孟乃杰 李林娜 劉兆瑩

摘 要：共青團(tuán)工作是青年工作的核心，高校共青團(tuán)是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，承擔(dān)著團(tuán)結(jié)、教育和引導(dǎo)大學(xué)生的重要作用。要更好地適應(yīng)新形勢要求和大學(xué)生發(fā)展的需要，就必須探究高校共青團(tuán)工作存在的問題，并提出相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：高校;共青團(tuán);問題;對策

就近些年的形勢來看，獨(dú)立學(xué)院發(fā)展迅速，在讀和畢業(yè)的學(xué)生數(shù)目龐大。獨(dú)立學(xué)院成為我國民辦高校的不可或缺的組成部分。作為新興的辦學(xué)實(shí)體，獨(dú)立學(xué)院更要著重開展共青團(tuán)工作，把鉆研掌握共青團(tuán)工作的規(guī)律放在重要位置，創(chuàng)新共青團(tuán)工作的新模式，并最終找到適合獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的共青團(tuán)工作新局面。

1.新時期加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的重要性

（1）加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作是培養(yǎng)青年馬克思主義者的客觀要求。高校不僅要培養(yǎng)有知識、有志向的青年，還要幫助他們了解并形成馬克思主義的思想。獨(dú)立學(xué)院是我國民辦高校不可缺少的組成部分，應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)馬克思主義者放在首位，強(qiáng)化共青團(tuán)工作，主動探求培養(yǎng)高校馬克思主義者的新方法。造就杰出的青年馬克思主義者關(guān)系到黨的事業(yè)、國家的強(qiáng)盛、青年的健康成長環(huán)境，所以獨(dú)立學(xué)院應(yīng)當(dāng)把它放到首位并積極開展。

（2）加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作是獨(dú)立學(xué)院穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。我國民辦高等教育還處于起步階段，師資力量較弱，辦學(xué)水平也與公辦高校教育有較大差別。除此之外，獨(dú)立學(xué)院往往依附于母體高校，這使得獨(dú)立學(xué)院名望不突出，讓獨(dú)立學(xué)院看起來不像是一所獨(dú)立的學(xué)校。這些矛盾影響了獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展速度。共青團(tuán)代表著青年群體，所以共青團(tuán)要增強(qiáng)學(xué)生之間的感情，加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生之間的聯(lián)系，讓學(xué)生可以合理簡單地反映自己的利益訴求，調(diào)解利益之間的摩擦，緩解不同思想之間存在的差異，充分施展共青團(tuán)的作用，盡力使學(xué)校發(fā)展得更快更好。

2.當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作存在問題

（1）共青團(tuán)工作不被重視，缺乏創(chuàng)新并與之適應(yīng)。獨(dú)立學(xué)院的制度也與其他的高校不同，它采用的是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。部分董事會一般急于取得回報，忽視了共青團(tuán)的工作，只把它當(dāng)作提高知名度的工具，并未切身為學(xué)生的發(fā)展著想。共青團(tuán)對學(xué)生成長有不可缺少的重要作用，但部分獨(dú)立學(xué)院的董事會不重視它，使得它的工作只能取得事倍功半的效果。所以共青團(tuán)只能著力于創(chuàng)新適合獨(dú)立學(xué)院的工作模式，使獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展更加迅速。

（2）獨(dú)立學(xué)院生源特點(diǎn)增加了共青團(tuán)工作的難度。和公辦高校的學(xué)生相比，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是成績不夠好，對知識的掌握不夠，自制能力不強(qiáng)。優(yōu)點(diǎn)是獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)新性強(qiáng)，思想活躍，懂得及時抓住機(jī)遇，有較高的組織能力，人際溝通能力很強(qiáng)。獨(dú)立學(xué)院生源的特點(diǎn)增加了共青團(tuán)工作的難度，這就需要共青團(tuán)積極創(chuàng)新來尋找與之相適應(yīng)的方法。

（3）獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作隊伍素質(zhì)參差不齊。獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)隊伍存在很多問題，主要問題如下：沒有選拔機(jī)制，參加的門檻低;素質(zhì)參差不齊，力量不能集中在一起;發(fā)展平臺的缺少決定了共青團(tuán)隊伍的不穩(wěn)定性。很多共青團(tuán)的組織管理人員對團(tuán)情、團(tuán)史并不了解，并缺少對共青團(tuán)的組織能力和管理能力。所以共青團(tuán)隊伍工作困難重重。

即使獨(dú)立學(xué)院建立了各級組織機(jī)構(gòu)，但是制度還很不完善，人員缺少。共青團(tuán)工作隊伍素質(zhì)參差不齊，這導(dǎo)致了共青團(tuán)組織不能很好地培養(yǎng)團(tuán)員和團(tuán)干部，并分不清楚重要問題和次要問題。大部分團(tuán)組織只是為了工作而工作，并不了解工作的重要性和側(cè)重點(diǎn)。

3.加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的對策

（1）整合資源，形成合力，創(chuàng)新工作機(jī)制。只有在實(shí)踐中積累適合發(fā)展的方式、方法，共青團(tuán)才能不斷發(fā)展。目前，獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)缺少資源已成事實(shí)。僅僅靠自己隊伍里的資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有整合資源，形成合力才能使共青團(tuán)獲得發(fā)展。所以共青團(tuán)不能僅僅依靠自身的資源，還要不斷地向社會尋求資源的幫助。只有有足夠的物質(zhì)支持，共青團(tuán)工作才能越辦越好。所以，向社會尋求經(jīng)濟(jì)資助是必不可少的，共青團(tuán)要多渠道、多形式地吸引社會資金投入，為獨(dú)立學(xué)院團(tuán)工作的開展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。[1]

（2） 滿足團(tuán)員青年的多元化需求。

獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)還要滿足團(tuán)員的多元化要求，比如利用網(wǎng)絡(luò)宣傳。善于利用網(wǎng)絡(luò)是一項很好的技能。要主動使用網(wǎng)絡(luò)維持正確的輿論導(dǎo)向。組織建立網(wǎng)絡(luò)自治組織，鼓勵學(xué)生參加;引導(dǎo)團(tuán)員青年通過貼吧、論壇、微博等方式回饋問題、意見和建議，并且及時解決存在的問題，加強(qiáng)共青團(tuán)工作的針對性和時效性[2];要利用網(wǎng)絡(luò)組織豐富多彩的校園活動，比如通過網(wǎng)絡(luò)獲取團(tuán)校知識、在網(wǎng)上進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等，最終使得共青團(tuán)工作進(jìn)入團(tuán)員工作生活的方方面面。

（3）以制度建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)。制度決定著發(fā)展方向，一個良好的制度是獨(dú)立學(xué)院不可缺少的重要組成部分。獨(dú)立學(xué)院沒有悠久的歷史，沒有先進(jìn)的共青團(tuán)制度。在辦學(xué)的實(shí)踐中，獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)制度沒有自己的特色，只是母校制度的復(fù)制品，但這樣并不能滿足自身的辦學(xué)要求。所以，獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)組織要以制度建設(shè)為重點(diǎn)，努力探索出適合自身發(fā)展的制度，更好地服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校。共青團(tuán)工作是獨(dú)立院校不可缺少的一部分，發(fā)展共青團(tuán)可以視作發(fā)展學(xué)校。只有好好地發(fā)展共青團(tuán)，積極地探索適合自己的制度，學(xué)校才能更好更快地發(fā)展，漸漸地步入正軌，欣欣向榮。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜大偉.新形勢下高校共青團(tuán)工作的問題及對策研究[J].品牌（下半月），2014（08）.

[2]陳相光.多維視野下新時期高校共青團(tuán)工作的基本特點(diǎn)[J].喀什師范學(xué)院學(xué)報，2011（05）.

（作者單位：河北聯(lián)合大學(xué)冀唐學(xué)院）