楊紹峰

[摘要]中學(xué)體育教學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，有些學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒，在一定程度上制約著體育教學(xué)質(zhì)量的提高，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是中學(xué)體育教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。體育游戲是從游戲中發(fā)展而來的，是以體育動(dòng)作為基本內(nèi)容，以游戲?yàn)樾问?，以增?qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要目的的特殊游戲。探討如何在體育課中最好地發(fā)揮體育游戲的作用。

[關(guān)鍵詞]游戲體育教育應(yīng)用

[中圖分類號(hào)]G633.95[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2015）330077

一、體育游戲教學(xué)的特點(diǎn)

初中階段學(xué)生帶有兒童的幼稚，又具有青年人成熟的特征，是一個(gè)充滿矛盾，很不穩(wěn)定的時(shí)期。在生理上，性發(fā)育為本時(shí)期的特點(diǎn)，第二性特征日趨明顯，因此，體育游戲的教學(xué)就有以下特點(diǎn)。

1.在教學(xué)內(nèi)容方面

中學(xué)生對(duì)于人體基本活動(dòng)中比較簡單的動(dòng)作，一般掌握都較好，但對(duì)其中比較復(fù)雜的動(dòng)作，如攀登、投擲等動(dòng)作掌握則不是很熟練，因此，在體育游戲教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)動(dòng)作放在重要地位，安排一定的力量練習(xí)，但強(qiáng)度不宜過大，還應(yīng)多安排培養(yǎng)靈敏性、協(xié)調(diào)性的練習(xí)。

2.在教學(xué)形式方面

隨著體力與智力的增長，運(yùn)動(dòng)技巧的提高，中學(xué)生已能勝任一些競(jìng)爭(zhēng)或帶技巧性的游戲。這時(shí)期的男生喜愛較為激烈的分隊(duì)競(jìng)賽游戲，如球類游戲;女生則由于性的發(fā)育在生理與心理上與男生逐步有了明顯的區(qū)別，她們除喜歡那些不過于激烈的分隊(duì)競(jìng)賽游戲之外，還喜歡一些帶韻律性的動(dòng)作比較優(yōu)美細(xì)膩的游戲。

3.教學(xué)注意事項(xiàng)

在組織中學(xué)生體育游戲時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）不適宜做負(fù)重過多的練習(xí)，大強(qiáng)度的練習(xí)，較長時(shí)間的靜力性練習(xí)或耐力性練習(xí)。（2）女生在月經(jīng)期間不宜激烈地活動(dòng)。（3）規(guī)則制定要嚴(yán)密、規(guī)則的條文不應(yīng)太多太復(fù)雜。

二、體育游戲創(chuàng)編的原則

體育游戲的形式繁多，但不是任何形式都適合教學(xué)活動(dòng)，人們?cè)隗w育游戲的實(shí)踐中逐步總結(jié)、積累，概括出了創(chuàng)編和選擇體育游戲時(shí)必須遵循的準(zhǔn)則。

1.體育游戲創(chuàng)編和選擇的鍛煉性原則

體育游戲必須具備體育的健身功能，通過游戲能達(dá)到鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。首先，以走、跑、跳、投擲、攀登、搬運(yùn)等人體基本活動(dòng)的動(dòng)作為素材創(chuàng)編體育游戲，使學(xué)生鍛煉身體，發(fā)展力量素質(zhì)。其次，以某些競(jìng)技體育基本動(dòng)作技術(shù)為素材創(chuàng)編體育游戲，讓學(xué)生在游戲中既能學(xué)習(xí)與提高動(dòng)作技術(shù)，又能有效地鍛煉身體。最后以球類基本戰(zhàn)術(shù)為素材創(chuàng)編游戲，使學(xué)生在熟練戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)達(dá)到鍛煉身體的目的。

2.體育游戲創(chuàng)編和選擇的趣味性原則

創(chuàng)編的游戲應(yīng)具有一定的趣味性，這樣才能增加競(jìng)爭(zhēng)因素。采用新穎的動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生躍躍欲試的心情，同時(shí)適當(dāng)提高動(dòng)作難度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性。

3.體育游戲的創(chuàng)編與選擇應(yīng)具有針對(duì)性

創(chuàng)編的游戲要有明確的目的，要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容有的放矢，而不只是讓學(xué)生玩得高興。首先，要以教學(xué)任務(wù)為依據(jù)，圍繞教學(xué)內(nèi)容來考慮，例如，如集中學(xué)生注意力而進(jìn)行的準(zhǔn)備部分的熱身，結(jié)束部分的放松游戲等。其次，內(nèi)容的選擇與安排要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，如年齡、性別以及體質(zhì)情況等。最后，在游戲中要注意天氣、場(chǎng)地、器材等因素，要保證學(xué)生安全。

三、體育游戲的組織與進(jìn)行

1.游戲的講解與示范

做游戲是學(xué)生最開心的事，他們很興奮，注意力差，因此，游戲要做得好，講解就要簡明扼要，生動(dòng)形象，在短時(shí)間內(nèi)將游戲的名稱、方法、規(guī)則與要求講清楚，示范的動(dòng)作要直觀，特別是一些關(guān)鍵和難度大的動(dòng)作。如“鴨子賽跑”游戲，有些學(xué)生在做鴨子走的時(shí)候會(huì)提臀偷跑，教師在示范的同時(shí)，就應(yīng)該將要求規(guī)則講明，使學(xué)生記住，按規(guī)則做游戲和進(jìn)行比賽。

2.要組織好游戲

在教學(xué)中科學(xué)地組織游戲，是取得良好教學(xué)效果的關(guān)鍵，做游戲時(shí)應(yīng)分組進(jìn)行，男女分開，實(shí)力相當(dāng)，人數(shù)相等，這樣練習(xí)的機(jī)會(huì)多，密度和運(yùn)動(dòng)量大，有利于動(dòng)作的熟練掌握和增強(qiáng)體質(zhì)，在游戲進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)做出補(bǔ)充說明，加以引導(dǎo)，使游戲正常而順利地進(jìn)行，要觀察、判斷學(xué)生體力變化情況，當(dāng)游戲的目的已達(dá)到，或規(guī)定的次數(shù)已經(jīng)完成，游戲就應(yīng)適時(shí)結(jié)束。

3.游戲的裁判與賞罰

在游戲中嚴(yán)格地執(zhí)行規(guī)則，必須公正無私，不能偏袒，否則影響游戲的正常進(jìn)行，并挫傷學(xué)生的積極性。在賞罰上定不可太嚴(yán)肅認(rèn)真，要掌握分寸，應(yīng)采用游戲式，這樣學(xué)生容易接受。

4.游戲的結(jié)束工作

在游戲后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，公正評(píng)定游戲的結(jié)果，表揚(yáng)勝利的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，對(duì)于失敗的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，指出他們的不足，并鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取下次游戲取得好成績，在游戲中出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。

總之，體育游戲教學(xué)是中學(xué)體育教學(xué)的主要方式，它能夠激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果和質(zhì)量，還具有很好的鍛煉價(jià)值，我們要不斷深入地探討教材及教法，充分發(fā)揮體育游戲的作用，把游戲教學(xué)融于中學(xué)體育教學(xué)中。

（責(zé)任編輯韋淑紅）