的政治知識點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際情況有著密切的聯(lián)系，然而在政治學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生難免會感覺枯燥無味，一旦學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)的激情不足，勢必會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)有效性。教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生源源不斷的學(xué)習(xí)動力。

例如：教師在教學(xué)的過程中可以通過組織學(xué)生展開討論的形式使學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)枯燥感，對知識點(diǎn)的獲取充滿興趣，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的方法還有很多種，教師在實(shí)際的教學(xué)過程中要注意結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行靈活應(yīng)用，才能切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的目的。

（二）結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)展開教學(xué)活動

為了使學(xué)生更好的接受知識，也為了使課堂教學(xué)活動更加順利的進(jìn)行，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。初中學(xué)生這個(gè)群體有自身的特點(diǎn)，活潑、記憶力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)等都是初中學(xué)生的特點(diǎn)，教師在教學(xué)的過程中要發(fā)揮學(xué)生的這些特點(diǎn)。初中學(xué)生活潑可愛，這就要求教師在教學(xué)的過程中營造良好的課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生在課堂上能夠釋放自身的個(gè)性，同時(shí)也能夠高效的獲取知識點(diǎn)。

記憶力強(qiáng)也是初中學(xué)生的特點(diǎn)，教師要把握好學(xué)生的這一特點(diǎn)，首先注重對學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的講解，使學(xué)生對知識點(diǎn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生的記憶，使學(xué)生牢牢的把握知識點(diǎn)。教師在結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況展開教學(xué)活動的過程中，需要注意的問題還有很多，教師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況不斷進(jìn)行思考與反思，才能收到更好的教學(xué)效果。

（三）組織多種多樣的教學(xué)形式

實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化是現(xiàn)代教學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)志，同時(shí)也是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效途徑，對于政治這門內(nèi)容十分豐富的學(xué)科，教師在教學(xué)的過程中自然要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的多樣化。不同的教學(xué)方法能夠收到不同的教學(xué)效果，使學(xué)生更加高效地進(jìn)行知識點(diǎn)的接受。

在實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式多樣化的過程中，教師發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用，只有教師在教學(xué)的過程中將多種多樣的教學(xué)方式運(yùn)用于課堂教學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的多樣化，因此教師首先要掌握多種多樣的教學(xué)方式。

教師在掌握不同的教學(xué)方式的過程中，要對每一種教學(xué)方式的內(nèi)涵進(jìn)行深入的理解，并了解每一種教學(xué)方式適用的不同教學(xué)情境，這樣才能在課堂教學(xué)的過程中進(jìn)行靈活應(yīng)用，并切實(shí)收到提高課堂教學(xué)有效性的效果。

（四）注重通過整治課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的能力

在現(xiàn)代整治課堂教學(xué)過程中，教師一方面要對學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的講解，另一方面還要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。傳統(tǒng)應(yīng)試教育階段，教師在教學(xué)的過程中只要對學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的講解即可，學(xué)生通過對知識點(diǎn)進(jìn)行死記硬背就能夠收到良好的學(xué)習(xí)效果。而現(xiàn)代教學(xué)對學(xué)生的能力提出了更高的要求，學(xué)生對知識點(diǎn)死記硬背已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代政治學(xué)科學(xué)習(xí)的要求，也難以適應(yīng)現(xiàn)代政治學(xué)科考試的要求，為了使學(xué)生更好的適應(yīng)現(xiàn)代政治學(xué)科學(xué)習(xí)的要求，教師在教學(xué)的過程中要注重對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識學(xué)習(xí)的知識分析問題與解決問題的能力，只有這樣學(xué)生才能夠真正達(dá)到學(xué)以致用的效果。

本文首先對從新的視角對初中學(xué)生展開政治課堂教學(xué)的重要性展開了論述，進(jìn)而提出了有效對學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)科教學(xué)的幾個(gè)新的視角。在實(shí)際的教學(xué)中，教師還應(yīng)該積極地去探索有助于提高政治課堂教學(xué)有效性的方法與技巧，使政治課堂教學(xué)變得更加有效，為學(xué)生的全面進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代社會發(fā)展需要德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為了為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，就應(yīng)該注重初中階段的政治教學(xué)。