新疆哈密市第四中學(xué) 曹 鵬

對青少年的思想政治教育工作，歷來都是黨和國家交給學(xué)校的重要任務(wù)。黨中央提出了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分體現(xiàn)了國家領(lǐng)導(dǎo)人對未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)心和決心。在新的歷史時期下，加強對青少年的德育教育，提高德育工作的實效性，是學(xué)校德育工作所面臨的首要任務(wù)。要提高德育教育的實效性，首先要從教師著手其次再從學(xué)生抓起，將德育工作放在學(xué)校教育的首要地位，同時，要以教學(xué)為中心，在學(xué)科教育中積極滲透德育知識，培養(yǎng)出更多有利于社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人。本人在從事學(xué)校德育教育工作中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了一些淺顯的認(rèn)識，現(xiàn)結(jié)合一些案例表述如下，愿與各位共同探討，共同進步。首先，本人認(rèn)為教師的師德在哪里體現(xiàn)？就在校園里，在課堂上，在生活的每一個環(huán)節(jié)上！一個老師儀容儀表形象美，教態(tài)自然親切，教學(xué)態(tài)度端正，舉手投足，言談舉止很有老師的風(fēng)范（范兒），這就是對學(xué)生直觀上的正面影響，這一點很重要。為此，本人對每一位教師在課堂和校園中提出嚴(yán)格的要求：衣著得體，語言規(guī)范，普通話標(biāo)準(zhǔn)，熟練運用專業(yè)術(shù)語，不允許出現(xiàn)所謂的時尚語言，比如，港臺腔，網(wǎng)絡(luò)詞匯，亂用“然后”，把“然后”當(dāng)做每句話的開頭詞。老師不能說，學(xué)生說了一定要糾正。正確嚴(yán)格的語言訓(xùn)練是老師傳道，授業(yè)，解惑的重要任務(wù)。我認(rèn)為學(xué)校的老師做到了會說話，說對話，就是對我們傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。作為老師要有清醒的認(rèn)識，不管自己從事什么學(xué)科和教學(xué)工作，都要嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)格的訓(xùn)練學(xué)生，思維要敏感，發(fā)現(xiàn)問題不能遷就要及時糾正，說正確的話，做規(guī)范的事，永遠(yuǎn)都是老師這個神圣職業(yè)所必須具備的職業(yè)道德。通過這種“一點帶面”的方式，我校的教師在師德師風(fēng)建設(shè)工作中取得了實效。

每一次開學(xué)前的第一節(jié)課上，我總會問學(xué)生一句話：同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？學(xué)生會大聲的回答：“匹夫有責(zé)”我的回答是“我的責(zé)任”。如果高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”。這就是我確立的德育工作的目標(biāo)。

“天下興亡，我的責(zé)任”，惟有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的團體？所以我認(rèn)為我們作為德育工作者應(yīng)該讓每個學(xué)生把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。我在學(xué)校擔(dān)任德育主任時就嘗試將“天下興亡，我的責(zé)任”潛移默化的灌輸?shù)綄W(xué)生的心中。如果教室很臟，我問：“怎么回事？”假如有個學(xué)生站起來說：“老師，今天是某某同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。那樣，這個學(xué)生是要被批評的。因為他忘記了“班級榮辱，我的責(zé)任”，如果學(xué)生牢記這句話，我想學(xué)生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，但是我認(rèn)為，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個從事教育的工作者都要記??！

我認(rèn)為在學(xué)校應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？學(xué)校不能指望值日生做這個工作，如果有學(xué)生說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的?！蔽揖蜁栠@個學(xué)生，你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？如果有人說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事。”我覺得這個想法是錯誤的。我在學(xué)校曾經(jīng)專門為這樣的現(xiàn)象觀察了數(shù)周，我發(fā)現(xiàn)一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個，遇到這樣的學(xué)生，我會嚴(yán)厲的批評他。我認(rèn)為這個學(xué)生連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注還事不關(guān)己的認(rèn)為：“反正是國家的水，不是自己的！”我會找到這名學(xué)生問他：你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校200多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還要浪費國家的財富，你良心何在？你上學(xué)都如此，怎么能期望于將來建設(shè)國家呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育！