梁嘉昕

摘 要：據(jù)重慶日報稱，近期重慶市各中小學(xué)迎來了期末考，重慶育才中學(xué)的高三學(xué)生們除了迎來一診，還迎來了一群不一樣的監(jiān)考老師———他們的家長。眾人對此褒貶不一，有的人稱學(xué)校的此做法是興師動眾，浪費大量的人力物力財力，是一種典型的形式主義的代表。有的人很贊同家長參與監(jiān)考，認(rèn)為這能促進(jìn)家長與學(xué)校以及學(xué)生的溝通，畢竟教育不單單是學(xué)生，還是學(xué)生，家長，學(xué)校三位一體的相互促進(jìn)和相互融合，加強溝通，加深理解是很有必要的。而我更支持后者。

關(guān)鍵詞：考試；家長；監(jiān)考

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）03-188-01

據(jù)重慶日報稱，近期重慶市各中小學(xué)迎來了期末考，重慶育才中學(xué)的高三學(xué)生們除了迎來一診，還迎來了一群不一樣的監(jiān)考老師———他們的家長。重慶育才中學(xué)今年期末考推出新招：在每個考場，每場考試中，都有一位學(xué)生家長，與老師一起監(jiān)考。在兩天的考試?yán)铮昙壒灿?76位家長參與監(jiān)考。此事引起了網(wǎng)友的極大關(guān)注，也上了教育新聞的頭條。眾人對此褒貶不一，有的人稱學(xué)校的此做法是興師動眾，浪費大量的人力物力財力，是一種典型的形式主義的代表。有的人很贊同家長參與監(jiān)考，認(rèn)為這能促進(jìn)家長與學(xué)校以及學(xué)生的溝通，畢竟教育不單單是學(xué)生，還是學(xué)生，家長，學(xué)校三位一體的相互促進(jìn)和相互融合，加強溝通，加深理解是很有必要的。而我更支持后者，做了10幾年的學(xué)生，目睹了近幾年考場上存在的許多問題后，我覺得這種做法是非常可取的，值得去嘗試，我要為家長參與監(jiān)考鼓掌。

一、作弊之風(fēng)盛行，家長參與監(jiān)考有助于扼制其助長

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，各種通信設(shè)備都會考生作弊提供了許多作弊的新途徑，導(dǎo)致了許多中學(xué)的考風(fēng)是每況愈下，大家都知道，沒有好的考風(fēng)，就沒有好的學(xué)分，所以整頓學(xué)校的考風(fēng)是一個學(xué)校教育的重中之重?？忌帘蝺x經(jīng)常屏蔽不了考生的手機信號，學(xué)生只需拿著手機對著題目輕輕一掃，非原創(chuàng)的題連同答案會一并呈現(xiàn)出來。如被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，然后上前來制止，一些學(xué)生態(tài)度惡劣，蠻橫無理，這時候很容易引發(fā)口角沖突，甚至不惜大打出手，嚴(yán)重的影響了考試的氛圍，阻礙了考試的正常進(jìn)行。面對著這樣的學(xué)生，很多老師選擇了睜一只眼閉一只眼，懷著多一事不如少一事的心態(tài)，就造成了作弊之風(fēng)越來越盛行。如果家長能夠參加監(jiān)考，一方面，學(xué)生礙于情面，不想當(dāng)面拿著虛假的成績來欺騙父母；而另一方面，那些作弊的學(xué)生一旦被家長發(fā)現(xiàn)，也不會那么敢明目張膽的公然反抗，會相對有所收斂。當(dāng)然了，考場上肯定還會有極少數(shù)的學(xué)生拿考試當(dāng)作兒戲，填上了姓名，隨便刷刷寫幾筆，涂幾道選擇題的選項，10分鐘不到就想洋洋灑灑地交卷了，考試對于他們來說，只不過是一種游戲罷了。如果有家長參加監(jiān)考，想必他們一定會安分守己一點，至少半個小時后再交卷。

二、家長參與監(jiān)考，對監(jiān)考老師的工作能起督促作用

根據(jù)自己多年的考試經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，可是不排除少數(shù)的老師有考試遲到，監(jiān)考過程玩手機，看報紙的現(xiàn)象，有的甚至就直接在考場上睡了覺。而與家長一起參與監(jiān)考工作，就相當(dāng)于是上級派了人來檢查工作，巡視監(jiān)考情況，老師就會更加明白自己的職責(zé)所在，認(rèn)真履行自己的責(zé)任，從而塑造了一個良好的監(jiān)考氛圍。

同時，家長所背負(fù)的責(zé)任也不小，大多數(shù)家長都會覺得忐忑不安，畢竟這是大多數(shù)家長第一次監(jiān)考，第一次參與教學(xué)活動中。進(jìn)考場前教導(dǎo)主任給家長作了考前培訓(xùn)，比如考生是否到齊；監(jiān)考老師是否能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生舉手提問；監(jiān)考老師是否及時糾正有作弊傾向的學(xué)生的行為；監(jiān)考老師在考試中有沒有外出、有沒有接電話；學(xué)生有無上廁所，考試期間是否有人喧嘩等，這些情況都要被督考家長一一記錄在案。這些也都保證了監(jiān)考的順利正常進(jìn)行。

據(jù)悉，為了讓更多家長參與進(jìn)來，學(xué)校采用輪流監(jiān)考。教務(wù)處收到各班班主任提交的家長名單后，安排家長參加監(jiān)考的時間、所在考場、監(jiān)考科目表，家長根據(jù)安排，按時到校參與監(jiān)考即可。按科目不同，有的考試時間為兩個小時，有的為兩個半小時，家長需要提前到場，最后離場，所以即使只監(jiān)考一場考試，也至少要花費200分鐘。這次參加監(jiān)考的家長們，都提前趕到學(xué)校，沒有一位家長遲到。家長們是這么認(rèn)為的，肯定要給孩子做個表率，如果家長都遲到，學(xué)生們會怎么想呢？

三、家長參與監(jiān)考，能增加家長對學(xué)校、老師、學(xué)生的認(rèn)識

現(xiàn)在的家長對學(xué)校的教育工作常常不滿意，不理解，滿腹牢騷，大多數(shù)家長只注重分?jǐn)?shù)，而忽略了學(xué)生真正的需求已經(jīng)內(nèi)心的真實想法。而且，家長會一年僅1、2次，而且家長會更像一場大型的工作匯報總結(jié)，家長很難真正實在的了解學(xué)校的教學(xué)情況。

在長達(dá)120分鐘的監(jiān)考中，家長能感受到時間一分一秒過去的煎熬，體會到學(xué)生的不容易，即使沒能取得一個理想的成績，能堅持打完長達(dá)12年的無硝煙戰(zhàn)場也實屬不易?，F(xiàn)在離高考已經(jīng)僅剩幾個月，不多的時間了，學(xué)生的緊張氛圍會彌漫開來，壓力會更大。學(xué)校希望家長能感受這種緊張氛圍，從而更好的了解自己的孩子，調(diào)整好家長和學(xué)生的心態(tài)，而不是僅僅著眼于分?jǐn)?shù)。

專家認(rèn)為，家長參加監(jiān)考能促進(jìn)家校合作。西南大學(xué)教育學(xué)教授唐智松認(rèn)為，家長監(jiān)考這種方式有助于家長理解孩子。家長平時忙于工作，孩子在學(xué)校，溝通比較少。家長走進(jìn)考場，自己更能感受到考場的緊張氛圍，體會孩子學(xué)習(xí)的不容易，在以后能夠?qū)⒆佣嘁恍┕膭詈屠斫狻Ｆ浯?，也能夠促進(jìn)家長與學(xué)校之間的溝通，加強家校合作。家長在監(jiān)考過后，對學(xué)校的教學(xué)模式有了進(jìn)一步的認(rèn)識，更能理解學(xué)校、老師的工作。他建議，家長可以適量參加監(jiān)考，同時，學(xué)校在安排上也應(yīng)考慮家長平時的工作量。

無人監(jiān)考雖然能檢查學(xué)生的品質(zhì)，但是只能適用于重點學(xué)校的學(xué)生，而電子攝像頭監(jiān)考雖然能有效防止學(xué)生作弊，可是缺乏人情味。育才中學(xué)的這種監(jiān)考方式不錯，讓家長也能參與監(jiān)考，對學(xué)生、老師和家長都有促進(jìn)作用，有助于學(xué)校教學(xué)活動的順利進(jìn)行，長期進(jìn)行，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量會越來越高。