李春霞

摘要：自黨的十八大高度概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀以來，全國各地高校都在積極拓展青年大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。大學(xué)生黨員作為祖國未來的棟梁之才，更應(yīng)具備敏銳的政治意識(shí)及堅(jiān)定的理想信念。本文對(duì)高職院校大學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出了構(gòu)建高職院校大學(xué)生黨員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的多種有效途徑。

關(guān)鍵詞：高職院校;大學(xué)生黨員;社會(huì)主義核心價(jià)值觀; 踐行路徑研究

中圖分類號(hào)：D26 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1001-0475（2015）05-0021-02

黨的十八大提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀后不久。中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，提到：“要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程，要從小抓起、從學(xué)校抓起。要拓展青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。黨員、干部要做好培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。”當(dāng)代大學(xué)生是中國未來建設(shè)的主力軍，大學(xué)生黨員作為其中的先進(jìn)分子，其政治理論水平、思想道德素質(zhì)、黨性修養(yǎng)直接關(guān)系到我們黨的前途和發(fā)展，關(guān)系到祖國和人民的命運(yùn)。為此，建設(shè)多種有效途徑，讓廣大學(xué)生黨員通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高政治理論水平和思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，掌握全面的科學(xué)知識(shí)文化和技能，使其在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面帶好到引領(lǐng)與示范作用，不僅有利于大學(xué)生黨員加強(qiáng)自身對(duì)黨和國家的政治認(rèn)同、目標(biāo)認(rèn)同、責(zé)任認(rèn)同，還能起到以點(diǎn)帶面，最終實(shí)現(xiàn)全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目標(biāo)。

一、高職大學(xué)生黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的現(xiàn)狀分析

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)在校大學(xué)生18 000余人，其中學(xué)生黨員532人。2015年1月，本文通過讓大學(xué)生黨員在網(wǎng)上填寫《大學(xué)生黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀問卷調(diào)查表》，最終獲取有效樣本477份，其中正式黨員97人，預(yù)備黨員380人，占全體學(xué)生黨員數(shù)的90%。通過對(duì)問卷的分析，對(duì)高職院校大學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本狀況及存在的問題進(jìn)行探討。

（一）大學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀普遍積極認(rèn)同

1.對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同

情感是建立在一定認(rèn)知基礎(chǔ)之上的，情感一旦形成又具有的穩(wěn)定性。通過調(diào)查可以看出，大學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的看法積極，對(duì)高校倡導(dǎo)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同程度較高，高達(dá)97.48%的大學(xué)生黨員認(rèn)為在高校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)“與每個(gè)大學(xué)生密切相關(guān)，需要認(rèn)真倡導(dǎo)更需積極踐行”。

2.對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為認(rèn)同

大學(xué)生黨員開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的主渠道一是日常的思想政治理論課教學(xué)，二是學(xué)生黨員的黨課學(xué)習(xí)。調(diào)查結(jié)果顯示，廣東農(nóng)工商的學(xué)生黨員認(rèn)為學(xué)校在對(duì)大學(xué)生黨員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育方面“很重視，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)”，“比較重視，會(huì)定期安排相關(guān)學(xué)習(xí)”的達(dá)90.98%。在學(xué)校開設(shè)的思想政治課和黨課學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育所起的作業(yè)，調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為“作用非常大，大學(xué)生受益非淺”和“作用較大，有一定鼓勵(lì)作用”的高達(dá)97.27%。

（二）大學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí)存在不足

1.對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足。

對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解、認(rèn)同與實(shí)踐，不僅關(guān)系到學(xué)生黨員自己綜合素質(zhì)的發(fā)展，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀能否在認(rèn)知的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化為學(xué)生黨員的社會(huì)實(shí)踐行為的重要因素。調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生黨員在十八大召開后很早就接觸到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，但對(duì)24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，部分大學(xué)生黨員的了解認(rèn)識(shí)卻是極為不足。只有12.16%的大學(xué)生黨員表示“很了解，能準(zhǔn)確寫出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容”，而78.62%的大學(xué)生黨員只是“了解一點(diǎn)，能大概說出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。”甚至有9.22%的學(xué)生黨員表示“僅僅聽說過，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容印象模糊?！贝髮W(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容都不能清晰回答，從側(cè)面說明高職院校的大學(xué)生黨員的理論水平較低，其政治理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的看法認(rèn)識(shí)不足

當(dāng)前，社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容，對(duì)于培育大學(xué)生黨員形成正確的理想信念和道德規(guī)范有著重要意義。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)學(xué)生黨員認(rèn)為高校倡導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是“與每個(gè)大學(xué)生密切相關(guān)，需要認(rèn)真倡導(dǎo)更需要積極踐行”。但仍然有小部分大學(xué)生黨員認(rèn)為“這是少數(shù)人需要學(xué)習(xí)的問題，不需要人人參與”和“沒有必要開展此類型教育”。這說明有少部分學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)不深，沒有真正理解開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的實(shí)際意義，更不能將其內(nèi)化為自身的信念，實(shí)現(xiàn)知行合一。

二、高職院校大學(xué)生黨員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑

高職院校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要以大學(xué)生黨員為主體，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒和模范作用，有助于加強(qiáng)大學(xué)生黨員對(duì)黨和國家的政治認(rèn)同、目標(biāo)認(rèn)同和責(zé)任認(rèn)同。

（一）推行理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的力度

理論學(xué)習(xí)能提高大學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的了解與認(rèn)同，積極的實(shí)踐，則能深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生黨組織是高校對(duì)大學(xué)生黨員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最基層組織，高職院校應(yīng)以各院系學(xué)生黨支部為單位，重視和加強(qiáng)學(xué)生黨支部開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)工作。調(diào)查顯示，分別有36.9%和12.58%的大學(xué)生黨員認(rèn)為自己所在的學(xué)校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)是“教育與實(shí)踐與脫節(jié)，缺乏有效聯(lián)系”，“形式單一，內(nèi)容空洞”。

高職院校開展培育與踐行活動(dòng)應(yīng)依托黨支部，針對(duì)高職院校大學(xué)生黨建工作的特殊性，不僅要重視政治學(xué)習(xí)和黨員發(fā)展工作，更要不斷創(chuàng)新大學(xué)生黨員的再教育工作，在圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)過程中，推行理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)大學(xué)生黨員圍繞“學(xué)習(xí)——認(rèn)同——實(shí)踐——反思”的方式開展活動(dòng)，盡可能使學(xué)生黨支部的活動(dòng)更富有時(shí)代感和吸引力，更貼近大學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，使大學(xué)生黨員通過組織生活領(lǐng)悟到當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感與使命感，更好的自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為其他學(xué)生傳遞正能量，起好模范引領(lǐng)作用。

（二）創(chuàng)新黨組織活動(dòng)的途徑與方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的主體作用和主動(dòng)精神

基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需求，高職院校在開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育活動(dòng)形式時(shí)，應(yīng)考慮到大學(xué)生黨員對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。調(diào)查顯示，68.55%的大學(xué)生黨員是通過“廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體”了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，只有14.68%和7.55%的大學(xué)生黨員通過“講座、討論會(huì)、學(xué)習(xí)班”以及傳統(tǒng)的“報(bào)紙、書籍或雜志”了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

高職院校黨組織應(yīng)該在保持優(yōu)良傳統(tǒng)的黨組織工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新活動(dòng)黨組織活動(dòng)的途徑與方式，采取大學(xué)生喜聞樂見，豐富多彩，生動(dòng)的方式進(jìn)行，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體，如微信、微博、QQ群、BBS等網(wǎng)絡(luò)時(shí)代工具，調(diào)動(dòng)大學(xué)生黨員的主體作用和主動(dòng)精神，創(chuàng)建大學(xué)生黨員喜愛的交流圈以及交流方式，讓大學(xué)生黨員通過形式多樣的方式、機(jī)動(dòng)靈活的時(shí)間來積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）營造良好的校園環(huán)境，化解學(xué)生黨員對(duì)外界負(fù)面信息的干擾

與普通大學(xué)生相比，大學(xué)生黨員雖然政治素質(zhì)要高出些許，但在改革開放的大潮下，身處網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的廣東高職院校大學(xué)生，受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和多元文化的影響較大，調(diào)查顯示，大學(xué)生黨員在“影響大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最主要原因”的多項(xiàng)選擇中，排在最前面的兩個(gè)原因分別是“網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代媒體傳播負(fù)面信息的作用和影響”和“社會(huì)腐敗現(xiàn)象、不正之風(fēng)的負(fù)面影響”，分別占被調(diào)查大學(xué)生黨員人數(shù)的88.89%和81.55%。大學(xué)生雖然已處在人生觀、價(jià)值觀和世界觀的成熟階段，但其思想依然容易受各種思潮的影響，面對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)信息和社會(huì)不正之風(fēng)難以辨別，容易滋生低級(jí)庸俗、消極頹廢的不良情緒。要抵御不良思潮的干擾，就必須增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論的宣傳與實(shí)踐。

在開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見與建議方面，有學(xué)生黨員指出“提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系知行素養(yǎng)，包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知水平和踐行能力，關(guān)鍵在于營造符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐的環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。”更有學(xué)生認(rèn)為要“綜合運(yùn)用課堂教學(xué)、實(shí)踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障、研究宣傳等方式，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)?！?/p>

為此，高職院校在開展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育活動(dòng)過程中，應(yīng)該堅(jiān)持遵循高職院校辦學(xué)特色，以大學(xué)生為中心，充分理解和尊重學(xué)生的行為，積極營造良好的校園環(huán)境，強(qiáng)化校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化。推動(dòng)各院系學(xué)生黨支部創(chuàng)新組織生活方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員與入黨積極分子對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的積極性;結(jié)合各院系的專業(yè)特色，加強(qiáng)學(xué)生黨支部的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，把廣大學(xué)生黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮出來，促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)校園教學(xué)、生活秩序的穩(wěn)定，從而使高職院校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展的任務(wù)，全面提升高職院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見[N].人 ? 民日?qǐng)?bào)，2013-12-24.

[2]駱軍，龔煒.大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀 ? ?分析 [J].學(xué)院黨建與思想教育，2015，（1）.

[3]李文俊，李苗，王廷中.優(yōu)化高校學(xué)生黨組織踐行社 ? 會(huì)主義核心價(jià)值觀途徑[J].經(jīng)濟(jì)師，2015，（2）.

[責(zé)任編輯：褚永慧]