李 麗

（常州大學(xué)思政部 江蘇常州 213164）

主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同是新形勢(shì)下中國(guó)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的核心內(nèi)容。改革開(kāi)放以來(lái)，世界范圍內(nèi)各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，國(guó)際思想文化領(lǐng)域斗爭(zhēng)深刻復(fù)雜，西方國(guó)家加緊對(duì)我國(guó)進(jìn)行思想文化滲透；國(guó)內(nèi)在我國(guó)社會(huì)深刻變革和對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大的條件下，出現(xiàn)了各種社會(huì)矛盾，尤其是思想道德領(lǐng)域出現(xiàn)了一些不容忽視的現(xiàn)象。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。因此，必須加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同研究。增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，對(duì)于鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)成果，凝聚中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)力量，打造中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)環(huán)境具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的基本內(nèi)涵

加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的學(xué)理研究，深入闡明主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的基本內(nèi)涵，為加強(qiáng)新形勢(shì)下我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育實(shí)踐活動(dòng)提供理論和方法論的指導(dǎo)。

在一定時(shí)期內(nèi)，一個(gè)社會(huì)占主導(dǎo)地位的意識(shí)形態(tài)是主流意識(shí)形態(tài)，包括占統(tǒng)治地位的指導(dǎo)思想、道德和價(jià)值觀念、政治法律思想、宗教和哲學(xué)觀點(diǎn)等?！爸髁饕庾R(shí)形態(tài)是在一定社會(huì)或某一國(guó)家被大多數(shù)社會(huì)成員實(shí)際接受并形成強(qiáng)大輿論氛圍和心理傾向的意識(shí)形態(tài)，無(wú)論在深度還是在廣度上，都對(duì)社會(huì)及社會(huì)大眾產(chǎn)生著強(qiáng)烈的影響?！盵1]主流意識(shí)形態(tài)具有高度的融合力、較強(qiáng)的傳播力和廣泛的認(rèn)同力。

“認(rèn)同”一詞本身是心理學(xué)名詞，指體認(rèn)與模仿他人或團(tuán)體之態(tài)度行為，使其成為個(gè)人人格一部分的心理歷程。認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。[2]在我國(guó)，認(rèn)同一詞被用于政治領(lǐng)域，尤其是運(yùn)用到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的時(shí)間不長(zhǎng)，頻率也不是很高。在政治領(lǐng)域，認(rèn)同一般有兩個(gè)含義：一是承認(rèn)是同一的，二是認(rèn)可、贊同。

主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同是人們對(duì)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)識(shí)、理解、信任和支持?！爸髁饕庾R(shí)形態(tài)認(rèn)同是人們對(duì)某種意識(shí)形態(tài)自覺(jué)自愿的認(rèn)可、贊同、接受、遵從乃至尊崇，它不僅僅是主體對(duì)意識(shí)形態(tài)的一種簡(jiǎn)單的知識(shí)性的同意和接受，更是主體對(duì)意識(shí)形態(tài)在心靈深處的相通相融和在情感、意識(shí)上的歸屬感?！盵3]中國(guó)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同主要是指廣大黨員干部和人民群眾，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義在理論、制度和道路方面的接受和認(rèn)可。

二、增強(qiáng)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)意義

當(dāng)前，增強(qiáng)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，對(duì)鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)成果、維護(hù)中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全、統(tǒng)一全黨全國(guó)各族人民思想、凝聚中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)力量、化解中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的各種矛盾、促進(jìn)中國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）有利于鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)成果。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)結(jié)束了以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，全面實(shí)行改革開(kāi)放，堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的成果。這些成果包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果，也包括中國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的成果。這些成果來(lái)之不易。在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，我們排除了傳統(tǒng)思維方式的干擾，克服“左”的和“右”的錯(cuò)誤傾向，實(shí)行了改革開(kāi)放；我們沖破西方國(guó)家的束縛，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化活動(dòng)；我們?cè)诰C合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中不斷加強(qiáng)中國(guó)文化軟實(shí)力建設(shè)，戰(zhàn)勝了國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力各種形式的價(jià)值觀念和思想文化侵蝕，維護(hù)了中國(guó)意識(shí)形態(tài)的安全，鞏固了中國(guó)特色社會(huì)主義的思想基礎(chǔ)。胡錦濤同志多次強(qiáng)調(diào)指出：“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域歷來(lái)是敵對(duì)勢(shì)力同我們激烈爭(zhēng)奪的重要陣地，如果這個(gè)陣地出了問(wèn)題，就可能導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)亂甚至喪失政權(quán)。敵對(duì)勢(shì)力搞亂一個(gè)社會(huì)、顛覆一個(gè)政權(quán)，往往總是先從意識(shí)形態(tài)打開(kāi)突破口，先從搞亂人們的思想下手?！盵4]意識(shí)形態(tài)建設(shè)問(wèn)題關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。只有實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾，自覺(jué)抵制各族錯(cuò)誤思想的侵蝕，自覺(jué)維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，自覺(jué)投入中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)成果，充分展示中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力。

（二）有利于凝聚中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)力量。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義需要凝聚中國(guó)社會(huì)各方面的力量。只有全黨、全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心，才能共同承擔(dān)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史使命，才能使中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)呈現(xiàn)出生機(jī)和活力。近年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)全國(guó)各族人民的共同努力，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就舉世矚目。這些成就的取得，一個(gè)根本的原因是激發(fā)了我國(guó)各族人民在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的積極性，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義中釋放了巨大的能量。而全國(guó)各族人民保持旺盛生命力和良好精神狀態(tài)的前提是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)同。正是全國(guó)各族人民增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)可和認(rèn)同，才能匯聚在中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟之下、緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，才能?jiān)持構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、以先進(jìn)的思想武裝頭腦，才能自覺(jué)主動(dòng)地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量。在深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和人民群眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，以此激發(fā)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正能量。

（三）有利于打造中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)環(huán)境。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)環(huán)境是個(gè)多維體系，涉及經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境等一系列內(nèi)容。從中國(guó)主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的視角分析，打造中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)的是構(gòu)建有利于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的思想文化環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同中，營(yíng)造中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的良好氛圍。增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，有利于正確對(duì)待中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的各種問(wèn)題和矛盾；增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，有利于用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)一人們的思想；增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，有利于自覺(jué)抵制反動(dòng)的和腐朽的思想侵蝕；增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，有利于激勵(lì)全國(guó)人民奮發(fā)進(jìn)取的意志品質(zhì)。

三、增強(qiáng)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的實(shí)現(xiàn)路徑

增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。要在總結(jié)規(guī)律中積累中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育經(jīng)驗(yàn)；要在深入研究中豐富中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育內(nèi)容；要在創(chuàng)新方法中探索中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育路徑。

（一）從戰(zhàn)略的高度強(qiáng)化主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的教育意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)今世界，意識(shí)形態(tài)的較量是兩種制度、兩種體制、兩種社會(huì)形態(tài)的較量。這個(gè)較量是生死的，是不可調(diào)和的。中國(guó)要想在這種國(guó)際較量中取得勝利，就必須贏得廣大人民群眾的贊成和擁護(hù)，匯聚中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的巨大能量，要發(fā)揮各級(jí)黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的方向引導(dǎo)作用。中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)中起著規(guī)劃設(shè)計(jì)和組織協(xié)調(diào)作用。黨管宣傳，黨管媒體，黨管意識(shí)形態(tài)是中國(guó)共產(chǎn)黨取得意識(shí)形態(tài)建設(shè)勝利的根本保證。各級(jí)黨委在全面抓好主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作中，要側(cè)重抓好廣大人民群眾的主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育工作；要規(guī)劃設(shè)計(jì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育工作，明確主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的目標(biāo)、原則、主要內(nèi)容、基本方法、教育重點(diǎn)難點(diǎn)；要督促檢查主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育工作，通過(guò)總結(jié)評(píng)比等形式推進(jìn)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育工作；通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、成果推廣等形式推廣主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的基本經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)組織設(shè)計(jì)、項(xiàng)目建設(shè)、培育典型，保證主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育常抓不懈；要建立健全主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的保障機(jī)制，為主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育提供思想保障、制度保障、組織保障、條件保障；要發(fā)揮各級(jí)宣傳部門(mén)意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的組織協(xié)調(diào)作用；各級(jí)黨委宣傳部門(mén)是主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的主管部門(mén)，承擔(dān)著溝通協(xié)調(diào)、組織聯(lián)絡(luò)、督促檢查、具體指導(dǎo)等工作任務(wù)。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的相關(guān)規(guī)定，不折不扣的完成黨和國(guó)家關(guān)于主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的工作任務(wù)，保證黨對(duì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育領(lǐng)導(dǎo)有力；要精心組織主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育活動(dòng)，堅(jiān)持思想教育與實(shí)際工作相結(jié)合，思想教育與文化教育相結(jié)合，思想教育與群體活動(dòng)相結(jié)合，把主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育滲透到宣傳思想文化工作的各個(gè)領(lǐng)域；要注意協(xié)調(diào)與廣大人民群眾密切相關(guān)的組織、群體及各種社會(huì)力量，充分發(fā)揮其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，幫助開(kāi)展主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育工作；要聯(lián)系工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織，在支持群團(tuán)組織活動(dòng)中，加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育，努力在全社會(huì)營(yíng)造主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育大的思想、組織和文化氛圍；要充分發(fā)揮人民群眾意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的主觀能動(dòng)作用。習(xí)近平同志在做好新時(shí)期宣傳思想工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，“做好新時(shí)期宣傳思想工作，必須講人民性”，要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做好宣傳思想工作，必須解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，要積極引導(dǎo)廣大人民群眾開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的寓教于樂(lè)；要大力支持各種社會(huì)團(tuán)體的活動(dòng)，讓民間組織發(fā)揮思想教育的作用；要通過(guò)培育道德模范和評(píng)比最美現(xiàn)象等活動(dòng)，用身邊的人說(shuō)身邊的事，推進(jìn)主流意識(shí)形態(tài)的傳播與弘揚(yáng)。

（二）以務(wù)實(shí)的精神研究主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的教育內(nèi)容。以務(wù)實(shí)的精神研究主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的教育內(nèi)容，要突出意識(shí)形態(tài)建設(shè)的時(shí)代特色和中國(guó)特色，科學(xué)凝練主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同教育的具體內(nèi)容，確定主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的重點(diǎn)和主攻方向。

一要增強(qiáng)馬克思主義在我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的認(rèn)同。馬克思主義是中國(guó)革命和建設(shè)的根本指導(dǎo)思想，這是一面旗幟，這個(gè)旗幟不能丟。第一，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義，運(yùn)用馬克思主義，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義。第二，必須堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝頭腦，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信和制度自信；第三，必須堅(jiān)持批判各種錯(cuò)誤思潮，自覺(jué)抵制各種非馬克思主義社會(huì)思潮的侵襲；第四，必須堅(jiān)持用馬克思主義指導(dǎo)我國(guó)思想文化建設(shè)工作，通過(guò)理論武裝和理論創(chuàng)新，促進(jìn)人民群眾在運(yùn)用馬克思主義最新成果中認(rèn)同馬克思主義。

二要增強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)同。黨的路線方針和政策是中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)在實(shí)際工作中的運(yùn)用和體現(xiàn)。黨的路線方針和政策是在堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基礎(chǔ)上制定的，是在堅(jiān)持以人為本和社會(huì)主義本質(zhì)基礎(chǔ)上建立的。黨的路線方針和政策的制定是黨性和人民性的統(tǒng)一，是黨和國(guó)家利益與人民利益的統(tǒng)一，是中國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)與本質(zhì)的統(tǒng)一。對(duì)黨的路線方針和政策的認(rèn)同與對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同在本質(zhì)上是一致的。增強(qiáng)黨的路線方針和政策的認(rèn)同，需要代表最廣大人民群眾的根本利益，制定出符合人民群眾根本要求的方針政策；需要在廣大人民群眾中大力宣傳黨的路線方針和政策，增強(qiáng)認(rèn)同的自覺(jué)性；需要在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線方針和政策，增強(qiáng)政策的感召力、說(shuō)服力，維護(hù)政策的權(quán)威性。三要增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的核心內(nèi)容。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同教育，培養(yǎng)廣大人民群眾堅(jiān)定指導(dǎo)思想，堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)時(shí)代精神和民族精神，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的榮譽(yù)感和使命感。在加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同教育中，不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族的真實(shí)感情，這是中國(guó)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的目標(biāo)和歸宿之一。

（三）用科學(xué)的態(tài)度創(chuàng)新人民群眾主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的教育方法。主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育需要用科學(xué)的方法來(lái)完成。選擇適合人民群眾需要，容易被廣大人民群眾接受，有益于主流意識(shí)形態(tài)傳播和認(rèn)同的方法，就能收到事半功倍的效果。

1.要發(fā)揮傳統(tǒng)思想政治工作的方法優(yōu)勢(shì)。思想政治工作是中國(guó)共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢(shì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨凝聚中國(guó)革命和建設(shè)力量的重大法寶。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們用小米加步槍打敗美帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派，勝利條件之一就是靠強(qiáng)大的思想政治工作優(yōu)勢(shì)，在廣大戰(zhàn)士和人民群眾中樹(shù)立了戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)定信念。如今，我們繼續(xù)保持這種政治優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的思想教育工作，堅(jiān)持正面宣傳為主，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁，將人民群眾緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，凝聚在中?guó)特色社會(huì)主義的旗幟之下。傳統(tǒng)思想教育的主要優(yōu)勢(shì)包括正面思想教育、組織開(kāi)展思想教育、集中開(kāi)展思想教育、加強(qiáng)基層思想教育、全員開(kāi)展思想教育等諸多方面，更多地體現(xiàn)在重視思想政治工作和人民群眾廣泛參與等方面。這種優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)過(guò)程中形成的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)具有應(yīng)用效果的思想教育方法。

2.要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育的方法。改革開(kāi)放后，人民群眾思想發(fā)生了變化，我們要在借鑒傳統(tǒng)思想政治教育方法的基礎(chǔ)上，努力探索富于時(shí)代精神的新的思想教育方法。

3.要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)等媒體技術(shù)和手段。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和手段是思想文化的重要傳播方法，也是廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體和形式。網(wǎng)絡(luò)具有信息傳遞快，信息覆蓋面廣，受眾人數(shù)多等特點(diǎn)。現(xiàn)在，人們的網(wǎng)上閱讀量大大超過(guò)紙上文字閱讀量。意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)中，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代媒體技術(shù)這塊陣地，社會(huì)主義不去占領(lǐng)，資本主義必然要去占領(lǐng)。當(dāng)代國(guó)際社會(huì)兩種意識(shí)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)主要方式之一就是網(wǎng)絡(luò)上的較量。用網(wǎng)絡(luò)攻擊中國(guó)，干擾中國(guó)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，已經(jīng)成為西方資本主義國(guó)家攻擊中國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的重要戰(zhàn)略。我們必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，用中國(guó)特色社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向社會(huì)、向廣大人民群眾宣傳正能量。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立紅色網(wǎng)站；要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳，積極傳遞正面信息；要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，堅(jiān)決打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和不良信息；要通過(guò)人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增強(qiáng)認(rèn)同教育的吸引力。

4.要構(gòu)建主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的當(dāng)代話(huà)語(yǔ)體系。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，人們的思想觀念發(fā)生了深刻變化。

體現(xiàn)在理想追求方面，人們把過(guò)去側(cè)重于精神追求逐步轉(zhuǎn)向側(cè)重物質(zhì)追求與精神追求相結(jié)合的方向。這種變化符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新變化，整個(gè)中國(guó)社會(huì)也由抓階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)入集中精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，人民的思想更加實(shí)際。共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想也和中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在這種情況下，如果單純地按照傳統(tǒng)的思維方式，一味強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)、遠(yuǎn)大理想和高尚行為，勢(shì)必與改革開(kāi)放的大環(huán)境不相符合，和人民的社會(huì)心理不相符合。因此，我們強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建當(dāng)代話(huà)語(yǔ)體系。用時(shí)代精神說(shuō)話(huà)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，說(shuō)人民群眾自己的話(huà)，說(shuō)中國(guó)特色社會(huì)主義條件下的話(huà)。整體構(gòu)建符合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系要求，能夠體現(xiàn)時(shí)代特色和民族精神，代表廣大人民群眾的根本愿望，堅(jiān)持開(kāi)展與反動(dòng)腐朽思想文化斗爭(zhēng)的當(dāng)代話(huà)語(yǔ)體系，增強(qiáng)中國(guó)意識(shí)形態(tài)的話(huà)語(yǔ)權(quán)。要加強(qiáng)人民群眾主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的理論研究工作。開(kāi)展人民群眾主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全黨上下、全國(guó)上下共同努力。

5.要加強(qiáng)增強(qiáng)人民群眾主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的理論研究工作，研究新形勢(shì)下主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育的方法創(chuàng)新、內(nèi)容凝練、成果鞏固等問(wèn)題。

[1] 聶立清. 我國(guó)當(dāng)代主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的實(shí)現(xiàn)機(jī)探析[LE/OB]領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)網(wǎng)，2010-5-4.

[2]張偉群.教育心理學(xué)[M].西安：陜西師范大學(xué)出版總社，2010.

[3]鄭永廷.認(rèn)同：意識(shí)形態(tài)研究新視角——評(píng)《我國(guó)當(dāng)代主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同研究[N].中國(guó)教育報(bào)，2011－3－14.

[4]鄧小平.鄧小平文選（第三卷）[C].北京：人民出版社，1993.