【仿真試題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

若是不飄揚(yáng)在高高的桅桿上，風(fēng)帆仍不過是一塊普通的布。

上面的材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800 字的議論文或記敘文。

要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。

【名師題解】

這是一則比較典型的對比型材料，可以抓住“飄揚(yáng)”與“普通”、“風(fēng)帆”與“布”這兩組關(guān)鍵詞組成的矛盾關(guān)系，來確定中心立意：位置（平臺、舞臺）與價(jià)值的關(guān)系。再運(yùn)用“由果溯因”的方法，分析出“布”變成“風(fēng)帆”是因?yàn)槠涮幱凇案吒叩奈U”上，由此確定更加具體的立意：欲不凡，須立于高位。當(dāng)然，是不是只有飄揚(yáng)在高高的桅桿上才是帆布的最高價(jià)值、最大用處呢？如果從反向角度來思考分析，確定立意也是可以的。

角度一：正向概括性立意：位置影響（決定）價(jià)值，找準(zhǔn)屬于自己的位置才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

選材小貼士：虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。稻草捆白菜是白菜價(jià)，捆龍蝦就是龍蝦價(jià)。學(xué)生只要抓住“尋找適合自己的位置”進(jìn)行發(fā)散性思維，往正面或反面均可聯(lián)想到不少符合題意的素材。

角度二：正向具體性立意：越高的平臺越有利于創(chuàng)造非凡成就，欲不凡，須勇攀高峰。

選材小貼士：尋找這一觀點(diǎn)的素材，可以抓住“高”字作為突破口，聯(lián)想一系列與“高”有關(guān)的成語、俗語、名言、詩句等，例如“高屋建瓴”、“高瞻遠(yuǎn)矚”、“登高望遠(yuǎn)”、“欲窮千里目，更上一層樓”、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“ 登東山而小魯，登泰山而小天下”等等，再篩選出與立意吻合的內(nèi)容，進(jìn)而由此聯(lián)系到相關(guān)的人和事。

角度三：反向立意：天生我材必有用，并非只有飄揚(yáng)在高高的桅桿上才能發(fā)揮布的最大價(jià)值，布不置于桅桿上成為風(fēng)帆，它也未必就普通了，它還可以成為刺繡、棉布、紗布等。人在平凡的位置上也能發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值，由此立意“不必一心追求高位，平凡的位置也能創(chuàng)造輝煌人生”。

選材小貼士：花兒高高佇立于枝頭，固然美艷絕倫，然而還有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的偉大奉獻(xiàn)以及“零落成泥碾作塵，只有香如故”的豐姿。該立意的素材，可以在普通平凡、默默付出奉獻(xiàn)的大眾人群中尋找，例如明星背后的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，高層領(lǐng)導(dǎo)背后的智囊團(tuán)，各種幕后工作人員、底層小人物等。

【高分素材】

素材1： Ian，你應(yīng)該去做銷售

1986年，楊旭只是英特爾底特律辦事處的一名實(shí)習(xí)生，“我不是一個(gè)對人生作設(shè)計(jì)的人，也沒有什么遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)”。然而，老板發(fā)現(xiàn)了他對銷售的興趣和特長，對他說：“Ian，你應(yīng)該去做銷售?！比缃?，楊旭已是叱咤中國IT界的風(fēng)云人物，一躍成為英特爾公司銷售與市場營銷事業(yè)部全球副總裁?！耙粋€(gè)人到底喜不喜歡銷售工作，是否對市場有感覺，這些都是他血液里的東西。做銷售，一定要興奮，要有熱情。和客戶坐在一起，我就會很高興?？扇绻凸就乱黄痖_會，就沒有那么興奮了。”

素材點(diǎn)撥：由實(shí)習(xí)生到副總裁的涅槃，皆因找準(zhǔn)了人生的位置和方向，并不斷努力拼搏，力爭上游。本素材可以用于論證“找準(zhǔn)屬于自己的位置才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”，也可以論證“欲不凡，須勇攀高峰”。

素材2：小人物的“讀書夢”

2015年，原清華大學(xué)保安員賈作勝從山東師范大學(xué)畢業(yè)，引發(fā)媒體關(guān)注。這是駐首都高校保安系統(tǒng)24年來唯一通過自學(xué)考上大學(xué)的保安。賈作勝由于家庭經(jīng)濟(jì)困難高考后未能如愿繼續(xù)深造。在打工生涯里，他一直堅(jiān)持自學(xué)，從來沒有放棄夢想。得知在高校當(dāng)保安有良好的學(xué)習(xí)條件后，他爭取到清華大學(xué)圖書館當(dāng)保安員，業(yè)余時(shí)間，他一直刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書；還常到教室旁聽各種課程和名家講座。

素材點(diǎn)撥：一個(gè)不屈服于命運(yùn)的底層小人物力爭上游，盡自己最大努力爬上命運(yùn)航船的高高桅桿，勇作風(fēng)帆，試圖掌控自己命運(yùn)航向的勵志故事。這個(gè)素材也可以用來論證“找準(zhǔn)屬于自己的位置，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”。

素材3：“天之驕子”走下神壇

“大專及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，工資1600元……”2013年6月廣西《柳州晚報(bào)》刊登了一則城管招聘啟事， 韋偉持清華大學(xué)本科文憑競聘入圍，一躍成為媒體熱議的新聞人物。 “一紙文憑不過是代表自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并不能說明什么，從小事做起慢慢積累工作經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷，當(dāng)機(jī)會來到時(shí)就能穩(wěn)穩(wěn)抓住?！庇腥擞纱烁锌迦A、北大的“天之驕子”已經(jīng)走下神壇。

素材點(diǎn)撥：大學(xué)生特別是清華大學(xué)的學(xué)生可以放下身段去做城管工作，折射出了大學(xué)生自我定位的理性、就業(yè)觀的改變與成熟。與其眼高手低，不如腳踏實(shí)地，三十六行，行行出狀元，人在平凡的位置上也能發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。

【素材演練】

找準(zhǔn)位置，實(shí)現(xiàn)價(jià)值

一考生

虎嘯深山，駝走大漠，鷹擊長空，魚翔淺底。世間萬物都有最合適的位置，人類也是如此。只有找準(zhǔn)最適合自己的位置，我們的生命才能更精彩，我們才能盡可能地實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

一塊布，選擇桅桿作為自己的歸宿，便告別了平庸普通的自己，成為幫助船只乘風(fēng)破浪不可或缺的關(guān)鍵。選擇作風(fēng)帆或許并不比選擇當(dāng)一塊普通的布更崇高，但二者價(jià)值大小必定無法相提并論。

找準(zhǔn)最適合自己的位置，能幫我們最大化地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。正如因特爾公司銷售與市場營銷事業(yè)部全球副總裁楊旭，他若沒有找到適合自己的位置，全心全意地去做銷售，中國IT屆如今可能只多了一位泯然眾人的電腦技術(shù)人員，而少了一位銷售的精英翹楚。正因?yàn)闂钚衲芗皶r(shí)發(fā)現(xiàn)最適合自己的位置，才能有今日萬眾矚目的成就與地位。

當(dāng)然，到能最大化地實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的位置上去，常常意味著告別安逸的生活，去面對充滿不確定性的未來。因此，做到這一點(diǎn)需要勇氣。正如選擇了當(dāng)風(fēng)帆的布，便面對著日復(fù)一日的風(fēng)吹雨打，甚至還可能隨船只沉沒在大海之中。但是，這正是杰出者和平庸者的顯著區(qū)別之一。正如傅雷在給兒子的家書里寫到的那樣：“生活便是在高潮和低潮中不斷起伏，惟有庸碌的人，生活才像死水一樣?！币霐[脫平庸，選擇最大化實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的位置，是艱難但必經(jīng)的道路。

而要想到達(dá)這樣一個(gè)適合自己的位置，就必須做到認(rèn)清自己和認(rèn)清局勢。認(rèn)清自己，便是明白自己能做什么；而認(rèn)清局勢，便是明白當(dāng)前的局勢最需要什么。清華大學(xué)畢業(yè)生韋偉放下身段，當(dāng)起城管；碩士競聘賣豬肉崗位，雖隱含辛酸，但能將個(gè)人能力和時(shí)代的需求恰當(dāng)連接到一起，先尋找適合生存的位置，再尋求適合發(fā)展的位置，焉知今日的城管、屠夫不是來日的時(shí)代弄潮兒？

只有盡可能多的人都認(rèn)清自己最大的價(jià)值并勇于擔(dān)起時(shí)代的重任，我們才能匯聚起沖破迷霧、照亮?xí)r代航船前進(jìn)的光束，充塞天地、燭照人間。

【教師評點(diǎn)】

文章中心論點(diǎn)“找準(zhǔn)最適合自己的位置，最大化地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值”，立意精準(zhǔn)。運(yùn)用楊旭的例子展開論述，論據(jù)新穎恰切權(quán)威；接著論述了“實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的位置意味著必須面對面對未來的不確定性”，并引傅雷家書為證展開，指出這是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的艱難而必經(jīng)的路，素材及論證上能夠做到事實(shí)論據(jù)與名言相結(jié)合，事實(shí)論證與道理論證兼具。緊接著，作者層層推進(jìn)，略寫當(dāng)下大學(xué)生高文憑低就業(yè)的熱點(diǎn)素材，論證“要想到達(dá)這樣一個(gè)適合自己的位置，就必須做到認(rèn)清自己和認(rèn)清局勢”，不僅詳略得當(dāng)，而且拓展了文章立意的深度及內(nèi)容論據(jù)的廣度。

不足之處在于邏輯上稍有瑕疵，第4段和第5段如果對調(diào)一下可能會更好。

編輯/于智博