嵇萌+施云康

【考點透視】

中考記敘文閱讀主要考查學(xué)生概括文意、篩選信息、把握文章結(jié)構(gòu)、體驗情感、分析寫作特色、分析文章美感等的能力。近年頗受歡迎的開放性試題呈現(xiàn)形式多為：要求學(xué)生結(jié)合閱讀經(jīng)歷，談?wù)効捶?；?lián)系文章表達的情感，談?wù)劯惺?；根?jù)文章內(nèi)容，想象情節(jié)；是否同意文章的說法，談?wù)劺碛?；深入分析句子，想象動作、心理、語言描寫；評價人物的形象；自選角度，品讀文章；針對文章的內(nèi)容，提合理化的建議和設(shè)想，等等。記敘文閱讀解題的關(guān)鍵在于，要把握閱讀規(guī)律，在“讀懂”上下功夫。一要綜觀全篇，理清思路，把握主旨。二要凝神屏氣審題，激活平時所學(xué)。三要檢索范圍，鎖定信息，準(zhǔn)確摘取。四要字斟句酌，取舍整合，表述清楚完整。讀懂了文章內(nèi)容，把握了文章主旨，理清了文章脈絡(luò)，審清了題意，明確了答題范圍，再解答后面的問題，就會事半功倍。

【真題例析】

（2014年江蘇鎮(zhèn)江卷）閱讀下面的文章，完成下列各題。

如水的月光

王月鵬

①那時我住在一個叫作西村的居民小區(qū)?！拔鞔濉痹臼且粋€村子，在上個世紀(jì)90年代被城市化了，農(nóng)宅改建成為樓房。后來單位分房子，因為論資排輩，我分到的是別人騰出來的一套舊房。因為是舊房，而且又位于西村，我于是有些失落感。鄉(xiāng)下的父母卻格外高興，覺得兒子剛參加工作就分到屬于自己的房子，總算在城里扎下了根。

②在我眼里，西村不過是一個被挪移到了城里的大農(nóng)村，居民大多是以前的農(nóng)民，仍然延續(xù)著過去的生活習(xí)慣，我對他們有一種本能的疏遠和排斥感。那時我好不容易才離開農(nóng)村，正在拼力追逐一份城里人的生活，既要承受外在的矛盾，又要抵御內(nèi)心的沖突，整日在自信與自卑之間徘徊。常常是在深夜，我把趙傳那支《喊向黑色的天空》放到最大音量，整棟樓房似乎在顫動，心如止水。陌生的夜風(fēng)竄進屋里，有些涼。很涼。這個難眠的人在寫作，在走一段很長很長的夜路。不管遭遇怎樣的阻遏，不管內(nèi)心掀起怎樣的風(fēng)暴，他一直在努力地融入人群，試著與生活和解。

③“不要奢望熟識的人都關(guān)心和理解寫作，也不要苛求每一個寫作的人都要懷著愛、真誠和責(zé)任?！彼瘔糁?，我被這樣的一句話擊醒，凌晨3點。夢中出現(xiàn)的這句話，就像曠野的一棵樹，沒有任何襯托也沒有任何枝蔓，甚至連扎根的泥土都沒有，它就這樣莫名其妙地突然出現(xiàn)，瘦得銳利，讓人窒息和迷亂。我醒來，站到窗前，于是看到了對面地下室的燈光。凌晨3點的清冷夜色里，那抹燈光像一灼小小火焰，在城市的角落里暗自燃燒。我看到了它，可很快就淡忘了。

④后來有一天，母親告訴我說，你知道嗎，對面樓房的地下室總是早晨四五點才熄燈。我開始格外留意那里，晚上讀書寫作累了，總會伏在窗前吸煙，與對面地下室的燈光久久對視。我覺得那灼小小的火焰里，大約藏著一個秘密。我對那個秘密充滿好奇。一個又一個午夜，我在五樓窗前俯視那里，地下的燈光與天上的月光遙相呼應(yīng)，因為過度專注，我漸漸地居然有了仰望的幻覺，覺得大地變成夜晚的天空，從地下室窗口流瀉出來的，宛若如水的月光。它們漫過我的心頭，讓我同時體味到一種真切的溫暖與寒意。

⑤一個黃昏，我陪著女兒在樓下玩耍，遇到一位年輕母親與孩子。兩個稚童在一起很快就相熟了。我問這位母親也住在這個小區(qū)嗎，她用手指著樓前的方向說，暫時住在那個地下室，我們是鄰居。這位年輕的母親，素樸，淡定，臉上看不出絲毫的悲戚。我長時間無言以對。她的孩子，一個很陽光的小男孩，正在她的身邊開心地玩耍。繼續(xù)閑聊，我知道了她來自遙遠的農(nóng)村，租住在對面的地下室，丈夫白天在這個城市蹬三輪車，晚上孩子入睡以后，夫妻兩人一起針織羊毛衫，賺點加工費補貼生計。

⑥看著她和她的孩子，我的心中充滿敬意。他們在城市的角落里生活和勞作，以擁抱月光的方式，迎接黎明的到來。他們把城里的月光，在地下室轉(zhuǎn)化和提煉成一灼小小的陽光，永遠地種植在孩子的心里。

（選自《人民日報》 2014年4月14日 ，有改動）

1.剛在城里扎下根的“我”，與來自農(nóng)村、租住在地下室的年輕母親，兩人之間最大的異同之處是什么？

解析：本題考查對文中人物形象的把握及比較分析能力。解答時，找準(zhǔn)比較角度很關(guān)鍵。可以先把人物的性格特點羅列出來，分別理解剛進城的“我”和租住在地下室的年輕母親的行為表現(xiàn)和態(tài)度，然后再進行比較，歸納出異同。

參考答案：相同之處——深夜勞作，辛苦打拼。不同之處——“我”悲觀、憂愁，不滿現(xiàn)狀；“年輕母親”淡定樂觀。

2.請根據(jù)文意填空。

文中“我”的情感態(tài)度變化大致有三個階段，見到地下室燈光之前，“我”；感覺地下室燈光“宛若如水的月光”之時，“我”內(nèi)心；了解地下室燈光主人的經(jīng)歷之后，“我”變得。

解析：本題考查把握文章思路、體會作者情感變化的能力。解答時要依據(jù)提示從文中逐段篩選，提取體現(xiàn)作者情感的關(guān)鍵語句，概括成雙音節(jié)詞語即可。比如見到地下燈光之前，應(yīng)為文章第①段中“我有些失落感”中的“失落”。

參考答案：失落、悲觀、失望、憂愁、抱怨等溫暖、平和、安寧、平靜等積極、樂觀、陽光等（每空答出任意一個詞，意思對即可）

3.第③段畫線句子在文中有什么作用？

解析：本題考查分析句子在文中的作用的能力?？蓮膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行思考。這句話在文章中間部分，所以在結(jié)構(gòu)上的作用一般有：推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文某情節(jié)作鋪墊；承上啟下；照應(yīng)文中某句話等。內(nèi)容上可采用“寫出了……表達了……”的句式進行回答。

參考答案：內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”不被別人關(guān)心、理解的苦悶與抱怨，也為“我”不能真誠對待他人尋找借口；結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)上文“我”內(nèi)心的矛盾、沖突（或“對西村居民的疏遠和排斥”），為下文地下室燈光對“我”的影響作鋪墊。

4.體會下面句子在文中的含義。

他們在城市的角落里生活和勞作，以擁抱月光的方式，迎接黎明的到來。endprint

解析：本題考查理解重要句子含義的能力。解答時，要緊扣關(guān)鍵詞理解?？砂言摼浞殖扇【洌謩e寫出其含義即可?！俺鞘械慕锹洹卑抵干钤谏鐣讓樱吧詈蛣谧鳌闭f明他們辛苦勤勞，“以擁抱月光的方式，迎接黎明”表現(xiàn)了他們樂觀的生活態(tài)度。

參考答案：他們雖然生活在社會底層，卻用自己的辛勤勞動來創(chuàng)造美好的明天（或“有積極樂觀的生活態(tài)度”），表達了“我”對他們的尊敬和贊美。（意思對即可）

5.如果把文章題目改為“城里的月光”，行不行？為什么？

解析：本題考查理解文章標(biāo)題含義和作用的能力。首先要根據(jù)自己的理解明確表態(tài)“行”或“不行”，然后結(jié)合文意，將原題目與該題目從表達效果上作比較，進而得出結(jié)論?？蓮囊韵陆嵌瓤紤]：①是文章主要內(nèi)容的概括；②是文章行文的線索，全文是圍繞這條線索展開的；③運用某種修辭，使標(biāo)題新穎生動，吸引讀者；④設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；⑤一語雙關(guān)，暗示文章的主旨。就具體題目而言，解答此題，要結(jié)合文章結(jié)尾段中的“他們把城里的月光，在地下室轉(zhuǎn)化和提煉成一灼小小的陽光，永遠地種植在孩子的心里”一句。

參考答案：（1）不行。“如水的月光”好，理由要點：①運用比喻，生動形象；②突出燈光對“我”的影響，使“我”的情感態(tài)度發(fā)生改變；③強調(diào)對“我”的影響有個漸進過程。（意思對即可）（2）不行。說“城里的月光”不好，理由充分并能自圓其說，亦可據(jù)點得分。（3）答“城里的月光好”則不得分。

【常見題型擷英】

一、（2014年湖北襄陽卷）閱讀記敘文《渡》，完成下列各題。

渡

斜陽西下，草長鶯飛。水光瀲滟中，一江綿延，反照著天際火紅的晚霞。

渡口處，木船橫斜。

江邊蘆葦如密密叢林。驀地，“撲喇喇”從蘆葦叢中飛出幾只水鳥，如受驚嚇般，停落水面時兀自驚慌地左顧右盼。江面被沖蕩成一圈一圈的水波，夕陽隨著水波不停地跳躍著。

柱子的唇角有了笑意，張開眼，站立起來，把篙子撐入水中，一使勁，船就靠近了岸邊。

岸邊，卻沒有了往日歡快迎接自己的婉兒。

想到婉兒，柱子嘴角的笑意更濃了。“我們倆來拉個鉤吧，爸爸，你要努力擺渡，婉兒呢，要勤奮學(xué)習(xí)，做個出色的好孩子?！?/p>

一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍。婉兒讀三年級了，每年都是學(xué)校的三好學(xué)生?？山裢淼耐駜簠s一直蹙著眉頭，一言不語。

柱子定定地看著默默的蜿兒。婉兒也默默地看著疑惑的柱子?！鞍职?，我再也不要看到你在河上漂了，我不要別人說我爸是傻帽兒?！蓖駜簱е赣H的脖子痛哭起來。

柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對她的傷害。

柱子的心蹙縮起來。是啊，祖孫三代，苦守住那份承諾，任憑世事變幻?？粗鴥簳r的玩伴一個個飛出了山坳，聽著擺渡人不無善惠的揶揄，自己又能說些什么呢！

“爸爸呀，干什么都好，你就不能丟下那破櫓嗎？”柱子的心在流血。婉兒都三年級了，自己到底給了婉兒什么呢！一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆……

婉兒的哭聲讓柱子揪心……

為了一紙承諾，爺爺在河上漂了四十載；為了一紙承諾，父親的青春也泡在了河里……而今，眼見著一座座樓舍平地而起，自己又接過了這把磨得光滑的櫓……

煩惱、苦悶像夏日里的雷雨，突然潑過來，將心淋濕。

柱子一聲不吭地坐在孤舟之上，紅紅的煙頭在黑夜中泛著微弱的紅光。碗兒迷茫的淚眼，還有妻兒在田野中孤獨勞作的身影……

人生的賽跑，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天。

四周是無邊的黑暗，沒有燈光，沒有星星，甚至沒有人的氣息，痛苦從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。

免費擺渡，也許真的“很傻很天真”，柱子有些躊躇?？删褪沁@把櫓啊，延續(xù)了父輩的承諾。

模糊中柱子聽到對岸有聲呼喚……

對岸很近，不到半支煙功夫，船穩(wěn)穩(wěn)地泊近岸邊。

抬起頭，不知什么時候，一輪皎月給大地灑上一層銀輝。

人啊，無論生命怎么短暫，或者漫長，無論人生怎么坎坷，或者顛簸，都應(yīng)該有一只擺渡的船。

1.用一句話概括選文的主要內(nèi)容。

2.結(jié)合文章內(nèi)容，說說柱子是一個怎樣的人。

3.“柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對她的傷害?！鄙顚ν駜涸斐闪四男﹤?？結(jié)合文中語句加以說明。

4.結(jié)合上下文，理解文中畫線句的表達效果。

5.綜觀全文，文章以“渡”為標(biāo)題，有哪些含義？

二、（2014年遼寧沈陽卷）閱讀選文，完成下列各題。

雨夜的燈光

①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。

②開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧！”

③雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時才能回家。

④夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅定地喊了一聲：“回家！”他把我放在自行車橫梁上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。

⑤山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖嚒?/p>

⑥一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。endprint

⑦不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。

⑧“你們?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影問。“陳坊。”父親應(yīng)聲答道?！澳銉鹤佣啻罅耍俊蹦侨擞謫?。“八歲。”父親答。

⑨“我送送你們吧！”

⑩兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。

B11一路上，那人和我們講起他兒子的故事。

B12那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因為走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。

B13“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險??！”他邊走邊說。

B14走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當(dāng)時也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈 光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)幔睦镆矡岷鹾醯摹?/p>

B15走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……

B16多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。

（選自《輕悅讀叢書》，有刪改）

1.請閱讀選文，補全下面的表格。

段落①～③④～⑥⑦～B15B16

主要內(nèi)容A“我”與父親摸黑趕路B“我”感念打馬燈男人的幫助

2.選文第②段畫線的句子有什么作用？

3.請從修辭的角度分析下面句子的表達效果。

不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。

4.請分析選文第⑩段中兩個加點詞“寂靜”的含義。

第一個“寂靜”：

第二個“寂靜”：

5.選文第B12段屬于哪種記敘順序？有什么作用？

6.選文第B15段為什么要細致描寫“打馬燈男人的臉”？

7.選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？

三、（2014年湖北黃岡卷）閱讀下面的文章，完成下列各題。

長在心上的眼睛

梅貽涵

小驢的爸爸媽媽扔下當(dāng)時才三歲的小驢進城打工的第二年，奶奶的雙眼突然就什么也看不見了，走路只能拄著棍子。可最近，小驢驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼睛似乎復(fù)明了。

做飯切菜時，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細又勻，刀絲毫沒傷到手。平時吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會被奶奶發(fā)現(xiàn)。小驢以為奶奶的眼睛復(fù)明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點也感覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。

小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋?？蛇@年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了?？伤幌敫嬖V奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個腳指頭凍成了胡蘿卜頭。

到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發(fā)現(xiàn)奶奶到了深夜也不睡，總是背對著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會兒?！痹S多天過去了，奶奶經(jīng)常一坐就是大半夜。

周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進一個紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡?？尚◇H仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底。

回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“你真傻啊，怎么大冬天穿個沒底兒的鞋四處跑？”平時，小驢就怕別人說他傻。因為他聽人說，因為他傻，爸爸媽媽才不要他了。可這次小驢沒生氣，他笑了笑，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地往家跑?；氐郊?，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥?！蹦棠腾s緊接過來用手摸了摸：“驢兒，你這是在哪兒弄的？”“我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠。”奶奶眼眶紅了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。過了一會兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“穿上試試，看合腳不？”小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋。他流著淚說：“奶奶，你是不是有特異功能？”奶奶搖搖頭。“那你怎么看到的？”

“用心?！?/p>

“心上也長著眼睛？”小驢驚奇地問。

“是的，每個人的心上都長著一雙眼睛?！蹦棠绦α诵φf。

1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.文章開篇“奶奶的眼睛似乎復(fù)明了”一句中的“似乎”表現(xiàn)了小驢對奶奶切菜的熟練程度、發(fā)現(xiàn)飯碗被換等的疑惑，表達了小驢對奶奶的關(guān)注之情。

B.“小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使用了擬人手法，形象地表現(xiàn)了小驢腳上鞋的破舊，直接引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)。

C.文章通過大胖的眼睛真實地再現(xiàn)了小驢鞋子的破舊程度，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對奶奶的深厚情感。endprint

D.小驢不讓奶奶抓住自己的腳，是因為小驢的鞋確實爛得不成樣子，怕奶奶知道事情真相，這個動作表現(xiàn)了小驢是個懂事的孩子。

2.“鞋”在小說中有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。

3.根據(jù)要求回答問題。

①“ 山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”這句環(huán)境描寫的作用是什么？請簡要概括。

②“她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋”一句中的“ 顫抖”有何作用？

4.有人認為小說的標(biāo)題“長在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？請說明理由。

5.請你站在父母親應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任的角度，給小驢的父母發(fā)一條短信，勸說他們多關(guān)心子女，關(guān)照家庭?；蛘咭浴瓣P(guān)愛留守兒童”為主題，為電視臺擬一條公益廣告。

四、（2014年江蘇南京卷）閱讀下面文章，完成下列各題。

雪人

肖復(fù)興

今年冬天，北京下了場大雪。雪一下子堆得老厚，白皚皚的，路上像鋪了一層絨絨的地毯，這真是北京城難得見到的美景。

那天清早，我看見路旁一家小餐館前堆起了一個雪人，是在這家餐館打工的幾個外地年輕人冒著嚴寒堆起來的，他們凍得滿臉通紅卻堆得興致勃勃。雪人挺漂亮，胡蘿卜插成的鼻子，彩紙做成的眼睛，用花花綠綠的掛歷疊成的貝雷帽，手臂里還夾著一根長長的樹枝，枝頭上掛著幾個彩色的氣球和幾片彩色布條做成的小旗子……雪人融入了幾個外地年輕人盡情的想象，是冬天和他們彼此贈予的最好的禮物了。那時，天上的雪花正在飄飄灑灑，街頭一片冰清玉潔，宛若童話的世界。那個漂亮的雪人仿佛活了一樣，在這飄飛的雪花中輕盈地舞動……

這個漂亮的雪人引來了不少過往行人的注目——它確實堆得挺別致可愛的。有的人還跳下自行車跑過來看看它，開心地一笑。特別是孩子們，圍著它打雪仗，笑聲隨著雪花飛揚，濺得四處都是。在雪小些的時候，許多家長回家拿來照相機，領(lǐng)著孩子和這個漂亮的雪人合影留念。這個在紛紛揚揚的大雪中誕生的雪人，給這條街增添了不少的歡樂。

雪停之后，因為氣溫依然出奇地冷，雪許多天不化。缺少了雪花的陪伴，這個漂亮的雪人顯得有些寂寞。人們漸漸失去開始見到它時的興致，走過它的身邊，連看都不看它一眼，它便顯得越發(fā)孤零零。因為缺乏飄落的雪花的裝點，又因為來來往往汽車排放的廢氣和附近工廠煙囪冒出的煙塵的污染，僅僅幾天，雪人就變得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一個受冷遇又受氣的灰姑娘了。

接著，沒過兩天，雪人手臂中夾著的枝條上的氣球破了，彩色布條做成的小旗被人隨手扯下來扔在一旁；然后，雪人的胡蘿卜鼻子被拔下來狠狠地插在肚子上，漂亮的貝雷帽被撕成碎片撒滿一地；雪人已經(jīng)無可奈何地殘疾，但還有人不放過它，路過它的身旁的時候，狠狠地朝它的身上踩幾腳，雪塊坍塌下來，雪人的頭、胳膊……隨著就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆臟兮兮的垃圾了。

一個漂亮可愛的雪人，就這樣在人們的手中被創(chuàng)造、被破壞了。

讓我多少感到痛心的是破壞它的人大多是可愛的孩子。我親眼看見好幾個孩子路過它的身旁，毫無緣由地踩它，把它當(dāng)成靶子，拿雪塊、石頭砸它。而這些孩子里有不少恰恰在前幾天還圍繞在它身旁，歡樂地打雪仗，或者臉上綻開酒窩和它合影留念。

我更無法理解的是參與破壞的還有當(dāng)初創(chuàng)造它的人們。小餐館里的那幾個外地年輕人出來倒臟水就那樣毫無顧忌地倒在雪人身上，尤其當(dāng)雪人坍塌，剩下的半拉身子更成為他們倒臟水倒污物的垃圾桶了。

看來，雪人最好的命運，是在雪天里誕生，然后立刻消融在雪后的陽光下，消融得沒有一點影子。這樣，它只會看見我們?nèi)祟悮g樂的前一半，不會看我們隨心所欲破壞的后一半。

（選自《無緣無故的恨》，二十一世紀(jì)出版社2012年版，有刪改）

1.根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

階段表現(xiàn)

雪停前雪停后

小餐館年輕人的行為（1）雪人（2） 雪人

小餐館年輕人的情感（3） 雪人（4） 雪人

2.“特別是孩子們，圍著它打雪仗，笑聲隨著雪花飛揚，濺得四處都是?！边@里的“濺”能換成“飄”嗎？為什么？

3.“漂亮的雪人”在文中多次出現(xiàn)，這有什么好處？

4.聯(lián)系文章，說說雪人的命運引發(fā)了作者哪些思考。

五、（2014年重慶B卷）閱讀下面的文章，完成下列各題。

果園快樂的時光

白蘭華

①外婆家有個菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠蔭如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，他的心里生長起一片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。

②果園里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們在陽光雨露的滋潤下，日復(fù)一日地成長，經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍，默默奉獻著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家，忙里忙外的，空閑時間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞勤生蛋，生的蛋個頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的沒準(zhǔn)是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。endprint

③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中，青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一竿一竿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細，儲藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃。

④令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動?；ㄆ谧铋L、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏，那香味兒飄得很遠，將空氣沉醉。

⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里，秋陽下，打谷機轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個月的油鹽錢。

⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個柑子，要溫暖他過完整個冬天！

（摘自《優(yōu)美散文》）

1.請你細讀全文，概括他在果園感受到的快樂。

2.聯(lián)系語境，說說下列句中加點詞語的含義。

（1）青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。

（2）花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。

3.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。

漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。

4.請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個怎樣的人。

5.最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？請結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。

【新題預(yù)測】

一、閱讀下面的文章，完成下列各題。

愛的味道

代連華

①小區(qū)一樓住著一對夫婦，生活極有規(guī)律。晨起鍛煉身體，晚上去廣場散步，生活簡單隨意。因為房屋臨街，夫妻倆喜歡敞開房門，坐在那里看書、品茶，或是悠閑地看著過往行人。

②每當(dāng)屋子里飄出美食的味道，就能猜出他們的兒子回來了。那家男孩大學(xué)畢業(yè)后，一直在外地工作，平時極少回來。兒子回來時，也是夫妻最忙碌的時候，每天往返于菜市場和家之間，仿佛要把世間美味全部做給兒子吃。

③小小的房子里，總是傳出香噴噴的味道。有時路過門前，我會開玩笑地說，今天是燉魚吧，離好遠就能聞得到呢。女主人笑著說，是呢，嘗嘗吧，味道很鮮美。幾天后，兒子走了，沒有了香噴噴的味道，房間又恢復(fù)平靜，夫妻又開始簡單隨意的生活。

④愛是有味道的，雖然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，卻是別有一番風(fēng)味。

⑤有位朋友不喜歡吸煙，但每次回到鄉(xiāng)下，聞著那熟悉的廉價煙葉的味道，就會想起他的父親。

⑥那時家庭生活貧窮，為了供他讀書，家里的經(jīng)濟一直捉襟見肘。他每次回家取生活費，父親都會犯愁，但卻從不讓他分心。昏暗的燈光下，父親吸著長長的煙袋鍋，伴隨著裊裊青煙，有輕輕的嘆息聲。

⑦“爸，別抽煙了，對身體不好，家里實在沒錢，我就不讀書了。”父親笑著說，吸煙是為了給你驅(qū)蚊子，你不要有顧慮，好好學(xué)習(xí)才是正事，生活嘛，沒有過不去的坎兒。父親輕描淡寫，他早已淚濕枕邊。

⑧朋友說，艱難歲月里，父親努力地支撐著家，面對困難父親從不說苦。古人解憂，唯有杜康，父親解憂，卻只能吸煙。父親的身上充斥著濃濃的煙味，隔了好遠都能聞到，那時心里極不喜歡，當(dāng)父親離開人世，才驚覺內(nèi)心深處是如此留戀一種味道。

⑨有一次坐長途火車出行，坐我對面的是一對老夫婦，他們很緊張地抱著一個塑料袋不松手。這一奇怪的舉動引起乘警注意，便要求他們把袋子打開，老夫妻搖頭不肯。乘警越發(fā)覺得可疑，強行打開塑料袋，一股濃濃的酸味彌漫開來，袋里竟然裝著幾棵酸白菜。原來他們是去看兒子的，而兒子在家時最喜歡吃酸白菜，為怕味道傳開，老夫妻包裹了好多層。

⑩那次旅游沿途風(fēng)景早已忘記，而行程千里抱著酸白菜的老夫妻，卻停留在記憶里。酸酸的是愛的味道。

B11生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺愛的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生。

1.本文一共寫了哪幾件事？請用簡要的語言進行概括。

2.第④段在文中具有怎樣的作用？

3.請從描寫的角度賞析“昏暗的燈光下，父親吸著長長的煙袋鍋，伴隨著裊裊青煙，有輕輕的嘆息聲”一句。

4.第⑦段中寫道：“父親輕描淡寫，他早已淚濕枕邊。”請你展開合理的想象，揣摩“他”此時的心理活動。

5.文章最后寫道：“生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺愛的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生。”請結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。

二、閱讀下面的文章，完成下列各題。

飛翔的學(xué)費

馬德

初秋的天，有些熱。

他走在前面，父親離他不遠，走在后面。

“爹，別送了，回去吧?！彼仡^看了一眼父親。父親沒作聲，繼續(xù)跟在他后面?！暗慊厝グ?，我一個人能行?！彼行┐叽俑赣H了。父親含混地應(yīng)了一聲，停下了腳步。endprint

“凡事小心點，多留個心眼?！备赣H又叮囑了他一遍，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時候開山炸石，一塊石頭砸在了他的腳背上，留下了殘疾，走路一瘸一拐的。

望著父親逐漸遠去的背影，他心里酸酸的，但不是滋味。這次去大學(xué)報到，本來，父親說好了要去送他的。然而，臨行的時候，父親還是改變了主意。也許，父親太在意他的跛足，他怕自己的形象給上大學(xué)的兒子丟了人。

“小二，你等等。”還沒走出多遠，父親在背后喊他。不知道什么時候父親又踅身回來了，看上去，父親很著急，走路的姿勢搖擺得像一架風(fēng)車。

他快走了幾步，迎上父親?！霸趺戳耍?？”“爹還是不放心你的學(xué)費哩?！彼乱庾R地摸了摸縫在襯衣口袋里的錢，鼓鼓的，也硬硬的。這些學(xué)費，都是父親東挪西借籌措來的。就為了這幾千塊錢，跛足的父親，走村串鄉(xiāng)，不知道跑了多少山路，也不知道說了多少好話。

“這錢，裝在口袋里，爹還是不放心，要不，咱換個地方？”父親像是和他商量，又像是在自言自語。

“那……放在哪兒好呢？”他有些迷惑。因為在他想來，實在沒有什么更好的地方能妥善地藏了這比命還重要的錢。

“要不，把錢塞進襪筒里，這樣，穿在腳底下，是不是更安全？”父親眼神中跳躍著興奮和喜悅，仿佛一顆忐忑的心，就要藏在一個最安全的地方了。

父子倆坐在山路上，小心翼翼地拆開縫在襯衣上的密密麻麻的針腳，把錢分成兩堆，極認真地塞進襪底，然后，再慢慢地穿上鞋，系緊鞋帶。

他和父親站起來，父親看了一眼他的鞋，說：“這回，該沒事了。”也許，父親是真的放心了，他額頭上的皺紋一道一道舒展開來，蓄積在其中的汗水，沒遮攔地滑了下來。

與父親再次分別之后沒走多長時間，他便覺得腳底疙疙瘩瘩的，不舒服。這段山路雖然只有12里，但他不知道是不是能堅持到鎮(zhèn)里的車站。因為，他覺得腳底下又滑又濕——錢大概已經(jīng)被汗水浸透了。

找了一個山峁，他坐下來，慢慢脫下鞋，又小心地褪下襪子，他嚇了一跳：由于汗水的浸泡，再加上腳底的磨蹭，上面幾張鈔票已經(jīng)嚴重變形，而且，圖案也變得模糊不清了。他慌了，趕緊脫下另一只鞋，迅速扯下襪子，抽出里邊的錢。也許，那一刻，他嚇壞了，嚇壞了的他有些手忙腳亂。這時，一陣風(fēng)刮來，一沓鈔票，像平地里驚起的一群蝴蝶，飄飄揚揚，四散飛了起來……

他的腦袋“轟”的一聲，一剎那，天塌地陷。

一張張的錢，就像四散了的魂魄，他趕緊四下里尋找。石頭下，草叢間，樹坑里，溝渠底，遠處，近處，高處，低處，他都找遍了。他一邊找，一邊哭，他不敢回去告訴父親，怕父親承受不住這個打擊。一直找到下午，仍然有500元錢不見下落。放棄尋找后，他果斷地把剩余的錢重新裝進那個襯衣口袋里，然后，抱得緊緊的，奔向鎮(zhèn)里的車站——也許，他能做的，他該做的，只剩下這些了。

一直到學(xué)校，他都緊緊地抱著那件襯衣，以及襯衣口袋里的錢。交了學(xué)費，他已經(jīng)沒有一分錢生活費了。他沒有把路上發(fā)生的事情告訴學(xué)校，他只是說，自己家庭困難，需要勤工儉學(xué)。系里很爽快，除了在餐廳給他找了一份工作外，還減免了他的一部分學(xué)費。

開學(xué)典禮之后，他給父親寫了一封信，信里說，一路上，乘汽車，換火車，都很順利。大學(xué)不錯，系里的老師對他也不錯，一切都好，希望家里不要掛念他。

信寄出去不久，他就收到了父親的回信。父親說，前些日子，有人謠傳說，一個學(xué)生的錢被風(fēng)刮跑了，還有人說是你，爹沒相信。爹說，這事不會發(fā)生在咱們身上，爹對你放心著哩。大字不識幾個的父親，只歪歪扭扭回了這么幾行字，信的最后，是這樣一句話：兒子，你長大了。

霎時，他淚流滿面。

1.圍繞著“學(xué)費”這一線索，試概括本文的主要情節(jié)。（每個橫線上填上一個動詞）

學(xué)費→ 學(xué)費→學(xué)費

2.自選角度，賞析下面兩個句子。

（1）不知道什么時候父親又踅身回來了，看上去，父親很著急，走路的姿勢搖擺得像一架風(fēng)車。

（2）一沓鈔票，像平地里驚起的一群蝴蝶，飄飄揚揚，四散飛了起來……

3.在給兒子的回信中父親為什么說“兒子，你長大了”？

4.文章結(jié)尾這樣寫道：“霎時，他淚流滿面?！闭堅囍Α八贝藭r的心理活動，用第一人稱表達出來。（不少于50字）

5.請結(jié)合文中對人物語言的描寫分析一下父親的形象。

三、閱讀下面的文章，完成下列各題。

音樂愛好者

梅寒

一月的華盛頓，天氣還十分寒冷。早晨八點鐘，正是上班的高峰期，華盛頓朗方廣場地鐵站里，人來人往，全是行色匆匆急著上班的人。老人站在地鐵站的一個垃圾筒旁邊，旁若無人地拉著小提琴。

破舊的衣衫，略顯蓬亂的頭發(fā)，一把看上去毫不起眼的小提琴，那樣的流浪藝人，在華盛頓甚至美國更多的地鐵站、廣場……每天都隨處可見。

一位身邊牛仔風(fēng)衣的青年男子經(jīng)過老人身邊，只略略向老人那邊轉(zhuǎn)了下頭，就躲避什么一樣拉拉衣領(lǐng)走開了。老人的琴聲，似乎與他身邊這個喧囂的世界沒有絲毫關(guān)系。

一位西裝革履的中年男子夾著公文包經(jīng)過老人身邊，他停下來，向老人和他的琴略略望了一眼，臉上現(xiàn)出疑惑的神色，可那絲疑惑很快就被他手上一個忽然響起的電話滌蕩殆盡。他一邊接聽著電話一邊向不遠處正在駛來的一趟列車跑去……

那位懷里抱著一條雪白的貴賓犬的，當(dāng)然是一位華麗的貴婦人。她在老人的面前停下來，凝神諦聽，臉上的神色變得越來越溫柔。老人抬起眼睛看了她一眼，有些被感動，他手中的琴，拉得越發(fā)如泣如訴……從老人站在那里拉琴到現(xiàn)在，已經(jīng)過了整整半個小時，半個小時里，老人記不清有多少人從他身邊走過，能站下來認真聽他拉琴超過一分鐘的，只有那位抱著貴賓犬的貴婦人。那位貴婦人，當(dāng)然也沒能完整地聽老人拉完一首曲子，兩分鐘后，她抱著愛犬轉(zhuǎn)身走開。endprint

“雪莉，你瞧瞧，這老家伙多可憐，大冷的天，還得出來拉琴糊口……”貴婦人轉(zhuǎn)身的那一刻，那句話就像冰刀一樣直朝老人飛過來。當(dāng)然，伴著那把飛刀一并飛過來的還有一張嶄新的美鈔。十美元。那個女人很大方。

老人拉琴的手，明顯哆嗦了一下。他垂下眼瞼，飛快地瞄了一眼他面前的地上，已零零碎碎堆著一些鈔票和硬幣。他們或許根本沒有聽他拉的什么曲子什么調(diào)子，但他們都還算善良。

男孩兒來到老人面前時，老人已經(jīng)準(zhǔn)備收工回家，可他看到了男孩兒。看到男孩兒凝神靜氣地站在寒風(fēng)里聽他拉琴，他又改變了主意。男孩兒十歲左右，頭發(fā)金黃，眼珠是好看的淡藍色，身上穿一身運動裝，一看就知道還是一名小學(xué)生。他遇上了老人，聽到了老人的琴聲，就停下來，聽他拉了一首又一首……

“爺爺，您拉得真好！”等老人一連拉完三首曲子，男孩兒忍不住插嘴說道，“我聽過約書亞·貝爾拉的曲子，您拉得一點也不比他差，甚至比他拉得還好?！蹦泻合蚶先素Q起大拇指，臉上一派崇拜之色。

“哈，小鬼，你真逗。約書亞·貝爾？他是我們?nèi)绹钪男√崆偌抑?。前兩天，他剛剛在波士大頓歌劇院舉辦個人演奏會，去那里聽一次他拉琴，門票最少要100美元，還要提前幾周預(yù)訂。我的琴聲怎么能與他的琴聲相比？”老人將肩上的小提琴放下來，嘻哈著對男孩兒說。

“我沒去聽過他的演奏會。我只聽過他的曲子，覺得很好……您拉得真的很棒?！?/p>

“謝謝你，孩子。你學(xué)過小提琴嗎？”

“沒有，只是比較喜歡音樂……”小男孩兒忽然想起什么，努力向上聳了聳肩膀，將快要滑落到背后的書包向上調(diào)整了一上，“我得去上學(xué)了，爺爺。祝您好運！”男孩兒蹦跳著遠去。很顯然，他還未從那份聆聽的快樂里完全走出來。

“祝你好運！小家伙！”老人微微揚起嘴角，向男孩兒揚揚手，慢慢收起他手里的小提琴，轉(zhuǎn)身沒入人群……

男孩兒是幾天之后才知道那個老人是約書亞·貝爾的。當(dāng)?shù)氐囊患覉蠹堃哉鶊蟮懒怂阂呀?jīng)功成名就的約書亞·貝爾，突發(fā)奇想，想去參加一個社會實踐，看一看，離開了舞臺，離開了劇院，離開他著名小提琴家的光環(huán)，到底還有多少人真正愛著他的音樂。那天，在地鐵站里，他一連演奏了八首世界古典名曲，用的是一把價值350萬美元的意大利名琴。在經(jīng)過他的成百上千的人當(dāng)中，只有一個十歲的男孩兒認真停下來聆聽了他的演奏。他不能排除，在那些急匆匆從他身邊走過去甚至停下來給他扔鈔票的那些人當(dāng)中，在此前的幾周里還在為求一張他的演奏會的門票而絞盡腦汁。

1.“老人的琴聲，似乎與他身邊這個喧囂的世界沒有絲毫關(guān)系”中的“喧囂”指的是什么？

2.那位懷里抱著一條雪白的貴賓犬的貴婦人是一位真正的音樂愛好者嗎？從哪一句話中可以看出來？

3.是什么原因讓已經(jīng)準(zhǔn)備收工回家的老人停下腳步，又接連拉了一首又一首曲子？面對男孩兒的夸贊和崇拜，老人為什么不公開自己的身份？

4.能否將小說的題目“音樂愛好者”換成“非常規(guī)演出”？為什么？

5.小說的結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙，請你選擇一個角度簡要賞析。

四、閱讀下面的文章，完成下列各題。

賣牛

佛劉

①經(jīng)過我們長時間的勸說，父親終于答應(yīng)要把家中的那頭老黃牛賣掉了。

②這個消息對于大家無異于久旱逢甘霖，連和父親冷戰(zhàn)多日的母親也露出了笑臉，說要給老家伙做點好吃的，彌補一下。

③父親一直也沒有露出個笑臉，他的眉頭一直緊皺著，看得出他對自己這樣的決定并不是很痛快。

④這幾天，他每天篩草喂牛，對牛照顧得比以前更周到了，偶爾我會看見他一個人坐在門檻上，一邊抽著煙，一邊看著老黃牛默默地出神。

⑤說實話，從心眼里我們也舍不得家里的這頭老黃牛，自從分田到戶，中途它替代了最初的那頭老驢以來也有十多個年頭了。不僅父親對它感情深，連我們也認為它是這個家庭的功臣。但自從我們兄妹三人相繼離開農(nóng)村以后，本來屬于我們的土地被大隊分給了別人，老黃牛的作用就日漸小了起來。記得第一次我們勸父親把老黃牛賣掉的時候，父親一度認為我們忘恩負義。的確，在我們上學(xué)的那些年里，父親和他的老黃牛給了我們源源不斷的物質(zhì)支持，沒有老黃牛，我們的學(xué)業(yè)可能就無法完成。可是此一時彼一時，在它完成了自己的歷史使命之后，它對這個家或者對父親來說，可能就是一個很大的負擔(dān)了。但是父親拒絕我們的建議，他說沒有老黃牛，日子將變得沒有味道。我們不想和父親爭辯，在勸說無效之后，便主動放棄了。在春秋農(nóng)忙時節(jié)，看父親一個人趕著老黃牛去耕作他那僅有的二畝地。

⑥第二次勸說父親賣牛是因為村子里有一個老漢被牛頂傷，面對著日益老邁的父親，我們的心也不由得提了上來。父親對我們的建議采取冷漠的態(tài)度。他說，老漢被牛頂傷只是一個偶然的事情，沒有牛人就能安全一生嗎？父親牽著他的牛在我們面前走過，那親密的樣子仿佛是故意做給我們看的。

⑦第三次勸說父親賣牛是因為母親生病住進了城里的醫(yī)院。母親出院后，按我們的要求留在了城里。母親勸父親也搬進城里住，可是父親戀著他的土地和他的老牛，一直沒有答應(yīng)，使得母親兩頭牽掛，日久就和父親冷戰(zhàn)起來。

⑧在三次勸說失敗之后，我們基本上失望了，我們知道，有一些事情永遠都是你無法改變的。如果不是這次事出有因，我想父親一生都會保留著他的老黃牛。

⑨賣牛的日子選在一個風(fēng)和日麗的上午。那天早晨父親起得很早，一直在和他的老黃牛做最后的告別。在這之前，他否定了我們讓商販來家里牽牛的建議，而非要牽去牛市賣。他一直堅持老黃牛還有很大的使用價值，可是我們看著那和父親一樣盡顯暮色的老牛，只好默認了父親的固執(zhí)。

⑩牛賣得很順利，價也高出了父親的想象，這一點可以從父親的神情上看出來。父親說，我說它還有價值吧，你們還不信，怎么樣？看著有些得意的父親，我默然，其實這只是我的一個小花招。我托了一個熟人以高價買下那頭牛，只是想讓牛賣得順利一些，父親知道什么??！除了老黃牛和他的兩畝地，他對世事的了解只能算個小兒科。endprint

B11牛被牽走的時候，父親的目光一直都是留戀的。從他的目光里，我還是有了一絲絲的不忍和感動，這樣的一個老人，這樣的一頭牛，如果不是我，也許就是另外的命運。

B12回去的路上，父親一直沒有說話，他的目光有些散漫地給了路邊那些正在成長著的莊稼。也許他知道，他離那些莊稼已經(jīng)越來越遠了。

B13最后路過父親那二畝地的時候，父親忽然停住了腳步，他指著田地中正在忙碌著的挖掘機對我說，那是你們公司的吧。看著父親征詢的目光，我不知道該怎樣回答。的確，眼前的這片土地已經(jīng)被我們公司買下了，在不久的將來，這里將豎起一座現(xiàn)代化的工廠。但是這一切我從沒有對父親提起過。

B14父親轉(zhuǎn)過頭又說，你說牛沒了以后，后面緊跟的會是什么呢？我張張嘴，剛要說，卻被父親打斷了。

B15我告訴你吧，父親嘆口氣，下一步就是村莊。等村莊沒了的時候，我們也該消失了。父親仰起頭，在他的頭頂上，瓦藍瓦藍的天空，似乎有什么要滴下來。

1.文章第B11段中寫道：“從他的目光里，我還是有了一絲絲的不忍和感動?！闭埪?lián)系上下文，說說 “我” 為什么“不忍和感動”。

2.結(jié)合全文，談?wù)勎恼伦詈笠欢卧谖闹械淖饔谩?/p>

3.結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說說父親是一個怎樣的人。

4.文章以“賣?！睘轭}有何含義？請結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼轮黝}的理解和感悟。

五、閱讀下面的文章，完成下列各題。

命運之上

劉大銘

①過去的十天中，我蜷縮在這張異國的病床上，等待時間的救贖，母親則坐在我的床邊，我們的手緊緊握在一起。她輕撫著我的頭發(fā)，親吻我消瘦的臉頰。這樣簡單的動作，會持續(xù)無數(shù)個小時。一天之內(nèi)，除了吃飯與置換液體，幾乎沒有人走進我們的小屋。百葉窗向我昭示著晝夜的交替，大片的綠色是我眼中唯一的勝景。我的心沉醉于這安逸的氛圍中，一時之間，竟想將時間定格。

②手術(shù)已有一段日子了，但我只能微微地向左側(cè)身，我感到右側(cè)肋骨陣陣刺痛，但當(dāng)我問醫(yī)生時，他嚴肅地告訴我，一切都很好，右側(cè)沒有任何問題。我渴望能夠克制住疼的感覺，轉(zhuǎn)身朝右側(cè)躺著，哪怕一分鐘，我也感到心滿意足。我想起去年的仲夏，我躺在臥室的床上，因燥熱的天氣與擾人的蚊蟲而大肆地在床上翻滾時的情景，如今一年過去了，我卻失去了轉(zhuǎn)身的能力。倏然間，我發(fā)覺自己未能好好體味、珍惜那些自由的時日。我終于明白，越是簡單的東西，在失去后就越發(fā)顯得珍貴。我慶幸著，此刻自己還可以自省。

③當(dāng)下的情況是，我迫切地想翻身，朝右側(cè)翻身。我發(fā)誓，無論多么疼，也一定要在今天翻向右側(cè)。這是我在心底對自己要求的底線，一種發(fā)自靈魂的尊嚴，與潛意識中對自由的渴求。

④趁著母親為我分揀飯菜的間隙，我用左手支起身體。我清晰地感到，身上每一根汗毛都戰(zhàn)栗起來，它們仿佛預(yù)感到了將要到來的危險，個個驚慌地搖擺著。我開始向右側(cè)用力，一點點將力量集中至腰椎，1度，10度，40度，我用胳膊的彎曲程度丈量著翻身的成果，90度就能成功了！我未感到疼痛，哪怕一絲一毫的疼痛也沒有，當(dāng)我翻轉(zhuǎn)至70度時，我甚至以為自己已經(jīng)康復(fù)了！我懷疑自己，疼痛只是長久以來的幻覺，真正阻礙我的，是內(nèi)心的恐懼與虛妄的假想。醫(yī)生是對的，或許我真的蒙蔽了自己。

⑤五分鐘后，我已經(jīng)完全向右側(cè)躺著了，無與倫比的喜悅讓我一時失去了語言能力。映入我眼簾的是截然不同的風(fēng)景：藍色的門框，淡黃的墻面，白色的地板，以及我那誠懇的老友——那輛深紅色的輪椅。我感到脖子那里傳來無與倫比的舒爽，幾天來，右側(cè)的肌肉以驚人的速度衰退著，直到現(xiàn)在，它才重新派上了用場。

⑥“媽，我翻身了！”

⑦母親轉(zhuǎn)過身來，略微愣了幾秒后，快速地向我走來。我張開雙臂，緊緊地和母親抱在一起。

⑧“媽盼這一刻好久了，好樣的，兒子，你是最勇敢、最堅強的戰(zhàn)士！”

⑨我又想流淚了，盡管這是一個極為平常的動作，但于我而言，卻是最真實、最重大的勝利。當(dāng)下，我只想保持這個動作，盡情享受這獨一無二的視角，感受肌肉的舒暢與堅持帶來的收獲，我又一次燃起了對明天的渴望，我預(yù)感到，它一定會十分生動。

⑩這是我真切的夢想，我愿為它付出一切！我成功地向右側(cè)翻身，不僅僅翻過了殘破的軀干，更重要的是，靈魂也翻天覆地。

1.第①段寫母親坐在“我”的床邊的一系列舉動有什么作用？

2.請從修辭的角度賞析第④段畫線的句子。

3.第⑤段中寫道：“五分鐘后，我已經(jīng)完全向右側(cè)躺著了，無與倫比的喜悅讓我一時失去了語言能力。”請談?wù)勀愕拈喿x感受。

4.第⑦段中母親為什么“略微愣了幾秒”？

5.你怎樣理解“我成功地向右側(cè)翻身，不僅僅翻過了殘破的軀干，更重要的是，靈魂也翻天覆地”中的“靈魂也翻天覆地”？

參考答案

【常見題型擷英】

一、1.柱子堅守承諾，免費擺渡。

2.柱子是一個堅守承諾（誠信）、富有愛心、勇?lián)?zé)任的人。堅守承諾，如文中“為了一紙承諾……自己又接過了這把磨得光滑的櫓……”；富有愛心，如文中“一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆……”；勇?lián)?zé)任，如文中“模糊中柱子聽到對岸有聲呼喚……”“對岸很近，不到半支煙功夫，船穩(wěn)穩(wěn)地泊近岸邊”。

3.生活讓婉兒傷心、貧窮、孤獨?！皞摹?，如別人說她爸是傻帽兒；擺渡人不無善意的揶揄；一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆；“貧窮”，如眼見著一座座樓舍平地而起，自己又接過了磨得光滑的櫓；“孤獨”，如婉兒迷茫的淚眼，還有妻兒在田野中孤獨勞作的身影。

4.畫線處屬于環(huán)境描寫，借“黑暗”形象地寫出了柱子內(nèi)心的煩惱、苦悶（痛苦的掙扎）。

5.一語雙關(guān)，揭示主題。既指柱子擺渡船，更指柱子經(jīng)過痛苦的掙扎后生命的升華——一份生命的承諾，一場心靈的涅槃。endprint

二、1.A：“我”和父親遇雨受阻。

B：打馬燈男人護送我們走出山林。

2.這句話屬于環(huán)境描寫，交代云多雷響的天氣，預(yù)示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪墊。

3.運用比喻手法，生動形象地寫出黑夜里馬燈的明亮。

4.指夜晚山林的寧靜既指夜晚山林的寧靜，也指“我”內(nèi)心的平靜

5.屬于插敘。交代打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護送路人的原因。

6.突出打馬燈男人給“我”留下的印象之深，表達“我”對他的同情和感激。

7.“馬燈的光亮”是文章的線索，象征打馬燈男人美好的心靈，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰。

三、1.B（“直接引出”“小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)”錯）

2.“鞋”是小說的線索，文章用它引出奶奶給小驢做鞋的情節(jié)，表現(xiàn)出奶奶對小驢的愛；小驢穿著破舊的鞋在雪地里找藥的情節(jié)描寫，突出了小驢對奶奶的深厚感情。

3.①交代了小驢為奶奶上山找藥的環(huán)境，營造了一種大雪封山、無比寒冷的氛圍，表現(xiàn)了小驢為奶奶尋找治療失眠草藥的艱辛，體現(xiàn)了他對奶奶的愛。

②“顫抖”形象地表現(xiàn)了年老的奶奶對小驢沒有新鞋穿的痛心，表達了祖孫二人相濡以沫的人間真情。（意思對即可）

4.“長在心上的眼睛”好，因為“心上”一詞最集中、最具體地表現(xiàn)了奶奶的愛，形象生動，深化主題，而“ 奶奶的眼睛”則較為普通，既不形象，也沒有文采。（意思對即可）

5.短信示例：叔叔阿姨好，你們?yōu)榱思彝ド畹男腋＃Ｄ暝谕獯蚬?，的確不容易。但小驢年幼，奶奶多病，很需要你們的照顧，請你們平常多打電話問候，逢年過節(jié)多回家看看，好嗎？

公益廣告示例：①關(guān)愛留守兒童，呵護祖國花朵。②爸爸媽媽，請別走得太遠。③同在一片藍天下。

四、1.（1）創(chuàng)造（裝扮）（2）破壞（污損）（3）喜愛（4）嫌棄

2.不能。因為“濺”字化無形為有形，比“飄”更能表現(xiàn)孩子們笑聲的清脆響亮，它描繪了熱鬧歡快的場面，表現(xiàn)了雪人帶給孩子們的快樂。（能，因為“飄”字寫出了孩子們笑聲的輕盈悠揚，不僅表現(xiàn)了雪人帶給孩子們的快樂，而且與上文的“雪花飛揚”相呼應(yīng)，比“濺”更能表現(xiàn)笑聲傳播的廣遠。）

3.“漂亮的雪人”象征了美好的事物，它前后的遭遇構(gòu)成鮮明對比，突出了作者對它的喜愛和痛惜之情，還起到點題和充當(dāng)線索的作用。

4.要教育孩子們學(xué)會珍惜和愛護美好的事物；要尊重創(chuàng)造性的勞動；要喚醒人們珍愛美好生活的良知；要重視保護環(huán)境等。

五、1.看麻雀嬉戲；捉蟲子喂雞；和外婆一起制作鹽菜；果園繁花盛開時的溫馨；果實收獲的甘甜；外婆的慈愛。

2.（1）（綠色）擴散、映綠了水。（2）忽隱忽現(xiàn)（忽明忽暗）。

3.運用比喻和擬人的手法，生動形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài)，表現(xiàn)了他的喜悅之情。

4.勤勞：空閑時間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。慈愛：給他和小姨留柑子。能干（富有生活智慧）：做出的菜味道美，把果園經(jīng)營得很好。

5.內(nèi)容上：點明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予他快樂的主旨，抒發(fā)了他對果園的喜愛之情。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。

【新題預(yù)測】

一、1.①平時生活隨意的鄰居夫婦用心燉魚招待在外工作的兒子；②家境貧寒，但朋友的父親仍然笑對困苦支持兒子讀書；③老夫婦懷抱酸白菜送給行程千里的兒子。

2.承上啟下，呼應(yīng)文題，點明中心，表現(xiàn)了父母對子女真摯的愛。

3.“昏暗”一詞寫出了屋里光線的暗淡，側(cè)面交代了家境的貧寒?！把U裊青煙”與“嘆息聲”表明了朋友的父親在一時難以解決兒子生活費的情況下的無助和痛苦。

4.答案示例：爸，我知道你嘴上說得輕松，心里卻很難過。每每看到你抽煙解憂的時候，我真的痛苦萬分。爸，兒子一定會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您的恩情。

5.生活中并不缺少愛，只要我們用心品味，就一定能感受到它的存在。細細回想，考試失利時，父母的一句安慰；比賽獲獎時，父母的一聲肯定；辛苦學(xué)習(xí)時，父母的一杯熱茶……諸如此類，無不浸透著父母對我們的深深愛意，它讓我們的生活充滿了溫情和陽光。

二、1.藏失瞞

2.（1）運用比喻的修辭手法，把父親走路的姿勢比喻成一架風(fēng)車，形象生動地寫出了父親腿腳不便且走路著急搖擺的樣子，表現(xiàn)出父親對兒子的關(guān)切之情。

（2）運用比喻的修辭手法，把被風(fēng)吹起的鈔票比喻成被風(fēng)驚起的蝴蝶，形象生動地寫出鈔票被風(fēng)吹起的漫天飛舞的樣子，表現(xiàn)出他內(nèi)心的驚恐和焦急。

3.因為父親在家已經(jīng)聽說兒子的學(xué)費被風(fēng)刮丟的事，但兒子在信中卻說一切順利，父親明白兒子是不想讓自己擔(dān)心，懂得了擔(dān)當(dāng)，所以他說兒子長大了。

4.只要用第一人稱寫作，寫出“他”讀完父親回信后內(nèi)心的酸楚、感動、愧疚等復(fù)雜的心理，語句通順，50字以上即可。

5.從“凡事小心點，多留個心眼”可以看出父親是一個淳樸、細心、關(guān)心兒子的人?！斑@錢，裝在口袋里，爹還是不放心，要不，咱換個地方？”這是父親在征求兒子的意見，可見父親對兒子的尊重。

三、1.“喧囂”既指地鐵站的人們?yōu)榱松畹拿y，又指人們內(nèi)心世界的浮躁。

2.不是。從“雪莉，你瞧瞧，這老家伙多可憐，大冷的天，還得出來拉琴糊口……”中可以看出來。

3.老人看到了男孩兒，看到他凝神靜氣地站在寒風(fēng)里聽他拉琴。這是唯一一個認真停下來聽他演奏的聽眾。

原因：這是他的一個社會實踐，看一看，離開了舞臺，離開了劇院，離開了他著名小提琴家的光環(huán)，到底還有多少人真正愛著他的音樂。endprint

4.不能。因為“音樂愛好者”是文章的線索，揭示了本文的主題。（能。本文寫的就是小提琴家的一次非常規(guī)演奏，這是本文的中心事件。）（本題可持不同意見，言之成理即可）

5.答案示例一：結(jié)局出人意料，又在情理之中。一位普通的流浪藝人在地鐵站用小提琴認真地演繹優(yōu)美的音樂，成百上千人匆匆而過，無心去體會老人演奏的音樂之美妙，只有男孩兒駐足聆聽，并且給了老人真誠的夸贊，還說他拉的比著名的小提琴家還要好。最后才知道這位老人就是約書亞·貝爾，之前的演奏只是他的一個社會實踐。結(jié)尾出人意料，而細節(jié)又與前文相照應(yīng)，使結(jié)局又在情理之中。

答案示例二：結(jié)尾耐人尋味，引人深思。結(jié)尾指出這地鐵站的演奏是約書亞·貝爾的一次非常規(guī)演出，可是面對隱去身份的小提琴家的演奏，真正的音樂愛好者又有幾個？結(jié)尾深刻地揭示了現(xiàn)實社會的喧囂浮躁，已經(jīng)沒有人能靜下心來體會音樂的美妙，傾聽心靈的聲音了。

四、1.“不忍”是因為當(dāng)牛被牽走時看到父親那留戀的眼神，以及自己對牛的情感；“感動”是因為父親和牛之間深厚的情感。

2.內(nèi)容上：寫出了父親對村莊終將消失的不舍與惆悵；結(jié)構(gòu)上：點明主旨，表達了作者對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明眷戀，以及它終將消失的惆悵與無奈。

3.父親是一個固執(zhí)的人，經(jīng)過三次勸說才同意賣牛，而且還要自己牽集市上去賣；父親是一個有情有義的人，當(dāng)老黃牛的作用越來越小的時候，他還是和以前一樣悉心照料；父親是一個熱愛村莊的樸實的農(nóng)村人，子女都生活得很好，但是他始終不愿意離開農(nóng)村，還種著自己的二畝地。

4.“賣?！笔俏恼碌木€索?！芭！笔莻鹘y(tǒng)的農(nóng)耕文明的代表，以“賣?！睘轭}，表達了作者對傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明終將消失的惆悵，作者眷戀傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明，希望人們能保護好傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明。

五、 1.“緊緊握住”“輕撫” “親吻”等一系列動作突出母親對“我”無微不至的照顧，給予“我”堅定的信念和戰(zhàn)勝病魔的信念。

2.運用了擬人的手法，生動形象地寫出了 “我”側(cè)身翻轉(zhuǎn)時身體的變化和內(nèi)心的恐懼，也細膩地寫出了“我”的頑強和堅毅。

3.“我”對突破內(nèi)心的恐懼與虛妄的假想而感到無比的喜悅，“失去語言能力”并不是說不能說話，而是體會到生命的可貴，一時無語。

4.“略微愣了幾秒”是對兒子能向右側(cè)翻轉(zhuǎn)一事感到吃驚，不敢相信兒子竟能夠翻轉(zhuǎn)身體，同時也為兒子這堅強的信念感到自豪。

5.答案要點：有著強大的生存欲望與高尚的生命情懷；有尊嚴地活著；有夢想，創(chuàng)造生活價值和生命價值；自強不息，視理想與寬容為己任。endprint