朱惠芳

為了提高小學(xué)生的閱讀、作文水平，增加學(xué)生的藥食同源理論知識(shí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，2012年5月，我校申報(bào)了課題《以中藥傳奇故事切入，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的研究》，成為了端州的第五批教育教研課題。兩年來，學(xué)生在生活中積累了大量的寫作素材。于是我們順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生寫生活作文。

一、走進(jìn)中藥傳奇故事，寫體驗(yàn)活動(dòng)作文

1. 閱讀傳奇故事，寫讀后感和觀后感。課題組根據(jù)氣節(jié)的變化以及中國傳統(tǒng)的節(jié)日開發(fā)相對(duì)應(yīng)的中藥傳奇故事，并編寫成教材供學(xué)生閱讀。秋季開學(xué)時(shí)我們印發(fā)講述秋收冬藏養(yǎng)生的《人參大補(bǔ)元?dú)鈧髌婀适隆贰懂?dāng)歸的傳奇故事》《川芎的傳奇故事》等，告訴學(xué)生秋冬時(shí)節(jié)補(bǔ)氣補(bǔ)血成了人們的共識(shí)。母親節(jié)我們印發(fā)《三子養(yǎng)清湯的傳奇故事》《益母草的傳奇故事》。其他節(jié)氣還印發(fā)《劉寄奴的傳奇故事》《丁公藤的傳奇故事》等，要求學(xué)生閱讀傳奇故事后寫一篇讀后感。

2. 觀看中藥傳奇故事視頻，寫觀后感。

3. 閱讀中藥傳奇故事，寫調(diào)查報(bào)告。葛根是肇慶特產(chǎn)之一，沙浦鎮(zhèn)粉葛清甜生津非常出名，于是我們布置學(xué)生利用周末去了解，并寫一篇《肇慶人如何食用沙浦粉葛的調(diào)查報(bào)告》，了解沙浦粉葛的上市時(shí)間、價(jià)錢、煮湯的做法、功效。

4. 把傳奇故事改編成小品和故事稿。

二、開展“以中藥為載體孝順父母”的活動(dòng)，寫體驗(yàn)活動(dòng)作文

1. 寫活動(dòng)日志。①西洋參燉雞。閱讀《人參大補(bǔ)元?dú)鈧髌婀适隆?，了解人參的種類和用途，紅參、高麗參溫?zé)嵫a(bǔ)氣，西洋參和沙洋參清熱補(bǔ)氣。周末請(qǐng)學(xué)生和家長一起選一種合適自己家人體質(zhì)的參，做一道美味湯。②為父母泡一杯枸杞茶。閱讀《枸杞的傳奇故事》，了解枸杞的功效，回家后親手為父母泡一杯枸杞茶。③煮當(dāng)歸紅棗桂圓茶。通過學(xué)習(xí)《當(dāng)歸的傳奇故事》知道了當(dāng)歸有和血補(bǔ)血的功效?；丶液笥H手為媽媽煮一碗當(dāng)歸紅棗桂圓茶。④煲白果粥。閱讀《白果的傳奇故事》，為父母煲一鍋白果粥，一家人一起享用。⑤煮三子養(yǎng)親湯孝敬母親。⑥以艾草為載體，傳承孝的文化。在父親節(jié)，我們利用艾草為載體，引導(dǎo)學(xué)生泡一壺艾草茶給父親喝，用新鮮的艾葉煎蛋做一道美食孝敬父親，制作艾草糍粑，用艾草煮水為父親泡腳，消除疲勞。這樣的活動(dòng)，每隔兩周就開展一次，結(jié)合中國傳統(tǒng)假日開展的活動(dòng)更加能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。

2. 引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)日志變?yōu)橐黄洈⑽?。我上了一?jié)寫作活動(dòng)課《艾草傳承中華傳統(tǒng)文化》，課上我和學(xué)生觀看相關(guān)視頻，回顧艾草的功效以及人們?nèi)绾卫冒荼＝?。學(xué)生紛紛走上講臺(tái)，邊展示圖片邊講述自己在家用艾草泡茶、做糍粑等的活動(dòng)過程。我首先指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“首先……然后……接著……最后”這些關(guān)聯(lián)詞，把活動(dòng)的層次講清楚。然后重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生選擇動(dòng)詞準(zhǔn)確地將活動(dòng)的過程寫具體。接著引導(dǎo)學(xué)生觀察艾草泡茶時(shí)茶水的顏色變化，煮艾草水時(shí)艾草水的顏色和艾草水蒸汽的香味飄散滿屋的情景，艾草制作糍粑時(shí)糍粑的形狀，讓他們用適當(dāng)?shù)男稳菰~把這些場景寫仔細(xì)，寫生動(dòng)。最后寫自己的感受和活動(dòng)中與父母的對(duì)話。

三、開展中藥種植活動(dòng)，寫體驗(yàn)活動(dòng)觀察日記

結(jié)合我校“綠色養(yǎng)德，端品正行”的教育理念，課題組發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生開展中藥草本種植活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诨ㄅ枥锓N菊花，用玫瑰花點(diǎn)綴窗臺(tái)，種植金銀花、薄荷、田七、紫蘇、生姜等中藥草本。學(xué)生還為中藥植物寫標(biāo)簽，寫觀察日記。

四、出版、制作百草園報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)生交流作文

1. 教師出版課題組的內(nèi)部刊物《百草園報(bào)》。一張張帶著墨香的《百草園報(bào)》通過學(xué)生的手傳到400多個(gè)家中，到目前為止，我們已經(jīng)印刷了20期《百草園報(bào)》，其中第9、10期的報(bào)紙上刊登15名學(xué)生在父親節(jié)用艾草煮水為忙碌了一天的父親泡腳的活動(dòng)日記。一位父親寫下評(píng)價(jià)：“兒子，艾草水泡腳后，真的感覺渾身特別輕松、很爽、很舒服，謝謝你給我這份特殊的父親節(jié)禮物，我很滿意?！?/p>

2. 學(xué)生制作《百草園手抄報(bào)》。寒暑假，我們布置學(xué)生自己編制一期《百草園手抄報(bào)》，寫上自己喜歡的故事，寫上中藥的藥性，寫上“藥食同源”的活動(dòng)日記和心得體會(huì)，并為報(bào)紙配上插圖。

責(zé)任編輯 魏文琦endprint