陳明學(xué)

2014年全國高考語文除了北京卷、上海卷以及江蘇卷等3套試卷外，其余15套試卷都考查了“辨析并修改病句”的能力。除了安徽卷、重慶卷以及福建卷等3套試卷是要求“寫出相應(yīng)句子的序號(hào)，并對錯(cuò)誤加以修改”外，其余12套試卷都是采用四選一的單項(xiàng)選擇題的考查形式，并且題干的要求都是選出“沒有語病的一句”。除了重慶卷和福建卷的分值分別是4分和2分外，其余13套試卷的分值都是3分。

一、考點(diǎn)分布情況

2014年15套設(shè)題考查的試卷共設(shè)計(jì)了41個(gè)錯(cuò)例，其考點(diǎn)分布情況如下：

二、命題特點(diǎn)歸納

1.題型上以辨析為主，重點(diǎn)考查對句子正誤的判斷能力。15套設(shè)題考查的試卷，就有12套試卷設(shè)計(jì)客觀題考查辨析，只有安徽卷、重慶卷以及福建卷設(shè)計(jì)的是主觀題型，要求選出有病的句子并加以修改，難度比純客觀題型大。

2.內(nèi)容上以考查結(jié)構(gòu)性語病為主。重點(diǎn)考查搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)以及成分殘缺或贅余這四種類型的語病。

3.結(jié)構(gòu)上以辨析語病的綜合考查為主。每一道試題均從不同的方面來考查對語病的辨析能力，且同一類語病在一道題中一般不重復(fù)出現(xiàn)，即選項(xiàng)中的每一錯(cuò)例盡可能代表不同的病句類型。

4.命題材料富有鮮明的時(shí)代色彩。今年辨析語病試題的語言材料新鮮活潑，貼近現(xiàn)實(shí)生活，涉及文學(xué)藝術(shù)、法律制度、生態(tài)環(huán)境、讀書學(xué)習(xí)、醫(yī)藥衛(wèi)生、國際風(fēng)云等方面，既具有思想性、時(shí)代性，又不乏知識(shí)性和趣味性。

三、分類辨析

（一）語序不當(dāng)

【考點(diǎn)解讀】

語序不當(dāng)是指句子中詞語的順序不合理，或句子的順序不合邏輯、語法及習(xí)慣。語序不當(dāng)?shù)某Ｒ姮F(xiàn)象有：多項(xiàng)定語語序不當(dāng)、多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)、狀語和定語位置錯(cuò)亂、修飾語和中心詞錯(cuò)位、并列性詞語排列不當(dāng)、主客體顛倒、虛詞位置不當(dāng)以及復(fù)句中分句的位置顛倒等。

【真題解析】

1.由此可見，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的。（新課標(biāo)全國卷I第14題B項(xiàng)）

【解析】語序不當(dāng)。句中詞語“藝術(shù)活動(dòng)”和“技術(shù)活動(dòng)”語序錯(cuò)位，應(yīng)先說“技術(shù)活動(dòng)”。

2.如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握機(jī)會(huì)，那么今天所投資百萬元帶來的效益，恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。（新課標(biāo)全國卷II第14題D項(xiàng)）

【解析】語序不當(dāng)。虛詞“所”修飾“帶來的效益”，應(yīng)將“所”移到“投資百萬元”之后。

3.家風(fēng)是最為寶貴的一個(gè)家族的精神財(cái)富，也是一個(gè)有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素。（湖南卷第2題D項(xiàng)）

【解析】語序不當(dāng)。句中“最為寶貴的”和“一個(gè)家族的”都是修飾“精神財(cái)富”的定語，“最為寶貴的”和“一個(gè)家族的”應(yīng)互換位置。

（二）搭配不當(dāng)

【考點(diǎn)解讀】

搭配不當(dāng)主要是指句子的主要成分之間、附加成分和主要成分之間的搭配不恰當(dāng)。搭配不當(dāng)?shù)某Ｒ姮F(xiàn)象有：主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、修飾成分（定語、狀語或補(bǔ)語）和中心語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)取?/p>

【真題解析】

4.作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。（新課標(biāo)全國卷I第14題A項(xiàng)）

【解析】搭配不當(dāng)。句中動(dòng)詞“充滿”與賓語“辯證法”搭配不當(dāng)，可將“充滿”改為“包含”，或?qū)ⅰ俺錆M著”改為“運(yùn)用了”。

5.有的人看夠了城市的繁華，喜歡到一些人跡罕至的地方去游玩，但這是有風(fēng)險(xiǎn)的，近年來已經(jīng)發(fā)生了多次背包客被困野山的案情。（全國大綱卷第3題A項(xiàng)）

【解析】搭配不當(dāng)。句中動(dòng)詞“發(fā)生”與賓語“案情”搭配不當(dāng)，可將“案情”改為“事情”或“情況”等。

6.這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。（山東卷第5題A項(xiàng)）

【解析】搭配不當(dāng)。句中動(dòng)詞“擔(dān)任”與賓語“管理崗位”搭配不當(dāng)，可將“管理崗位”改為“管理工作”，也可將“擔(dān)任”改為“任職”。

7.自1993年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市60周歲以上的老齡人口已達(dá)145.6萬，占總?cè)丝诘?7.7%，老齡人口高于全國平均水平。（湖北卷第4題B項(xiàng)）

【解析】搭配不當(dāng)。不能說“老齡人口”高于“全國平均水平”，可將“老齡人口”改為“老齡人口的比例”。

8.城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一理念，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色，構(gòu)建生態(tài)與文化保護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。（四川卷第4題A項(xiàng)）

【解析】搭配不當(dāng)。句中動(dòng)詞“提高”與賓語“特色”搭配不當(dāng)，可將“提高”改為“突出”或“凸顯”。

9.我國的改革在不斷深化，那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種社會(huì)組織紛紛成立，這有利于社會(huì)矛盾和社會(huì)責(zé)任的分擔(dān)。（浙江卷第4題B項(xiàng)）

【解析】搭配不當(dāng)?！吧鐣?huì)責(zé)任”可以講“分擔(dān)”，而“社會(huì)矛盾”不能講“分擔(dān)”，可在“社會(huì)矛盾”后面加上“的化解”或“的解決”。

（三）成分殘缺或贅余

（1）成分殘缺

【考點(diǎn)解讀】

成分殘缺主要是指句子必須具備的語法成分殘缺不全。成分殘缺的常見現(xiàn)象有：主語殘缺、謂語（動(dòng)詞）殘缺、賓語（中心語）殘缺、關(guān)聯(lián)詞或介詞殘缺等。

【真題解析】

10.新“旅游法”的頒布實(shí)施，讓很多旅行社必須面對新規(guī)定帶來的各種新問題，不少旅行社正從過去拼價(jià)格向未來拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛。（全國大綱卷第3題C項(xiàng)）

【解析】謂語殘缺?！安簧俾眯猩缯龔倪^去拼價(jià)格向未來拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛”缺少謂語，可在“正”的后面加上動(dòng)詞“經(jīng)歷”。

11.執(zhí)法部門對向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動(dòng)、淫穢、暴力、兇殺、封建迷信的圖書報(bào)刊、音像制品，應(yīng)依法從重處罰。（浙江卷第4題D項(xiàng)）

【解析】中心語殘缺?！跋蛭闯赡耆顺鍪邸粝裰破贰比敝行恼Z，可在“音像制品”后加上“的組織或者個(gè)人”。

12.近年來，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價(jià)格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視。（山東卷第5題D項(xiàng)）

【解析】主語殘缺?！耙鹆擞嘘P(guān)部門的高度重視”缺少主語，可刪掉“隨著”。

（2）成分贅余

【考點(diǎn)解讀】

成分贅余是指一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、句意明確的句子，表達(dá)時(shí)使用了不必要的詞語。成分贅余的現(xiàn)象主要有：主語贅余、謂語贅余、賓語贅余、狀語贅余、虛詞贅余、疊床架屋（比如“特殊嗜好”、“懸殊太大”、“切記不要”）等。

【真題解析】

13.雖然有國家資源作支撐，但面臨重重困難，國有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績，確實(shí)可說堪稱不易。（江西卷第4題B項(xiàng)）

【解析】成分贅余。“可”與“堪”語意重復(fù)，“堪”就是“可”“能”的意思，如“堪當(dāng)重任”“堪稱楷?！薄翱嗖豢把浴钡?，“堪稱”就是“可以稱作”的意思。應(yīng)刪去“可說”或“堪稱”。

（四）結(jié)構(gòu)混亂

【考點(diǎn)解讀】

結(jié)構(gòu)混亂主要是指將兩種表述方法或兩種表達(dá)句式雜糅在一起，造成句子不通順。

【真題解析】

14.本書首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國文學(xué)通史，但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。（新課標(biāo)全國卷I第14題C項(xiàng)）

【解析】句式雜糅。句子將“就……而言（來說）”和“在……方面”這兩種表述方法雜糅在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂。可將“就”改為“在”，或者在“方面”后加上“而言（來說）”。

15.他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。（新課標(biāo)全國卷II第14題A項(xiàng)）

【解析】句式雜糅?！安⑾嚓P(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施”句式雜糅，可改成“并將相關(guān)理論貫徹在該書的編撰中”或是“相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施”。

（五）表意不明

【考點(diǎn)解讀】

表意不明主要是是指句子表達(dá)的意思不清楚，令人費(fèi)解。表意不明的現(xiàn)象主要有：詞義不明、詞性不明、結(jié)構(gòu)不明、修飾不明、指代不明、停頓不明等。

【真題解析】

16.報(bào)告中值得注意的是，約90%以上的人表示“看完電子書就不再買紙質(zhì)書”，這一比例較上一年有所上升。（安徽卷第18題⑤句）

【解析】有歧義?！凹s”是大概之意，“以上”表示位置或數(shù)目等在某一點(diǎn)之上，“約90%以上的人”令人費(fèi)解?？扇サ簟凹s”或“以上”。

（六）不合邏輯

【考點(diǎn)解讀】

不合邏輯是指句子表達(dá)的意思沒有道理，不符合客觀事實(shí)。不合邏輯的現(xiàn)象主要有：概念混亂、否定不當(dāng)、主客顛倒、自相矛盾、強(qiáng)加關(guān)系、不合事理等。

【真題解析】

17.大慶石化總公司的老少職工們同臺(tái)競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。（江西卷第4題C項(xiàng)）

【解析】不合邏輯?！绊毭肌本褪悄凶樱纭敖韼讲蛔岉毭肌?，“老年職工”中有男有女?？筛臑椤袄夏曷毠じ蔷褊氰p”或“老年職工更是容光煥發(fā)”。

18.一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。（浙江卷第4題A項(xiàng)）

【解析】不合邏輯?！疤岱馈钡膽?yīng)該是“被念歪”，“提防不被念歪”否定失當(dāng)，要去掉否定詞“不”。

作者單位：貴州安順學(xué)院附中。