石家莊市第二中學(xué) 史江華

面對(duì)即將到來(lái)的高考改革，很多家長(zhǎng)和學(xué)生談?wù)Z色變，想象不出如果語(yǔ)文高考分值增到1 8 0分，我們平時(shí)應(yīng)該怎么學(xué)，應(yīng)該做哪些儲(chǔ)備工作，其實(shí)，考試的形式無(wú)論怎么變換，萬(wàn)變不離其宗，語(yǔ)文考試看似瑣碎，不過(guò)依然是在考水平，考每個(gè)人對(duì)國(guó)語(yǔ)的涵養(yǎng)有多深。

我個(gè)人認(rèn)為，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要貫徹三大方面：

一、儲(chǔ)備

有的家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候讓他背唐詩(shī)、宋詞，這是很好的儲(chǔ)備。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，孩子小時(shí)候背的東西記得很牢固，大概與那時(shí)的新奇躍躍欲試以及記得東西少有關(guān)。

但隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這方面的儲(chǔ)備卻日漸減少，我認(rèn)為，從小學(xué)到高中，孩子們應(yīng)該分階段地讀背一些詩(shī)詞。人們常說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。背誦首先就要理解，唐詩(shī)和宋詞是世界上最漂亮的詩(shī)，意在言外，含蓄而悠遠(yuǎn)，方寸之間卻又能讓人馳騁想象，語(yǔ)言精煉簡(jiǎn)潔卻有一絲明確，在語(yǔ)言表達(dá)上會(huì)給學(xué)生很多只可意會(huì)不可言傳的影響。

一些文言散文或小說(shuō)也是可以讀的，尤其是經(jīng)典作品。很多學(xué)生反映高考文言文太晦澀難懂，為什么？因?yàn)樽x不通。其實(shí)是因?yàn)閮?chǔ)備不足，一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、一些日常對(duì)話(huà)、一些習(xí)慣說(shuō)法，甚至一些難解實(shí)詞都會(huì)成為攔路虎，我覺(jué)得讀一些散文或小說(shuō)完全可以解決一些問(wèn)題，畢竟文學(xué)作品是源于生活而高于生活的，而且流傳千古的作品往往是一部當(dāng)時(shí)社會(huì)的濃縮史，從它們我們仿佛看到了幾千年前的風(fēng)物、歷史，正是一部人情史。

另外，人物傳記也可以讀一些，那往往是一個(gè)杰出人物的奮斗史，讀這樣的書(shū)，會(huì)給孩子很多精神上的啟發(fā)與幫助。

二、會(huì)學(xué)

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，只聽(tīng)只讀不記也是不行的，畢竟過(guò)目不忘過(guò)耳不忘的人是少數(shù)。所以，要會(huì)做筆記，重點(diǎn)突出，為己所用。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課是首要的，但也要隨時(shí)記下重點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)，讀書(shū)時(shí)要有選擇地摘抄自己喜歡和需要的詞句，中國(guó)的文學(xué)作品浩如煙海，要有所側(cè)重，有所選擇，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書(shū)的習(xí)慣。摘抄只是淺層復(fù)述，如果有更深層的體驗(yàn)，還需寫(xiě)讀書(shū)筆記，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)感悟和感受稍縱即逝，只有寫(xiě)成讀書(shū)心得才便于保存，也更能梳理自己的思路，使自己受益更多。

三、愛(ài)學(xué)

孔子說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。只有真心喜歡，才能發(fā)自肺腑用心，而不是敷衍了事。對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們千萬(wàn)不要抱以功利的思想，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)檫@不僅是一門(mén)學(xué)科，它也是一種個(gè)人的修身養(yǎng)性，是成人的必修課，是個(gè)人素質(zhì)提高的必由之路，語(yǔ)文即生活。

一個(gè)人道德修養(yǎng)高必然是語(yǔ)文素養(yǎng)高，也許，二者無(wú)法成為正比關(guān)系，但是，我相信，要想成為一個(gè)正直的人、純粹的人、有道德有修養(yǎng)的人，一定要學(xué)好語(yǔ)文！語(yǔ)文的外延是生活，不要只把語(yǔ)文當(dāng)作工具，而要把它作為生活的需要！