江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校 李蘇洋
所謂校園網(wǎng)主要是利用校園內(nèi)已有的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、組網(wǎng)技術(shù)、協(xié)議等,將分布在學(xué)校的各個終端設(shè)備以及計算機硬件等之間建立有效的聯(lián)系,實現(xiàn)資源共享。這樣不僅便于教師的教育和學(xué)生的學(xué)習(xí),更有利于學(xué)校管理工作的開展,本文主要對中職學(xué)校發(fā)展計算機校園網(wǎng)進行分析。
隨著教改的不斷深入,國家對中職教育也越來越重視,中職學(xué)校的發(fā)展也逐漸走向規(guī)?;?,辦學(xué)地域也在不斷地增大,計算機校園網(wǎng)成為了中職學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。針對計算機校園網(wǎng)的建設(shè),作者認為應(yīng)合理整合中職學(xué)校的硬件資源,尤其是在新時期的發(fā)展中,校園網(wǎng)是每個中職學(xué)校發(fā)展不可缺少的重要組成部分。首先,中職學(xué)校應(yīng)充分利用校園網(wǎng)的管理和組織能力,將分散至學(xué)校各個辦公場所的計算機硬件資源進行合理的整合,實現(xiàn)資源共享,不僅能便于教師的使用,也能有效地避免重復(fù)投資的現(xiàn)象發(fā)生,避免了計算機校園網(wǎng)建設(shè)過程中資源浪費的現(xiàn)象。其次,對中職學(xué)校各個計算機硬件的特征以及運行特點等進行合理地整合,將各個硬件資源的作用充分地發(fā)揮出來,這樣更有利于自動化辦公、一體化辦公等學(xué)校管理建設(shè),從而有效地提升了中職學(xué)校管理的水平。
校園網(wǎng)在使用的過程中,需要對其進行日常維護,而且,在計算機技術(shù)快速發(fā)展的過程中,還需要對校園網(wǎng)功能進行不斷地擴展,而要完成這些工作,必須保證中職學(xué)校擁有一支強有力的團隊作為支持,網(wǎng)絡(luò)中心的建設(shè)是為這支隊伍提供辦公場所的關(guān)鍵。因此,中職學(xué)校的發(fā)展中應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)中心的建設(shè),這樣才能更好地發(fā)展好校園網(wǎng)絡(luò)。另外,為了提升網(wǎng)絡(luò)中心的運行效率,應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)中心管理人員的培訓(xùn),他們不僅要具備較高的管理能力、組織能力,同時還要熟練地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、資源集成優(yōu)化等知識,將其所掌握的各項技能應(yīng)用于中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心工作中,從而有效地提升校園網(wǎng)的運行水平,更有利于利用校園網(wǎng)開展教學(xué)、教育工作,將校園網(wǎng)的作用充分地發(fā)揮出來。
此外,網(wǎng)絡(luò)中心作為中職學(xué)校校園網(wǎng)的核心層,為了確保校園網(wǎng)運行的安全性、可靠性,應(yīng)加強對病毒、木馬、黑客的防范工作。當(dāng)然,校園網(wǎng)的防范工作不僅要從管理人員、教師等方面做起,更要發(fā)展學(xué)生做好校園網(wǎng)的防范工作,可以通過組織校園網(wǎng)知識競賽,并提出一些激勵政策,激發(fā)使用校園網(wǎng)教師以及學(xué)生相互交流探討的積極性,全面提升全校師生的反黑客、反病毒、反木馬等安全意識,在確保校園網(wǎng)安全運行的同時,不斷地提升校園網(wǎng)的利用效率,真正為全校師生進行服務(wù)。
近些年來,我國對中職教育發(fā)展進行了相應(yīng)資金以及政策的支持,對促進中職學(xué)校的發(fā)展起到了一定的促進作用,而中職學(xué)校在發(fā)展過程中,也會根據(jù)所處的地區(qū)環(huán)境、人文環(huán)境等不同,使中職校園的建設(shè)具有一定的特色,這也是學(xué)校辦學(xué)特色以及辦學(xué)理念的重要表現(xiàn)。校園網(wǎng)作為中職學(xué)校發(fā)展的重要組成部分,在發(fā)展過程中也應(yīng)向著個性化的方向發(fā)展,尤其是學(xué)校主頁對學(xué)校辦學(xué)特色以及教學(xué)風(fēng)采的展示,是對中職學(xué)校校園文化以及辦學(xué)內(nèi)涵的宣傳過程,能夠讓更多的人認識中職學(xué)校。
通過以上的分析,對全校師生校園網(wǎng)安全意識的提升是提高校園網(wǎng)安全運行的關(guān)鍵,除此之外,更要加強對校園網(wǎng)的管理工作,主要包括安全管理、設(shè)備管理等。在信息化快速發(fā)展的過程中,雖然帶來了更先進的計算機技術(shù),而與此同時也會有著更高端的木馬、病毒、蠕蟲等病毒以及黑客的攻擊導(dǎo)致校園網(wǎng)信息丟失,甚至是造成校園網(wǎng)癱瘓的現(xiàn)象。為了避免這類現(xiàn)象在校園網(wǎng)內(nèi)發(fā)展,不僅要提升師生使用校園網(wǎng)的安全意識,更要將校園網(wǎng)的管理工作重視起來。例如,可以實施內(nèi)外網(wǎng)分離的方式,在外網(wǎng)接入到校園網(wǎng)的過程中,必須通過已經(jīng)預(yù)裝的計算機病毒防火墻,確保外網(wǎng)的安全性,避免對計算機硬件以及軟件等造成破壞;定期更新校園網(wǎng)內(nèi)各個辦公計算機病毒庫、殺毒軟件、防火墻等,同時也可以采用虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來隔離不同的網(wǎng)段,這樣一旦在校園內(nèi)計算機受到攻擊或感染上病毒的話,可以有效地將其控制在一個局域網(wǎng)內(nèi)部,避免其擴散給校園網(wǎng)帶來更大的影響;應(yīng)加強對計算機內(nèi)各項數(shù)據(jù)的保存,可以定期進行數(shù)據(jù)備份等,確保計算機數(shù)據(jù)的安全性;建立并完善校園網(wǎng)系統(tǒng)運行的安全保密規(guī)章制度,并將其嚴(yán)格地落實下去,進一步保障中職學(xué)校計算機校園網(wǎng)運營的安全性。
通過本文對中職學(xué)校發(fā)展計算機校園網(wǎng)的思考,作者結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗,主要從合理整合中職學(xué)校的硬件資源、加強校園網(wǎng)絡(luò)中心的建設(shè)、重視校園網(wǎng)個性化的發(fā)展、積極做好校園網(wǎng)的管理工作等幾部分內(nèi)容進行分析,其中應(yīng)將重點放在校園網(wǎng)安全管理以及資源整合的工作上,這將對中職學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展起到促進作用。
[1]馬小強.校園網(wǎng)安全運營管理可持續(xù)發(fā)展研討會在珠海召開[J].中國電化教育.2014(05)
[2]申玉英.談?wù)勎覍Ω咧行@網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計的一些想法[J].新課程學(xué)習(xí)(下).2014(11)
[3]付國、孫雅娟.校園網(wǎng)安全體系的構(gòu)建與實施[J].中國教育網(wǎng)絡(luò).2013(05)