趙立新+++丁國云

嚴婧怡同學的作品章法完整合理，用筆棱角分明，字形沉著方整，書風率真樸實，有些漢隸《張遷碑》的意蘊，整體感覺較好。需要提醒的是：

1.“江、清、天”等字橫和點的起筆模式一樣。《張遷碑》筆畫的起筆以方筆居多，我們在方筆切入時，要注意切入的角度要有變化，不能寫成一種模式。

2.用筆過于平直，缺少變化和力度感?！稄堖w碑》的用筆有平直的特點，但平直中有粗與細、曲與直、斜與正的變化，線條堅實，極具力度感。小作者要在平時的臨習中多加體會。

3.“鶴”字中的“鳥”書寫錯誤，“鄉(xiāng)”字右耳朵的豎畫不該為燕尾波勢，“月”字過于瘦長略顯呆板。

王藝潤同學的作品用筆果斷流暢，提按意識明顯，結構中規(guī)中矩又帶著些稚氣，其中“空、氣、間、歸、事、坐”等字寫得尤為出色。需要改進的是：

1.“來、蓮、道、起”等字捺畫的捺腳都過長，其中平捺的起筆部分要稍頓，寫一短短的橫畫，而作品中平捺的起筆過輕。

陳嘉萱同學的蘭亭序筆畫以露鋒起筆，注重牽絲映帶，結構有模有樣，頗有幾分神似，作為一個小學生，難能可貴。提兩點建議：

1.看帖再仔細些。“世人盡學蘭亭面，欲換凡骨無金丹?！碧m亭難寫，是因為其變化莫測，似乎沒有一個統(tǒng)一的規(guī)律，但通篇又是那么統(tǒng)一協(xié)調。它筆畫也沒有固定的寫法，比如橫畫，通篇找不到兩個一模一樣的橫畫。所以，臨寫蘭亭，必須一字一字地臨，一筆一畫地寫，直到臨像為止。作者在臨寫蘭亭時，還要多看帖，盡量做到看一筆寫一筆，“察之者尚精，擬之者貴似”。先把單字臨得精致，然后再連起來臨整段內容。

2.注意重心穩(wěn)定。在結構上，蘭亭并不像楷書那樣字字工整平衡，大部分字似乎都略有傾斜，也就是古人講的“似欹反正”，這樣避免了“狀如算子”的呆板，使通篇靈活和諧。但略有傾斜，并不是重心不穩(wěn)，比如“有、領”等字，右豎明顯向右傾倒，整個字就失去了平衡，就像雜技演員，本想做個漂亮動作，結果自己跌倒了，整個表演也就失敗了。

張珂軒同學的作品取法毛筆柳體，筆畫起收有法，富有柳體特有的裝飾美，結構注重法度，所以勻稱穩(wěn)重，通篇給人一種筆筆不茍、字字扎實的感覺。硬筆學習從毛筆楷書入手，取法乎上，打下扎實的基礎，這是我們非常提倡并一直在教學中貫徹的一種教學理念。建議如下：

1.注意上下關系。如“而、焉”，橫下面的框太偏左。“行”字，雙人旁第二撇和豎畫太偏右。

3.建議硬筆少用懸針豎。因為硬筆和毛筆畢竟不同，硬筆筆尖本身就很細，再表現(xiàn)粗細，就有點勉為其難，初學者不如揚長避短。如“來、不、軒、師”等字，懸針豎與其他“尖銳”筆畫重復并列，使字精神外泄，輕飄飄的，無法含蓄有力。endprint