【摘 要】如何做好學(xué)生的思想工作，教師要做到“七心”：愛心、責(zé)任心、信心、耐心、細(xì)心、寬容之心和慧心，這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，幫助他們放下思想包袱，讓學(xué)生健康茁壯成長。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生；思想；愛心；責(zé)任心；信心；耐心；寬容心；慧心

“學(xué)生學(xué)習(xí)不積極，思想有問題?！边@是教師常掛在嘴邊的一句話，可抱怨是無濟(jì)于事的，該如何解決問題呢？我認(rèn)為做好學(xué)生的思想工作，教師要做到“六心”。

一、要有愛心

愛心是一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖；愛心是一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。擁有愛心，才能融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰，擁有愛心的老師才有真正的師魂。

關(guān)愛每一名學(xué)生，讓學(xué)生感受到幸福的溫暖，這是教師最應(yīng)該具備的師德。王秋陽是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，教后不久我了解到她家有三個姐妹，父親克服重重困難把三個女兒送到城里來上學(xué)?？刹恍业氖?，沒過多久她父親就患上了脊髓炎，巨額醫(yī)藥費(fèi)壓得他喘不過起來，作為家庭的頂梁柱，他拄上了拐杖，這個家的天都塌了。要強(qiáng)的父親沒有讓女兒們失學(xué)，即便是債臺高筑他也在支撐。王秋陽平時很少說話，有一段時間她學(xué)習(xí)總是不鉆心，神情恍恍惚惚。我找她了解情況，得知她想輟學(xué)。她是家中的大孩子，想為家里減輕負(fù)擔(dān)。我拍拍她的肩膀說：“孩子，這么艱難，父親都沒有放棄你們的學(xué)業(yè)，你是學(xué)習(xí)最好的，是你爸的精神支柱，為了他的這份執(zhí)著，你也不該輟學(xué)呀?！甭犃宋业脑挘瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)期末他在班里考了第一名，臉上露出了笑容。

一年一度的運(yùn)動會快來臨了，別的孩子都?xì)g天喜地的，可秋陽又沉默了，她買不起服裝。我設(shè)立了獎學(xué)金，獎給她一百元，服裝的問題解決了。穿著得來的服裝，她得意極了，當(dāng)孩子們打開大包小包痛吃的時候，王秋陽很尷尬，她只有一壺水、兩個饅頭和一包咸菜。我拿了五十元錢，在后面隔著別的學(xué)生喊：“王秋陽，你爸給你捎來了五十元錢讓你買吃的。”學(xué)生沒什么反應(yīng)，我自然的把錢遞過去，她也擁有了兒童節(jié)的快樂。那晚她來到我家，笑著對我說：“老師，我家這么困難，哪來的閑錢買吃的，這錢一定是您的，您的心意我領(lǐng)了，謝謝您這么關(guān)心我，還沒讓別人識破。說著將錢遞過來。我說：“留給你做個紀(jì)念吧，等你有出息時我讓你雙倍奉還。”她欣然答應(yīng)了，從那一刻起，我意識到對于像她這樣家庭困難的學(xué)生，我們在關(guān)愛的同時還要注意保護(hù)她的自尊心。

二、要有責(zé)任心

教師做學(xué)生的思想工作是否成功，關(guān)鍵看他有沒有責(zé)任心，強(qiáng)烈的責(zé)任心會讓教師迸發(fā)無窮的工作熱情。我是一名語文教師，深感責(zé)任的重大。我了解到現(xiàn)在高考古詩文篇目中初中的占50篇，高中占14篇，我就加大了古詩文教學(xué)力度，課內(nèi)加大訓(xùn)練量，課外也注意強(qiáng)化，不用到期末，學(xué)生都能把古詩文背得滾瓜爛熟。強(qiáng)烈的責(zé)任心雖然有時讓我覺得很累，但大大提高了教學(xué)質(zhì)量，高考畢業(yè)的學(xué)生每逢見到我，他們都非常感謝我，感謝我當(dāng)年對他們的負(fù)責(zé)。

三、要有信心

教師不僅要對自己有信心，對學(xué)生也要充滿信心，這種信心對學(xué)生會造成一種感染。每逢初三臨考試時，學(xué)生都會感到焦躁，許多學(xué)生都對自己能否考上高中而糾結(jié)，這時我利用與他們談話之際，夸獎他們的長處，說他們一定能考上，讓他們充滿自信。在教師的鼓勵下，他們也會自信起來，積極投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

四、要有耐心

后進(jìn)生的工作難度很大，有時還反彈，這就需要教師具有極大的耐心。王洪凱是插班生，基礎(chǔ)差，不注意聽講，學(xué)習(xí)很吃力。我上課鼓勵他回答問題，下課耐心輔導(dǎo)。一次小測驗(yàn)我能找他四五次，他厭煩我就笑，嘴里叫著“王寶寶”，他終于被我的耐心感動了，學(xué)習(xí)成績直線上升，最終考上了縣一中。對待那些懶惰的學(xué)生，我們一定要有耐心。

五、要有寬容之心

海納百川，有容乃大。我們在教育學(xué)生要寬容別人的同時也要寬容學(xué)生。有一次上課時，鄭佳明桌面沒書本，我提醒他準(zhǔn)備上課，他居然拂袖而去。在他沒走遠(yuǎn)之時我溫和地說了一句：“走可以，別回來道歉！”下午他就晃著我的胳膊來道歉了，他說：“當(dāng)時心煩，太不懂事了，您沒發(fā)脾氣我反倒不好意思了，再說了我住院時您還給我買了那么多的水果，我真是該死！”寬容學(xué)生，身教勝于言教。

六、要有慧心

一個有智慧的老師才是一名成功的老師。桃李是被外校勸退的學(xué)生，愛打架等多次勸說批評都無效。我想每個學(xué)生都有軟肋，我不信調(diào)教不了她。一次自習(xí)課上，不知哪位同學(xué)放在講桌上一塊雪糕，我問是誰買的，沒人承認(rèn)，我就笑著說“那就借花獻(xiàn)佛了”，我剛走下去，幾只小手就向我搖晃起來，原來是郭冰、倪蒙，兩個平日的尖子生在撒嬌。我見旁邊的桃李低下了頭，我隔著那兩個學(xué)生講雪糕遞到桃李面前，她猛一抬頭，滿臉的驚詫，繼而是感動。后來學(xué)習(xí)成績在班級倒數(shù)的她考上了高中，并步入了精英班的行列。當(dāng)時我問她為什么學(xué)習(xí)會有那么大的進(jìn)步時，她說因?yàn)槟翘斓难└?。教師的慧心在于能否抓住鼓勵學(xué)生的機(jī)會，這是一種大智慧。

做好學(xué)生思想工作不是一天就能完成的，教師要具備愛心、責(zé)任心、信心、耐心、寬容之心和慧心，這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，幫助他們放下思想包袱，讓學(xué)生健康茁壯成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]《中國教育學(xué)刊》，2014年第五期.

[2]《中國教師報(bào)》，2011年第七期.

作者簡介：

于春梅（1973.01.02～），性別：女，籍貫：黑龍江省樺川縣，目前職稱：中學(xué)一級，主要研究方向：中學(xué)語文。