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我國(guó)兒童電視節(jié)目存在的問題及對(duì)策

2015-07-05 16:35許珊
時(shí)代文學(xué)·下半月 2015年3期
關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀問題對(duì)策

許珊

摘 要:兒童電視節(jié)目是當(dāng)今少年兒童收看較多的節(jié)目類型。但是兒童電視節(jié)目的發(fā)展也存在著許多的問題。本文闡述了兒童的的時(shí)代特點(diǎn),兒童電視節(jié)目的功能作用,當(dāng)今兒童電視節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀,并介紹了國(guó)外優(yōu)秀的兒童節(jié)目,根據(jù)我剛兒童電視節(jié)目存在的原因提出了相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞:兒童電視節(jié)目;功能;現(xiàn)狀;問題;對(duì)策

兒童電視節(jié)目是未成年人喜愛和收視較多的節(jié)目類型。什么是兒童電視節(jié)目呢?

“兒童電視節(jié)目,顧名思義,就是為兒童制作的電視節(jié)目和供兒童觀賞的具有兒童特色的電視節(jié)目。”制作優(yōu)質(zhì)的少兒新聞節(jié)目,滿足他們獲取新聞、增長(zhǎng)知識(shí)、了解社會(huì)的渴望是電視媒介的責(zé)任和義務(wù),對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育、心理性格塑造以及知識(shí)的獲取都起到了重要的作用,是兒童在學(xué)校教育之外的另一個(gè)重要教育工具。兒童電視節(jié)目具有廣泛的社會(huì)功能。

一、兒童電視節(jié)目廣泛的社會(huì)功能

(一)人格培養(yǎng)

人格,就是指一個(gè)人的行為和心理特征的總和。處于“人之初”的兒童時(shí)期是健康人格形成和發(fā)展最關(guān)鍵的階段。

人格的形成是先天因素和后天的環(huán)境、教育等因素相互作用的結(jié)果?,F(xiàn)在電視已經(jīng)成為廣大兒童學(xué)習(xí)知識(shí)和了解社會(huì)的一條主要途徑。電視節(jié)目對(duì)兒童人格的塑造和影響是潛移默化的。健康積極的電視節(jié)目會(huì)讓兒童在觀看的過程中學(xué)會(huì)模仿,加深認(rèn)識(shí),從而有利于樹立正確的道德觀念和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)認(rèn)知教育

兒童時(shí)期正是一個(gè)人一生獲取知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,它為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)兒童電視節(jié)目從誕生的那天起,就始終秉承以傳播知識(shí)為主的教育功能?,F(xiàn)代兒童觀也認(rèn)為,兒童應(yīng)充分享有童年生活,并享有利用大眾媒介滿足自己發(fā)展需求的權(quán)利,能學(xué)習(xí)使用大眾傳媒以擴(kuò)展個(gè)人生活。

(三)趣味娛樂

這是兒童電視節(jié)目和其他電視節(jié)目都普遍具備的一種功能。無(wú)論是成人受眾還是兒童受眾都希望從收看電視節(jié)目中獲得快樂。所以兒童電視節(jié)目除了承擔(dān)知識(shí)教育、培養(yǎng)兒童高尚的人格之外,第三個(gè)重要的功能就是讓兒童得到快樂。

二、國(guó)內(nèi)兒童節(jié)目存在的問題

中國(guó)兒童電視節(jié)目發(fā)展至今所取得的成績(jī)是有目共睹的,而我們所面臨的問題也是顯而易見的。

(一)說(shuō)教味比較濃,缺乏童真和童趣

對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),收看電視節(jié)目最主要的是獲得娛樂,而并非信息的獲取。這就要求我們的兒童節(jié)目首先要充滿童趣和童真。但是,我國(guó)兒童節(jié)目卻很難做到這一點(diǎn),以致節(jié)目充斥著濃重的說(shuō)教味,缺乏童趣和童真。這和兒童節(jié)目在價(jià)值取向上偏執(zhí)于教化功能不無(wú)關(guān)系。

(二)具有很大的成人化傾向

我國(guó)兒童電視節(jié)目在包裝上已經(jīng)有了空前的提高,但在內(nèi)容和風(fēng)格上卻存在著比較嚴(yán)重的成人化傾向,而且這種現(xiàn)象十分普遍。即便是兒童表演的節(jié)目和兒童飾演的角色,也時(shí)常顯得表里不一,給人以“小大人”的印象。也有些節(jié)目的問題則剛好相反,由于表面上刻意地模仿孩子的聲音、表情、語(yǔ)言和行為,在形式上過于費(fèi)力地迎合所謂的“觀眾口味”,反而使節(jié)目顯得不夠真誠(chéng)、缺乏內(nèi)涵。

(三)民族性比較淡薄

我國(guó)兒童電視存在著民族性淡薄的情況,尤其是表現(xiàn)在卡通片節(jié)目上。如今,我國(guó)各大電視臺(tái)都充斥著日本卡通片,美國(guó)迪斯尼的動(dòng)畫大片。許多動(dòng)畫是以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材,充斥著暴力和血腥;一些還是成人動(dòng)畫,這些對(duì)兒童的成長(zhǎng)是不利的。

三、發(fā)展兒童電視節(jié)目的對(duì)策

面對(duì)國(guó)內(nèi)兒童電視節(jié)目存在的諸多問題,我們可以把目光投向在國(guó)外,某些節(jié)目就值得我們借鑒學(xué)習(xí)。這里以《芝麻街》為例說(shuō)明。

1.《芝麻街》兒童本位的立場(chǎng)。該節(jié)目以孩子的視角為小觀眾們展示出一個(gè)理想化的學(xué)與玩的世界。最常見的則是他們用孩子的話外音來(lái)描述屏幕上的事情,從而巧妙地反映了兒童的視角。值得注意的是,這些畫外音里的孩子跟目標(biāo)觀眾年齡相仿。這樣一來(lái),電視短片就等于提供了好奇孩子的樣板。他們不僅解釋著自己周圍的世界,還通過語(yǔ)言進(jìn)行著學(xué)習(xí)和交流。

2.《芝麻街》寓教于樂的理念?!吨ヂ榻帧返脑⒔逃跇敷w現(xiàn)在節(jié)目跟小觀眾的有效互動(dòng)上。制作人員發(fā)現(xiàn),孩子會(huì)對(duì)某些類型的節(jié)目做出不自覺的口頭回應(yīng)。因此,制作這些節(jié)目的時(shí)候就可以有意強(qiáng)化這種自發(fā)的互動(dòng)性。寓教于樂正是這個(gè)節(jié)目贏得無(wú)數(shù)兒童和家長(zhǎng)的關(guān)鍵所在,也是他們時(shí)刻把觀眾放在心上的集中體現(xiàn)。

3.《芝麻街》富有創(chuàng)意的節(jié)目形式。一個(gè)教育節(jié)目要將學(xué)齡前兒童吸引在電視機(jī)前達(dá)一個(gè)小時(shí),本身就頗有挑戰(zhàn)性。他們精心打造了一個(gè)熱鬧活潑的學(xué)習(xí)世界,來(lái)向兒童傳遞實(shí)用知識(shí)、社會(huì)技能和價(jià)值觀?!吨ヂ榻帧肥讋?chuàng)了木偶和真人同臺(tái)表演的形式,融合動(dòng)畫、喜劇、記錄片等多種風(fēng)格,也加入很多流行文化元素,并且迎合孩子需求的變化及時(shí)添加新人物。

中國(guó)的兒童電視若要“自強(qiáng)”起來(lái),就必須想方設(shè)法把教育目標(biāo)和娛樂因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。只有把小觀眾吸引到電視機(jī)前,讓他們保持住收看的興趣,才能對(duì)他們進(jìn)行信息的傳遞和教育的滲透,那么具體措施有哪些呢?

1.確立制作目標(biāo)。編導(dǎo)在題材的選擇上,應(yīng)注意淺顯、明確而富于趣味,多用一些健康向上、單純具體的內(nèi)容,將這些內(nèi)容用生動(dòng)活潑、淺顯易懂、平易近人的方式傳達(dá)給孩子們。

2.了解兒童的需求?,F(xiàn)在的兒童已與過去不大相同,他們所想所做所需隨時(shí)間的更替在急劇地改變。如果光靠說(shuō)故事、唱歌已顯然不能滿足他們對(duì)事物認(rèn)知的渴求,兒童的需要已變得更加廣泛,他們不僅需要同齡的小朋友,也需要比他們年長(zhǎng),能理解、幫助他們的大朋友,兒童歌曲、童話故事他們喜歡,科學(xué)知識(shí)、宇宙奧秘一樣能吸引他們,冒險(xiǎn)競(jìng)賽等刺激性的事情也能令他們興奮。因此,今天的兒童節(jié)目制作者需要深入了解現(xiàn)代兒童的心理和需求,合理、適度地滿足孩子們的需求。

3.以兒童為本位?!皟和疚弧敝傅氖且詢和囊暯侨ケ憩F(xiàn)兒童世界,即以兒童的耳朵去聽,以兒童的眼睛去看,以兒童的心靈去體驗(yàn),以兒童的語(yǔ)言去表達(dá),以兒童的思維去把握,并最終能被兒童觀眾理解和接受。真正的兒童本位是對(duì)兒童心理的把握和對(duì)兒童情趣的應(yīng)和。

4.節(jié)目多元化。鑒于孩子的一般特性,少兒節(jié)目應(yīng)隨時(shí)保持新鮮感和趣味性。多設(shè)計(jì)一些較有彈性,能推陳出新,富于變化,使孩子能親身參與、充分表現(xiàn)自己的方式。少兒也有在媒體上發(fā)出自己的聲音,宣泄自己情感的需要。因此少兒節(jié)目要強(qiáng)調(diào)“少兒寫少兒、少兒拍少兒、少兒評(píng)少兒”。少兒自己擔(dān)任主持、記者、導(dǎo)演和節(jié)目的評(píng)委,他們以少兒視角觀察社會(huì),帶給少兒節(jié)目一股清新之風(fēng)。

5.在節(jié)目的制作上,要注意東方格調(diào)和民族精神的表現(xiàn)。尤其是在動(dòng)畫片的制作上,廣電總局下發(fā)通知,從2006年9月1日起,各級(jí)電視臺(tái)每天在黃金時(shí)段禁播境外動(dòng)畫片,在播出比例上,國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片數(shù)量不少于70%。政府從政策上扶植中國(guó)本土動(dòng)畫的發(fā)展,同時(shí),我們動(dòng)畫制作者也要深入生活,從中華幾千年的歷史中吸取養(yǎng)分,努力發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,制作出富含中國(guó)民族特色的優(yōu)秀卡通節(jié)目。

參考文獻(xiàn):

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(作者單位:濟(jì)南山師附小齊魯合作學(xué)校)

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