陳蘭

摘 要：如今信息化與網(wǎng)絡化的程度都在不斷的提高，面對現(xiàn)在發(fā)展的經(jīng)濟社會，對圖書資料管理員的素質(zhì)也有了很大要求。本文就對其提出了眾多要求，圖書資料管理員是否可以對信息及時掌握、傳輸和利用，這直接反映了圖書管理員的素質(zhì)和知識水平[1]。本文對圖書資料管理員的現(xiàn)狀進行了分析，并討論了怎樣提高圖書資料管理員的素質(zhì)水平。

關鍵詞：提高；圖書資料；管理員；綜合素質(zhì)

現(xiàn)在科學技術在飛速發(fā)展，隨之也提高了信息化和網(wǎng)絡化的程度，信息學科有著重大的挑戰(zhàn)。社會提供了更多的服務項目和要求給信息服務行業(yè)，想要滿足社會中圖書信息資源服務的多樣化，圖書資料管理員就必須在其綜合素質(zhì)方面進行提高。

1 有必要對圖書資料管理員的素質(zhì)進行提高

科學技術在飛速發(fā)展同時對信息資源服務的要求也在逐漸增加，現(xiàn)在，以計算機、通信數(shù)字技術作為網(wǎng)絡技術的發(fā)展中心，這是現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢，把圖書館推到全球一體化的境界。圖書館在向主動的現(xiàn)代化服務方面轉(zhuǎn)變。

1.1 現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展的總趨勢就是提高圖書資料管理員的素質(zhì)

因為現(xiàn)在信息化和網(wǎng)絡化在飛速的發(fā)展，社會需要多元化的信息服務。圖書館作為信息服務也的領頭羊，其服務現(xiàn)狀與對其要求偏差很大，嚴重缺少高素質(zhì)人才，這使圖書館的發(fā)展受到嚴重的制約，這樣圖書管就無法提供高質(zhì)量的信息服務，也提供不了高品位的產(chǎn)品[2]。圖書館現(xiàn)在主要任務就是提高圖書資料管理員的綜合素質(zhì)，并且建立一支高素質(zhì)管理人員的團隊。

1.2 想要使圖書管理的工作順利進行就要有高素質(zhì)的人才

以前圖書資料的管理方式已經(jīng)不再被采用，現(xiàn)在應用的數(shù)字化管理方式，這種轉(zhuǎn)化是現(xiàn)在圖書資料管理工作中一定要發(fā)展的趨勢。這就對圖書資料管理員的專業(yè)知識了更高的要求，必須在懂得信息技術的同時有著淵博的知識；即可以提供知識又可以管理知識。一定要具有認知、研究、綜合和評價的相關能力。錢學森曾說過：“應該由信息專家或工程師來擔任圖書館和檔案館等單位的工作，其可以建設信息系統(tǒng)，又可以作為其向?qū)А?。在現(xiàn)在的信息發(fā)展社會，圖書館的整體工作受到圖書資料管理員的影響[3]。所以，圖書資料管理員一定要對自己的總體素質(zhì)進行提高，這樣才能跟上如今對圖書資料管理員的發(fā)展腳步。

2 如今圖書資料管理員所呈現(xiàn)的現(xiàn)狀

現(xiàn)在科學技術在不斷的發(fā)展，信息化和網(wǎng)絡化也在逐漸提升，圖書館的形象受到服務狀態(tài)的影響，圖書館是信息資源的主要場地，其需要一批高素質(zhì)的人才。但是現(xiàn)在圖書資料管理員在新形勢下存在的不適應為：

2.1 較為傳統(tǒng)的服務管理制度

其中購書、藏書、借書、還書一系列工作為圖書館的傳統(tǒng)模式，現(xiàn)在時代在進步，想要跟上科學文化發(fā)展的腳步，就要在服務項目、理念與管理手段上進行加強。能夠適知識的更新，為借書人員提供良好的服務。傳統(tǒng)的服務模式浪費了讀者很多寶貴時間，并且還處在被動服務狀態(tài)，這樣服務質(zhì)量就大大的降低了。想要有好的服務就必須主動提供讀者所有方面的服務，這樣讀者對圖書館的滿意度就會增加，積極主動的服務是現(xiàn)在圖書管應該考慮的問題。

2.2 當今資料管理員與新形式下相比知識和能力結構都不是很高

較低的文化素質(zhì)，不盡合理的知識結構，較低的信息掌握能力，還有很多人員是轉(zhuǎn)行進入的，知識水平完全不在一個水平線上，總體的綜合素質(zhì)不是很高，如果不對其采取相應的措施，很難承擔起新世紀下多元化資源服務的重擔[4]。

2.3 不重視資料管理員的繼續(xù)教育

如今的時代是信息化與網(wǎng)絡化一同發(fā)展，人們都受到信息觀念與技術的挑戰(zhàn)，非常需要進行繼續(xù)教育來對自身的素質(zhì)進行提高，信息社會中繼續(xù)教育備受重視，可以在昨天和明天之間架起橋梁，而圖書館只是招收科班來歷的青年，用此來適應時代的要求，認為他們有豐富的知識，從而忽略了對其進行繼續(xù)教育。

3 怎樣提高圖書資料管理員的素質(zhì)方法

3.1 在對人員形象意識強化的過程中提高其職業(yè)道德素質(zhì)

其中圖書資料管理員的形象也影響著圖書館的形象。其是讀者首先要接觸的，想要對圖書館進行良好的建設，對圖書資料管理的素質(zhì)進行提高顯的非常重要。其職業(yè)道德的培養(yǎng)不只是在語言、態(tài)度和服務上有所要求，其中素質(zhì)是在社會生活過程中逐漸形成的內(nèi)在品質(zhì)，它是道德基石。從道德中可以充分的感受到素質(zhì)，其中道德可以體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)方面。所有的圖書資料管理員都要在心理形成為讀者服務的思想，把自身的價值體現(xiàn)出來[5]。

3.2 對心理素質(zhì)進行良好的訓練

圖書資料管理員要針對不同的讀者提供相應的服務。這就要對讀者的心理進行相應的分析，在工作中可以把周到貼心的服務直接給傳遞給讀者，并從讀者那里取得相關的反應態(tài)度。讀者有各種各樣查找文獻的方式特征，有的非常想得到服務人員的幫助，有目的性的尋去幫助；有的卻要自己動手，遇到問題時有不知道怎么解決，針對這種情況，就需要工作人員對其熱情的提出詢問，積極主動的解決他們的問題。這種情況下比一開始就提出詢問要好的多，并且非常的有效果，工作人員的信息資料會因人員的不同體現(xiàn)出不同價值，工作人員要主動對讀者的信息資料變化進行詢問，對讀者的研究在管理人員素質(zhì)提高方面有著重要的意義。

3.3 貫徹終身的素質(zhì)提高理念

現(xiàn)在社會發(fā)展需要資料管理的信息化，這是對管理人員素質(zhì)的重要挑戰(zhàn)。圖書資料管理想要使自己的知識得到更新、使自己的專業(yè)面得到擴展、對計算機技術熟練掌握就要培養(yǎng)自己的素質(zhì)與素養(yǎng)。對圖書資料管理員的素質(zhì)進行強調(diào)，就是為了更好的服務經(jīng)濟建設。一定要在進行繼續(xù)教育中貫徹其競爭思想，這樣圖書資料管理員才能夠積極主動的意識到繼續(xù)教育的重要性，不斷的提高自身能力[6]。如今科技不斷在更新發(fā)展，同時知識的發(fā)展也在飛速的進行，想要跟上現(xiàn)在圖書館發(fā)展的步伐就要對自己的知識不斷更新，不斷的提高自己的素質(zhì)。這都需要圖書管理部門對其人員隨時隨地進行專業(yè)知識的培訓和再教育，并行成具體的規(guī)章制度。

3.4 建立嚴格的賞罰制度

圖書館具有較廣的業(yè)務面，所有的部門有著不平衡的忙閑態(tài)度，這樣就可以對其進行相應的賞罰制度，對于勤快的進行獎賞，反之進行處罰。其獎金分配會根據(jù)業(yè)績、勞動量等來進行相應的分配。這樣大家才會在公平的競爭中使自己的能力有效的發(fā)揮。

3.5 對圖書資料管理員的創(chuàng)新能力加以鼓勵

為了能夠很好的適應信息的迅速發(fā)展，圖書館一定要對其管理員的創(chuàng)新能力進行鼓勵，想要發(fā)展就必須創(chuàng)新，想要成功就必須競爭。提升和完善自我，從讀者的角度看問題，充分應用網(wǎng)絡信息和文獻資料為讀者生產(chǎn)出需要的產(chǎn)品。如；數(shù)據(jù)庫、情報、光盤等。經(jīng)過這項工作的實施，這樣圖書資料管理員的潛能就會很好的得到發(fā)揮，使其自身的素質(zhì)在不斷的提高，這是圖書資料管理員對自身素質(zhì)提高的必經(jīng)道路。

4 結語

總之，在現(xiàn)在的知識經(jīng)濟發(fā)展時代，圖書資料管理員必須對自己的各方面進行完善，使自身的綜合素質(zhì)得到提高，這樣才能跟得上現(xiàn)在圖書館發(fā)展的需要，才能夠符合現(xiàn)在社會對圖書館的信息服務中的相關需要。

參考文獻

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[4] 李永紅.論如何有效提高高校圖書資料管理人員的綜合素質(zhì)[J].科技資訊，2013，（29）：253.

[5] 高文忠.網(wǎng)絡環(huán)境下圖書資料館室信息化建設探討[J].華人時刊（中旬刊），2014，（12）：190-190.

[6] 劉岸茹，劉瑞艷.提高圖書資料管理人員綜合素質(zhì)的探討[J].時代報告（學術版），2012，（8）：447.