于秀環(huán)

【摘要】構建和諧社會是當今社會發(fā)展的主題，對于一名幼兒教育管理工作者來說，我覺得落到實處就是應該積極思考如何構建和諧的幼兒園，構建和諧的幼兒園是構建和諧社會的重要組成部分，是衡量一個幼兒園保教工作水平的主要方面，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，是促進幼兒全面發(fā)展的有力保證。本文就如何構建家校和諧幼兒教育進行了相關的闡述。

【關鍵詞】幼兒教育 和諧發(fā)展 教育環(huán)境

【中圖分類號】G 619.20 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）03-0248-01

隨著社會的不斷發(fā)展進步，我國的學前教育尤其是農(nóng)村學前教育的發(fā)展水平飛速的在發(fā)展，在發(fā)展中我們發(fā)現(xiàn)還存在著許多亟待解決的困難和問題。當前，所有的家長們都有一種望子成龍，望女成鳳的心里，都渴望自己的孩子別輸在起跑線上，認為從幼兒園起直接向幼兒傳授小學知識才是正確的學前教育，其實這是一種錯誤的想法，那么，作為農(nóng)村幼教工作者我們深感肩負著學前教育改革責任之重大，如何化解家長心目中的這個心理，讓家校教育能夠和諧的發(fā)展，幾年來，我們從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園這個角度，對農(nóng)村幼兒園的發(fā)展作了一個簡要分析和探索，嘗試了以下幾種做法，讓我們這個幾近倒閉的幼兒園出現(xiàn)了新的活力。

一、 明確目標提高責任意識，創(chuàng)造一個溫馨的樂園

一個幼兒園的建設要得到社會認可、讓家長滿意，首先必須改變以往單一封閉的辦園模式，面向社會形勢發(fā)展需求，讓家長參與到幼兒教育中來，把培養(yǎng)孩子的良好習慣和各種能力放在工作首位，為孩子們兒創(chuàng)造一個溫馨的樂園，形成以孩子的發(fā)展為中心，以家庭教育為基礎的兩大意識。

為了實現(xiàn)這個工作目標，我們領導班子首先達成共識，教育全體員工必須有足夠的責任心，做到以你的孩子就是我的孩子，做孩子們的守護神和貼心人，讓每一個孩子喜歡這個他們的樂園，同時也讓廣大家長樂于接受園內(nèi)科學的教育方法，讓他們了解我們的愿景就是為了孩子快樂的成長，引起家長對我們所有幼兒教師工作的認可，讓其成為教師的伙伴，在工作的同時我們也適時的引導家長一定要當好孩子的第一任老師，讓他們在孩子們教育成長的過程中做好我們的助手，共同為孩子的發(fā)展而奠基。在共建教育當中我們成立由園長負總責、保教主任分管、教師代表和優(yōu)秀家長參加的家長委員會，以讓每個孩子的快樂成長為理念作為指導思想，家校共贏促進了幼兒的快樂成長。

二、家校協(xié)作形成教育合力，促進兒童和諧成長

為了讓每一個家長透徹了解我們的教育方式，我們多次創(chuàng)造家校合作共育孩子們成長的模式，如：我們每學期定期召開一次家長會，向家長發(fā)放有關幼兒教育的材料，各班教師播放幻燈片進行講座，讓家長了解科學培養(yǎng)幼兒的知識。同時，將幼兒園的課程設置依據(jù)各種活動目的、要求向家長說明，讓家長充分了解幼兒園的辦園理念，通過開展親子活動，讓家長主動參與孩子們的游戲、安全演練、課間操等各種活動，使他們真正感受到幼兒園教育工作的具體性、科學性和層次性，我們還每周末定期發(fā)放家園聯(lián)系卡，用符號做標記，讓家長及時了解孩子們在幼兒園的各方面表現(xiàn)以及各種能力的提高幅度。請家長也按照相應的項目要求填好孩子們在家各種表現(xiàn)，這樣我們會及時掌握他們的反饋意見，經(jīng)過大家認真細致的整理統(tǒng)計后，對某些方面有明顯進步的孩子們集中表揚發(fā)給紅花、粘貼等具有獎勵意義的物品予以鼓勵，各班級設立幼兒園明星園地對得獎的學生進行公示激勵大家學習，通過家園聯(lián)系卡及時對孩子們行為進行有效的評價，使得孩子們的行為習慣得到了培養(yǎng)，很多不聽話的孩子在家變得聽話多了，家長們感到十分的滿意，讓我們的工作得到了順利的開展。

三、以信息交流搭建平臺，幼兒園與家長及時溝通促進發(fā)展

為了讓家長們?nèi)チ私馕覉@的發(fā)展狀況，我們充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息交流便捷的特點，針對小班、中班孩子語言表達不夠具體的實際情況，我們開辟了網(wǎng)上家園聯(lián)系通道，建立了“幼教家園共育QQ群”，各班主任對班級家長建立了微信圏，家長既可以及時了解幼兒園開展的各種活動，幼兒園也可以根據(jù)家長的意見靈活調(diào)整教育工作方法。此外，家長們也可以利用信息網(wǎng)絡相互探討交流家教育兒的經(jīng)驗與困惑。信息平臺建設讓我們家校達成了和諧的教育共享，讓孩子們得到了快樂的成長。

四、通過窗口效應，推進家園共育工作的開展

多年來，我們?yōu)榱俗尲议L充分的了解我園的文化建設，我們充分利用園門口的宣傳櫥窗和各班級門口的專欄，設立請您了解幼兒園和家園共建導航欄目，從不同層面介紹培養(yǎng)孩子良好行為習慣的利弊，引領家長不斷提升自己的教育理念，使家園形成教育一致的價值取向。為了讓家長們了解孩子成長的歷程，我們特意向家長開放學生的管理模式，讓他們實地考察“我的小檔案”、“幼兒園里的我”、“爸爸媽媽眼中的寶貝”“我的精彩瞬間”等新穎獨特的欄目，全面而真實的反映幼兒的成長軌跡材料，使家長了解孩子的成長軌跡。我們還定期邀請家長參與園內(nèi)的各種活動，如：趣味運動會、今天我是明星文藝演出、大班畢業(yè)式、安全知識你我他、幼兒園外的世界等活動，孩子們各種能力得到充分的展示，讓每一位家長親身經(jīng)歷與孩子共同體驗幼兒生活的樂趣，促進家校教育的進一步和諧和統(tǒng)一。收到了很好的效果。

多年的工作積累告訴我們，要實現(xiàn)農(nóng)村學前教育的良好發(fā)展。作為工作在一線的幼教管理工作者，必須要建立良好的家校聯(lián)系網(wǎng)。打造出適合幼兒健康發(fā)展的教育環(huán)境，才能有效地促進幼兒健康全面和諧的發(fā)展。