王莉莉

摘要：本文的撰寫是由筆者所教授的一篇散文《明天不封陽臺(tái)》引起，闡述了作者對(duì)人與自然關(guān)系的思考，保護(hù)自然環(huán)境，需要人類的道德自覺，形成善待自然、愛護(hù)自然、親近自然、敬畏自然的社會(huì)風(fēng)尚。

關(guān)鍵詞：保護(hù)；親近；敬畏；和諧

中圖分類號(hào)：G631文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2015）11-085-1

蘇教版八上有一篇散文，杜衛(wèi)東的《明天不封陽臺(tái)》，放在了主題為“人與環(huán)境”的單元中，不少老師在教授這篇文章的時(shí)候，把此文的主題偏頗地理解為因重視環(huán)境保護(hù)的問題，于是整節(jié)課，教師大費(fèi)氣力地宣傳保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，于是本該是一節(jié)美文品讀課，變成了一節(jié)班會(huì)課、一節(jié)思想品德教育課，完全背離對(duì)文本真正的解讀。

本人曾經(jīng)也教過這篇文章，過去只是淺層次地認(rèn)為這篇文章，其實(shí)就是要呼喚人們與自然和諧相處。近日，再教此文，對(duì)文章有了更深入的研讀，對(duì)“和諧”一詞有了較為深刻的解讀。

一、為了可愛的鴿子不受到驚擾——保護(hù)自然

我們首先來看一看這是一只怎樣的鴿子。作者在文中這樣描述這只鴿子：“蜷縮在書架底下”、“瞪大驚恐的眼睛”、“正在孵育的兩只鴿蛋”、“翅膀上的一塊血痕”、“不名貴”、“灰色”、“嘴大且長(zhǎng)”、“野鴿”。

從這些文字的描述當(dāng)中，我們可以讀出，這是一只極普通的鴿子，因?yàn)槠胀ǎ员缓雎?；因?yàn)槠胀?，所以被傷害；因?yàn)槠胀ǎ坏貌粺o助地尋求幫助。

這還是一只對(duì)人類充滿恐懼和提防的鴿子。它的受傷是因?yàn)橛腥嗽谒w翔時(shí)用氣槍打傷的，我們可以想象，這有身孕、身體不再那么靈活的鴿子，正滿懷期待地迎接新生命到來之時(shí)，遭遇飛來橫禍，是那樣的驚惶與無助，飛過一個(gè)又一個(gè)陽臺(tái)，想要尋求蔭庇之地，好容易找到一家未封的陽臺(tái)，所以，當(dāng)看到“我”和兒子的時(shí)候，自然是驚恐地望著我們，目光是那樣令人憐愛，它那蜷縮的身子；它那撲閃了幾下，卻不能飛動(dòng)的翅膀；它那咕咕的叫聲；它那驚恐的眼神；它那惹人憐愛的目光無不牽動(dòng)著兒子、牽動(dòng)著“我”的心。所以，發(fā)現(xiàn)鴿子的兒子那稚嫩的臉頰立即燦若朝霞，內(nèi)心充滿了驚喜，旋即又滿是憂慮，擔(dān)心自己的父親強(qiáng)行封了陽臺(tái)，這只鴿子再?zèng)]了安身立命的場(chǎng)所，唯恐自己好容易有了一個(gè)新朋友，又將立即失去。

文章開篇就用鏗鏘有力的短句表明“我”斬釘截鐵地決定“明天要封陽臺(tái)”，然而，當(dāng)看到這只鴿子后，“我”的決定動(dòng)搖了，“是的，明天還封陽臺(tái)嗎？”，“我”雖然知道鴿子最終還是要離開，可是“我”仍然希望它能在我家的陽臺(tái)上多逗留一些時(shí)日。

兒子的驚喜與擔(dān)憂，“我”的決定的動(dòng)搖，全是由于這只鴿子，這位不速之客、這位大自然派來的使者，呼喚著“我”、呼喚著“兒子”、更呼喚著人們倘若要想與自然和諧相處，應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)它們，不去傷害它們、不去驚擾它們。

二、為了兒子能有一個(gè)新結(jié)識(shí)的“朋友”——親近自然

十歲的兒子，在一片洋灰水泥的高大建筑群中成長(zhǎng)，原來樓前有一塊草坪，學(xué)步的兒子在這塊草坪上練習(xí)過走路；也在夏季的草坪上捉過小蟲和螞蚱。這塊草坪成了兒子極樂的伊甸園，曾給作者的兒子留下了許多溫馨的記憶。然而，有一天，隨著施工隊(duì)那隆隆的機(jī)器轟響，那個(gè)伊甸園沒有了。

可以想象，當(dāng)樓前那塊草坪沒有后，再也捉不到小蟲的兒子會(huì)有多失落。所以，當(dāng)這位不速之客到來后，兒子是那樣的驚喜，他那稚嫩的小臉猶若初晨的彩霞，歡喜地拿來了一把布條，幫鴿子做窩；熱心地忙乎著找來水和玉米粒，給鴿子做晚餐。

再次有了與自然親近的機(jī)會(huì)，兒子是那樣的快樂，也倍加珍惜。他將自己積壓已久的對(duì)自然的熱愛與渴望傾注到了對(duì)眼前這只受傷的鴿子的悉心照料中。正如文中所說，兒子對(duì)“眼前的這位‘不速之客似乎寄予了更多的關(guān)注與愛憐”。

三、為了它帶給“我”的那一片恬淡和諧的思緒——敬畏自然

當(dāng)這只受傷的鴿子用充滿令人憐愛的目光緊緊盯著“我”時(shí)，“我”不由想起了馮至深情的詩句：“馴美的白鴿兒/來自神的身旁，它們引示我翹望著/迷離的故鄉(xiāng)?！弊屑?xì)研讀馮至的這首詩，詩人筆下的鴿子潔白、圣潔、馴美，以美好示人間。因而，這般的美好，只能是來自神的身旁，而來自神的身旁的，人們對(duì)其就應(yīng)該有一份敬畏的心理。作者接著又說“這故鄉(xiāng)，該不是地域的概念，而是一種情感的歸屬吧？”所有人類的故鄉(xiāng)在何處，人類最終的情感又該歸于何方呢？答案是肯定的也是唯一的，那就是自然。因?yàn)?，作者其?shí)在提醒人們，人絕不可以凌駕于自然之上，甚至應(yīng)該對(duì)自然保佑一份敬畏的心理。

然而，人類已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)怪圈，一方面已經(jīng)認(rèn)識(shí)到對(duì)自然的過度索取對(duì)人類的生存與發(fā)展帶來的危害，另一方面，又享受著物質(zhì)文明所帶來的成果，并且這種欲望愈加膨脹，因此人類在目前的困惑中掙扎。人類要想擺脫目前的困惑，就必須重新審視人與自然的關(guān)系。

文章給了我們答案。當(dāng)作者去內(nèi)蒙古草原參加一個(gè)筆會(huì)，當(dāng)汽車進(jìn)入茫茫草原的深處時(shí)，與會(huì)者竟情不自禁地趴在地上，大聲喊著：“我回來了！”仿佛不是第一次來到這個(gè)陌生的所在，而是游子終于回到了久別的故鄉(xiāng)。為什么明明是第一次的到來，卻有游子回歸的感覺呢？因?yàn)檫@是長(zhǎng)久別離自然，又重新回歸自然的那份溫馨、親切。

可是，人類又是怎樣對(duì)待自然的呢？酒樓門口，有被囚于籠中的珍禽；集市攤頭，有被高聲叫賣的青蛙；鴿子飛過秋日的天空，有射出的鉛彈；蜻蜓掠過夏天的裙邊，等待它們的是張開的捕網(wǎng)。人類一味的索取、無節(jié)制的開發(fā)，最終受到自然的懲罰。那咆哮的洪峰、那焚毀的山林、那流失的水土、那龜裂的農(nóng)田，就是大自然向人類發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴！自然更派了一位使者來到了人間，那“咕咕”的叫聲，那帶血的翅膀不正在向我們傾吐著什么嗎？

作者因?yàn)檫@一只受傷的鴿子而理解了人與自然的關(guān)系，明白了許多過去明白但又不很透徹的道理，人們要善待世界上一切生命，要與自然和平相處，不要把自己的無知當(dāng)作自己的成績(jī)。

同時(shí)，作者也借助于這只鴿子，這位自然派來的使者，呼喚人們敬畏自然、善待自然、與自然和諧相處。