許典通

【摘 要】班組是化工企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本單位，是化工企業(yè)各項(xiàng)組織工作的基本面和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，可以使員工的追求與化工企業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)和諧共進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】班組文化；化工企業(yè)文化；作用

一、班組文化建設(shè)對(duì)構(gòu)建化工企業(yè)的重要意義

一般而言，化工企業(yè)組織管理具有以下特點(diǎn)：

1.多點(diǎn)分散與管理要求的自覺(jué)性

化工企業(yè)一線崗位具有崗位分散、人員晝夜輪班的特點(diǎn)，班組成員的自覺(jué)管理、自我約束、自覺(jué)維系和諧的成員關(guān)系顯得尤為重要，而這種組織成員的自覺(jué)性，更需要由基層組織通過(guò)優(yōu)化管理機(jī)制和思想教育機(jī)制來(lái)進(jìn)行良性的疏導(dǎo)和引領(lǐng)。

2.崗位艱苦與技能要求的特殊性

化工企業(yè)崗位操作復(fù)雜枯燥，工作環(huán)境常帶伴隨有毒有害和高溫高壓。要使每名員工能始終如一地保持積極的入職態(tài)度和勤懇的敬業(yè)態(tài)度，就要堅(jiān)持人本理念，以員工最真切接觸的基層組織為平臺(tái)，通過(guò)潛移默化的宣傳工作和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的思想教育，來(lái)培養(yǎng)能適應(yīng)特殊崗位要求、健康發(fā)展的員工群體。

3.崗位重要性大與教育對(duì)象的針對(duì)性

化工企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)帶有高強(qiáng)度的連續(xù)性，如在某個(gè)工藝環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都會(huì)影響生產(chǎn)，可能引發(fā)嚴(yán)重后果。所以必須從化工生產(chǎn)的崗位特點(diǎn)出發(fā)，使班組建設(shè)具有針對(duì)性、及時(shí)性和群眾性，倡導(dǎo)和諧互助的團(tuán)隊(duì)精神、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上氛圍、構(gòu)建勤懇風(fēng)險(xiǎn)的工作氛圍。

二、對(duì)構(gòu)建和諧化工企業(yè)班組文化建設(shè)的幾個(gè)層次

1.針對(duì)班組文化建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的班組管理者隊(duì)伍

首先，應(yīng)該優(yōu)化選才機(jī)制挑選優(yōu)秀員工擔(dān)任班組管理者。通過(guò)個(gè)人自薦、民主評(píng)議、組織調(diào)研等手段結(jié)合的擇優(yōu)選拔制度，實(shí)行公開(kāi)競(jìng)選、量才錄用的競(jìng)聘機(jī)制，使挑選出來(lái)的班組管理者不但得到班組成員的擁護(hù)和管理能力、崗位技能的實(shí)踐考驗(yàn)，善為敢為、真抓實(shí)干的同時(shí)還擁有一定的群眾基礎(chǔ)，在班組成員間具備較高的威信。

其次，要對(duì)班組管理者進(jìn)行多層面的崗位鍛煉。要在賦予班組管理者權(quán)責(zé)的同時(shí)，注重對(duì)其進(jìn)行實(shí)際鍛煉，努力培養(yǎng)他們?cè)诠ぷ髦幸陨碜鲃t，具有行動(dòng)號(hào)召力和精神感召力，在管理上又可以“春風(fēng)化雨”，具備對(duì)班組成員的親和力，使組織成員能感知到積極的組織管理文化氛圍。

再次，要重視班組管理者的技能培訓(xùn)和崗位交流和管理能力培養(yǎng)，通過(guò)多種途徑形式對(duì)其進(jìn)行“充電”和“造血”。要對(duì)班組管理者培訓(xùn)和考評(píng)相結(jié)合，重視對(duì)其在職業(yè)技能、管理素養(yǎng)等綜合方面上的繼續(xù)培訓(xùn)、扶持和教育，使他們?cè)诎嘟M管理實(shí)踐中既有壓力、又有動(dòng)力，為班組文化培育的不斷提升增強(qiáng)助推力。

2.創(chuàng)造和諧向上的人際環(huán)境，倡導(dǎo)積極的班組文化氛圍

一是應(yīng)該讓創(chuàng)建先進(jìn)的班組文化成為企業(yè)員工的共識(shí)。通過(guò)培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)員工素質(zhì)教育和崗前班后培訓(xùn)等各種途徑，使班組成員牢記自己的崗位要求和自身在班組中重要性，為提升班組文化奠定思想基礎(chǔ)。

二是要讓班組文化成為促進(jìn)員工全面發(fā)展的活力。在班組文化建設(shè)中，應(yīng)該通過(guò)多種形式的活動(dòng)和讓管理者與成員之間、成員與成員之間加強(qiáng)互動(dòng)和溝通、解疑釋惑，相互交流各種意見(jiàn)，了解成員間思想動(dòng)態(tài)、做好思想工作。要加強(qiáng)對(duì)班組成員的精神支持和生活關(guān)懷，暖人心、感人心、穩(wěn)人心，讓班組成員在班組活動(dòng)中能始終感知組織的存在和支持，彼此互相理解、互相尊重互相關(guān)心，培育團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍。

三是要使班組文化成為推動(dòng)班組成員發(fā)展的思想動(dòng)力。把班組制度建設(shè)與班組思想文化建設(shè)充分結(jié)合，通過(guò)班組思想工作和文化活動(dòng)等多層面的引導(dǎo)，將化工企業(yè)嚴(yán)格管理要求與員工自覺(jué)踐行的情感融為一體，使員工增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和榮譽(yù)感，把班組發(fā)展的目標(biāo)與要求作為自偵的工作追求，成為員工不斷成長(zhǎng)、不斷投身崗位奉獻(xiàn)的自覺(jué)。

3.不斷增強(qiáng)管理效能，拓展班組文化建設(shè)的載體

要使班組建設(shè)成為企業(yè)文化建設(shè)的重要資源，成為在構(gòu)建和諧企業(yè)中獲得長(zhǎng)久的活力與動(dòng)力，就用該在拓展班組建設(shè)載體上下功夫。

一是要大力提倡“典型引路”。深入開(kāi)展對(duì)先進(jìn)典型的，比、學(xué)、趕、超，從而使班組內(nèi)比有標(biāo)桿、學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、超有回報(bào)，以深入推進(jìn)班組的思想政治工作，弘揚(yáng)正氣、促進(jìn)和諧、增進(jìn)正能量。

二是要引入以激勵(lì)機(jī)制為重要內(nèi)容的班組管理實(shí)踐?？梢砸詫?shí)施星級(jí)員工評(píng)選為手段，以量化組織成員所獲得星級(jí)為激勵(lì)形式，通過(guò)對(duì)崗位要求的細(xì)化、星級(jí)制定、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)量化和員工自評(píng)、公示等程序的優(yōu)化等途徑，探索員工星級(jí)管理機(jī)制，提高員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三是要不斷創(chuàng)新載體。在班組文化建設(shè)中，既應(yīng)該堅(jiān)持基本載體不動(dòng)搖，又需要與時(shí)俱進(jìn)，克服傳統(tǒng)載體經(jīng)常面對(duì)的針對(duì)性不強(qiáng)、形式、方法、手段單一等問(wèn)題，應(yīng)該積極研究在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和行業(yè)發(fā)展形勢(shì)下班組成員的精神需求和價(jià)值取向，深入探索建設(shè)班組文化的新問(wèn)題、新途徑、新方法、新載體、新內(nèi)容，使活躍的班組思想文化建設(shè)更具有滲透力和生命力。

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