劉吉彪

摘 要：在《當(dāng)代青少年健康發(fā)展特點研究》報告中指出，新時期的青少年健康教育與他們生活的環(huán)境和方式密切相關(guān)，若沒有健康的運動習(xí)慣，很容易產(chǎn)生體質(zhì)弱，注意力不集中等不良的影響。所以，在新一輪的體育教學(xué)改革中，體育教學(xué)的發(fā)展引起廣泛關(guān)注，在體育教學(xué)改革中也指出，體育教學(xué)要加大創(chuàng)新力度，讓學(xué)生全面融入戶外體育氛圍中。

關(guān)鍵詞：授課風(fēng)格；課程安排；創(chuàng)新

體育課改中提出，首先要轉(zhuǎn)變體育課的教學(xué)模式和方法；其次，要結(jié)合課程改革樹立基本心理思想意識，以學(xué)生發(fā)展為中心，使每個學(xué)生都能在體育中受益，最后總結(jié)問題，分析問題，不斷探尋新方法。初中是開展體育教學(xué)創(chuàng)新的最佳時期，也是身體發(fā)育的最佳時期，所以體育活動更加重要，以下是本人對新課改背景下初中體育教學(xué)提出的教學(xué)建議和方法。

一、體育教師授課風(fēng)格創(chuàng)新

教師作為課堂的引導(dǎo)者，教師的總體素質(zhì)和教學(xué)能力很重要。教師首先要掌握各項運動技術(shù)，和學(xué)生進行交流，讓學(xué)生覺得體育并不像數(shù)學(xué)、語文一樣是必修課，而是讓學(xué)生有放松的時間，現(xiàn)在學(xué)生喜歡哪種類型的教師，據(jù)調(diào)查，幽默的體育老師最受歡迎。傳統(tǒng)體育課堂上，強調(diào)教師的行為舉止端莊穩(wěn)重，嚴肅認真。然而體育的創(chuàng)新可以將其變換，教師以幽默、新穎的風(fēng)格授課，把課堂氣氛調(diào)動起來，學(xué)生會自然而然喜歡體育課。教師可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)流行語，和學(xué)生拉近關(guān)系。

二、體育教師課程安排創(chuàng)新

初中體育課有課時教學(xué)設(shè)計，有考試項目，而且需要每個學(xué)生合格達標，所以在平時上課，除了讓學(xué)生放松，還要按照教學(xué)大綱的內(nèi)容進行課程教學(xué)，課堂時間都進行訓(xùn)練，會使學(xué)生對課堂興趣下降，甚至?xí)X得有壓力。因此，教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)穿插游戲，娛樂項目。比如在訓(xùn)練廣播體操課程中，前15分鐘舒展身體，然后用20分鐘進行體操訓(xùn)練，最后教師可以帶領(lǐng)學(xué)生踢足球，打籃球等，培養(yǎng)學(xué)生更多的運動愛好，從心理上培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，通過體育鍛煉促進學(xué)生的身心共同發(fā)展。

有一個健康的身體，才會有更好的狀態(tài)迎接學(xué)習(xí)，這也是實施體育課程的目標。同樣，在體育教學(xué)課程中，通過體育實踐才能使每個學(xué)生的個性和心理得到培養(yǎng)。因此，教師與學(xué)生要共同努力，探尋更好的教學(xué)方式，將所有學(xué)生帶進體育運動這個大課堂中。

參考文獻：

[1]張洪海.對高中體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析和思考[J].才智，2010（28）.

[2]李炳林.淺析新課標下高中體育教學(xué)新模式[J].體育世界：學(xué)術(shù)版，2010（11）.

編輯 孫玲娟