【摘要】追逐百年以來的中國夢想，希望在少年，重任則在教育。作為一名教師和一位母親，我的中國夢就是為人師表，做強育人夢。一、面臨抉擇，勇挑重擔；二、堅定信念，展示風范；三、播種大愛，收獲碩果；四、傳承美德，實現(xiàn)夢想。我愿把中華文明的傳統(tǒng)美德、中外幾千年的優(yōu)秀文化成果一代代傳承下去。

【中圖分類號】G635 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）06-0185-01 2013年的春天，國家主席習近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，以中國夢為主題發(fā)表了重要講話，從此，實現(xiàn)中國夢的理想信念在每一個中華兒女心中激蕩。“少年強則國強”，少年有夢，則民族有夢，少年追夢，則國家興旺。追逐百年以來的中國夢想，希望在少年，重任則在教育。作為一名教師和一位母親，我的中國夢就是為人師表，做強育人夢。

一、面臨抉擇，勇挑重擔

我是在1989年從師范院校畢業(yè)后走上工作崗位的，風風雨雨已走過了二十五個年頭。在這期間，我嘗盡了酸甜苦辣。2013年對我來說是有生以來感覺最為艱難的時光。嫂子因患腎炎需要住院治療，八十多歲的老母親和癱瘓在床已有兩年之久的老父親也需要有人照顧。在面臨家庭和事業(yè)二難選擇時，我和丈夫毅然把二老接到了家中，一起擔負起照顧雙方三位老人的重擔。早晨5點起床，做好飯后，幫老人端屎端尿，伺候他們洗漱吃飯。6點10分喊醒8歲的兒子起床，然后帶孩子匆匆用餐后，7點便趕到了學校。督促學生值日、早讀，備課、上課；大課間帶領(lǐng)學生跑操、做操，組織師生開展多種活動。家庭、學校，學校、家庭，兩點一線之間奔波忙碌，為此，放棄了多次外出培訓和節(jié)假日外出游玩的機會。有很多時候感覺累得真要支撐不下去了，是丈夫的耐心開導和堅持，幫我一次次堅定了“把每一天當作生命中的最后一天”這一信念。我們共同支撐著艱難地走完了這一年，讓老人享受到了天倫之樂。

二、堅定信念，展示風范

德高為師，身正為范，德高身正，為人師表是我的夢想，也是實驗學校許許多多教師的夢想。在我們學校、在我的身邊就有這樣一群人，他們當中有的長期堅守在教學第一線和班主任的崗位上，教育教學雙肩挑，一干就是幾十年：校領(lǐng)導既是校長，又是班主任，還是分層實施教學的承包人，培優(yōu)、轉(zhuǎn)差，既傳授知識，又具體做學生的思想工作，既與學生談心，又和家長交流；李文英老師的愛人不幸患上了癌癥，在陪親人做完手術(shù)后，一邊給孩子們上課，一邊精心調(diào)制可口的飯菜，堅持每天熬制中藥，照顧身體虛弱的丈夫；年級主任張文亞的母親因煤氣中毒昏迷不醒，張老師晚上照顧母親，白天把母親托付給兄長，三四十公里的路程，他每天往返奔波，堅持了一個月之久；韓俊菊老師的父親在中考前病逝，她顧不上處理完老人的后事，就便又匆匆忙忙趕回了學校?！俺跞暮⒆觽兊搅俗铌P(guān)鍵的時刻，他們需要我，我不能丟下他們！” 當她在6月20日一大早，出現(xiàn)在實驗學校的校園里，出現(xiàn)在畢業(yè)典禮的會場上時，全體師生無不為之感動。

這些實驗的脊梁，他們長年以校為家，微薄的收入與艱辛的付出形成巨大的反差，但他們淡泊名利，不去計較，因為他們心中裝的是學校的興衰；是為官一任造福一方的辦學理念；是“讓社會放心，讓家長滿意，讓學生成才”的堅定信念。

三、播種大愛，收獲碩果

“桃李不言下自成蹊”，在校領(lǐng)導和老師們的帶動下，我校校風正，學風濃，老師們就像麥田的守望者，愛崗敬業(yè)，默默奉獻；學生們乖巧懂事，勤奮好學，拾金不昧，志愿服務已蔚然成風。每當走在校園里，走在大街上，聽到學生衷心的一聲“老師好！”，看到學生純真的笑容時，都會讓我無比知足和感動。當看到一屆屆學生返回母校、表達謝意時，當看到學生羽翼豐滿、展翅高飛時，我更是由衷地感受到為人師表的幸福。就連我那年幼的兒子也主動做起了家務，以減輕我們的負擔：為老人端菜端飯，遞藥送水；幫癱瘓在床的姥爺拿尿壺；陪老人聊天，為老人講故事、表演節(jié)目，逗老人開心；有好吃的也是先讓老人吃……

四、傳承美德，實現(xiàn)夢想

我同孩子們一起漸漸成長、成熟，收獲著自豪和幸福，真切地感受到了是教師這一職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念。我很欣賞這樣一段話：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為科學家，但我有可能培養(yǎng)出科學家……因為我是教師，我的手中孕育著無限未來和希望，我的價值在學生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學生的身上燦爛。”每一個教師，都真心期盼自己的學生比自己優(yōu)秀，都盼望著青出于藍而勝于藍。我也一樣，熱愛教師這一職業(yè)，如果再給我一次選擇職業(yè)的機會，我還會毫不猶豫地選擇做教師。我愿把中華文明的傳統(tǒng)美德、中外幾千年的優(yōu)秀文化成果一代代傳承下去，讓我們現(xiàn)在的每一個孩子、每一位學生，將來的每一位公民都能驕傲幸福地生活在美麗的家園中。這，就是我的中國夢，一個教師的育人夢。

作者簡介：

張紅格，女，研究生學歷，學士學位，中學一級職稱。

注：此文曾在河北省第五屆中小學教師師德論壇征文評比活動中，榮獲二等獎。