看電視看出來的孤獨癥

曉露是個5歲男孩，爸爸、媽媽都是職場中人，因為工作特點還經(jīng)常出差，平時去幼兒園大多是爺爺、奶奶接送。去年暑假里，曉露和爺爺、奶奶待在家里，看電視自然成了“主要活動”。即便是爸爸、媽媽偶爾在家里，大部分時間也是電視陪伴曉露。

曉露越看越癡迷，時常會在電視機前一坐就是半天，小手攥著遙控器，小眼睛盯著熒光屏?？措娨曂度肫饋?，對其他什么都不感興趣，連吃飯都沒有熱情。不管是什么臺，不管是什么節(jié)目，都一律不放過，直看到神情倦怠、睡眼朦朧、胃口不開，有時真的忘記了吃飯。

久而久之，曉露變得越來越孤獨，不愿見人、不愿出門、不愿多說話、不關(guān)心周圍的事物、不喜歡接觸小朋友、對玩具不感興趣、不看電視就會焦慮不安。有時候勉強出門，見了人曉露也不敢抬頭，不能和小區(qū)里的小朋友玩。而且，有時候曉露還如醉如癡地模仿電視里的人物，好像自己就是電視中的人物。

到了寒假結(jié)束的時候，曉露都不愿意去幼兒園了。曉露的父母這才意識到問題的嚴重，帶曉露來到心理健康中心。經(jīng)診斷，曉露得了兒童電視孤獨癥。

什么是兒童電視孤獨癥？

兒童電視孤獨癥，通俗地說就是兒童因看電視而引起的孤獨癥。近年來國內(nèi)外學(xué)者發(fā)現(xiàn)，隨著電視機的日益普及，兒童電視孤獨癥患者日益增加，多見于3～7歲的兒童，當然，在中小學(xué)生中也會出現(xiàn)。

具體說來，兒童電視孤獨癥有如下臨床表現(xiàn)：

孩子每天長時間地看電視，讓人覺得他們整天與電視為伴，不關(guān)心周圍的事物，對玩具不感興趣，也不喜歡接觸小朋友，不讓看電視就會焦慮不安。

在看電視時不讓別人干擾，還時常模仿電視中人物的動作、語言，仿佛自己就是電視劇的人物，甚至把電視節(jié)目中的故事情節(jié)背得滾瓜爛熟，文不對題地應(yīng)用于日常生活之中，有的還出現(xiàn)了自言自語等反常行為。

也有的孩子性格孤僻，缺乏生活經(jīng)驗，缺乏學(xué)習(xí)能力，尤其缺乏閱讀能力，缺乏責任心，缺乏應(yīng)付環(huán)境的能力，不能適應(yīng)社會，情緒經(jīng)常波動不穩(wěn)。

兒童電視孤獨癥的危害很嚴重

兒童電視孤獨癥的危害主要表現(xiàn)為兩個方面。

兒童社會能力的發(fā)展受阻

由于處在孤獨之中，孩子常常既忘自己的存在，也忘記他人的存在，完全陷入虛幻的情境之中想入非非。雖然孩子積累不了多少生活經(jīng)驗，只能在家中生活，難以走出家門，不會與他人交往，不知道怎樣對待周圍的事物，也沒有適應(yīng)社會的能力。

兒童心智能力的發(fā)展受阻

由于左腦主要負責抽象思維，右腦主要負責形象思維。閱讀時接受文字信息主要用左腦，視聽時接受圖像信息主要用右腦。電視雖然也能聽到語言，但對觀眾來說最有意義的是圖像而不是語言。因此，大腦左半球功能會受到削弱，從而降低文字閱讀能力和抽象思維能力。

國外有研究發(fā)現(xiàn)，患了電視孤獨癥的兒童，如果不能得到及時有效的矯治，甚至將來也難以像正常人那樣很好地生活，可見兒童過度迷戀電視的嚴重危害性。

指導(dǎo)孩子看電視方法多

電視熒屏是社會的一個窗口，透過這個窗口，社會走到孩子的眼前來，從而幫助孩子接受社會的影響，促進身心發(fā)育。所以，對孩子看電視我們既不能放任不管，也不能關(guān)掉了事。為了發(fā)揮電視的積極作用，避免消極作用，預(yù)防孩子出現(xiàn)電視孤獨癥，家長該怎樣指導(dǎo)孩子看電視呢？

制訂合理規(guī)則

跟孩子一起商量制訂一個看電視的規(guī)則。首先是時間上一般每天限定在半小時到一個小時左右，個別日子自然可以放寬一些。看電視的時間最好安排在晚上。此外，還應(yīng)規(guī)定看電視不能離得太近，看電視應(yīng)專心致志，最好不邊吃飯邊看電視，早起后、睡覺前不看電視。

選擇適當內(nèi)容

幫孩子選擇與他們的年齡相適應(yīng)的節(jié)目，比如動畫片、木偶片、兒童文藝節(jié)目、知識小品、智力競賽等。凡不適合兒童看的節(jié)目，家長應(yīng)堅決不讓孩子看。

陪同孩子觀看

父母應(yīng)盡可能找空陪孩子看看電視，可以就電視節(jié)目內(nèi)容相互做些討論，父母還可以適當做些“旁白”，或者做些簡要提示?？赐暌粋€節(jié)目后，還可以與孩子討論一下節(jié)目的內(nèi)容和含義。

引向現(xiàn)實生活

靈活機智地把孩子從電視節(jié)目引導(dǎo)到現(xiàn)實生活中來。比如，孩子看了根據(jù)童話書改編的電視節(jié)目后，父母可以引導(dǎo)他去看相關(guān)的圖書。再比如，看完《動物世界》之類的節(jié)目后，可以帶孩子到動物園;看完電視中給孩子們安排的小魔術(shù)后，可以讓孩子親手試一試。

增加戶外活動

父母要盡可能地少看電視，有空常和孩子在一起增加戶外活動。和孩子們一起游戲、散步、郊游、爬山、逛公園，給孩子提供廣闊的活動空間，使他們感受到，除了電視，生活中還有許多有趣的事物。通過拓展興趣，擴大活動范圍，促使孩子全面健康地發(fā)展。

（馬志國 應(yīng)用心理學(xué)研究員，知名心理咨詢師）