2014年10月，家住安徽省安慶市的肖霞獲評(píng)“中國(guó)好人”。人們記得，就在5個(gè)月前，她的女兒劉璟榮獲“五四獎(jiǎng)?wù)隆薄？闪钊讼氩坏降氖?，這樣一個(gè)獲得諸多榮譽(yù)的家庭中，女兒全身90%以上肢體癱瘓、僅5根手指能自由活動(dòng)……

曾經(jīng)被斷言只能生存三五年的女兒，不僅與正常人一起參加全國(guó)統(tǒng)一高考并考入大學(xué)，還在“全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”中戰(zhàn)勝來(lái)自清華、北大等名校的選手獲得總冠軍，翻譯出英文著述……人們?cè)谫澝赖耐瑫r(shí)，皆道母親多年的艱辛與不易，肖霞卻說(shuō)：“人人都說(shuō)我為女兒付出，其實(shí)她也讓我收獲很多。這些年，我是和她一起在成長(zhǎng)……”

活著就是美好，媽媽只愿你快樂(lè)

肖霞是安慶市毛巾廠(chǎng)一名普通的擋車(chē)工，1987年，她與認(rèn)識(shí)多年的劉效民結(jié)婚。后來(lái)他們有了可愛(ài)的女兒劉璟?？墒牵畠?0個(gè)月時(shí)，這樣平凡而溫馨的幸福戛然而止。肖霞發(fā)現(xiàn)女兒的活動(dòng)量減少，反應(yīng)能力也不如同齡的孩子，便帶她到婦幼保健院檢查。醫(yī)生說(shuō)：“孩子有些缺鈣?！毙は几鶕?jù)醫(yī)生的指導(dǎo)，給女兒打補(bǔ)鈣針、吃鈣片，可劉璟的身體越來(lái)越差。他們?cè)俅蝸?lái)到醫(yī)院時(shí)，一個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“這孩子可能是腦癱?！痹趺纯赡埽。啃は颊f(shuō)什么也不相信可愛(ài)的孩子會(huì)得那樣的病。給女兒補(bǔ)了3個(gè)多月的鈣后，醫(yī)生強(qiáng)烈建議肖霞到大醫(yī)院檢查。

肖霞和家人帶著女兒在南京市兒童醫(yī)院做完檢查，走出醫(yī)院經(jīng)過(guò)東南大學(xué)時(shí)，小劉璟看到一輛有軌電車(chē)駛過(guò)，電車(chē)上豎著兩根天線(xiàn)，就指著電車(chē)對(duì)媽媽說(shuō)：“辮辮電車(chē)！”肖霞一聽(tīng)，差點(diǎn)落下淚來(lái)，在心里默默對(duì)自己說(shuō)：腦癱的孩子嘴角流口水還不會(huì)說(shuō)話(huà)，我的孩子不流口水還會(huì)說(shuō)那么多話(huà)，一定不會(huì)是腦癱的。

可是，檢查結(jié)果出來(lái)后，醫(yī)生確診劉璟是腦癱，并對(duì)肖霞說(shuō)：“腦癱的孩子如果語(yǔ)言神經(jīng)受損，就不會(huì)說(shuō)話(huà)。你的孩子是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損，肢體不能正常生長(zhǎng)發(fā)育，是治不好的。”肖霞不肯相信這個(gè)事實(shí)，帶著孩子去了南京腦科醫(yī)院，得到的卻是同樣的答復(fù)。那段時(shí)間，肖霞抱著女兒輾轉(zhuǎn)于北京、合肥等地的大醫(yī)院，找專(zhuān)家診治。一次次殘酷的結(jié)論，讓她幾乎無(wú)法承受。

回到安慶后，隨著年齡增長(zhǎng)，劉璟的免疫力卻越來(lái)越差，經(jīng)常生病。聽(tīng)說(shuō)按摩能增強(qiáng)免疫力，肖霞就請(qǐng)人到家里為劉璟按摩。按摩師的力道很大，劉璟每次都會(huì)大聲哭鬧?？粗纯嗖豢暗呐畠海は既滩蛔⊥低德錅I，可為了女兒能夠康復(fù)，她堅(jiān)持著。開(kāi)始，劉璟還能扶床站立20分鐘，可做了大半年按摩后，她的腳后跟逐漸內(nèi)翻，再也不能站立，并出現(xiàn)了肌肉痙攣。

1990年1月，劉璟再次生病住進(jìn)安慶市立醫(yī)院兒科。醫(yī)生3次下達(dá)病危通知書(shū)，對(duì)肖霞說(shuō)：“孩子免疫力太差，只能盡人事?！贝竽耆纳衔纾》康囊粋€(gè)孩子去世了，護(hù)士之間都在傳劉璟可能就是下一個(gè)。劉璟的肺功能特別差，不停地氣喘，晚上一呼吸整個(gè)床都跟著晃動(dòng)，甚至長(zhǎng)時(shí)間昏迷不醒。肖霞痛苦得幾乎要崩潰。然而，女兒偶然間的一個(gè)微笑，甚至是揮動(dòng)的小手，給了她堅(jiān)持下去的力量。這次，劉璟住院50多天后，終于從死亡線(xiàn)上被拉了回來(lái)。

一次次瀕死的抗?fàn)?，一次次殘酷的考?yàn)，肖霞和女兒攜手闖過(guò)后，她漸漸豁然了：孩子來(lái)世上走一遭，既然很多都不能給她，至少讓她快樂(lè)一些。她雖然不能行動(dòng)，但智商和同齡的孩子一樣，那就讓她多去感受這美好的世界。此后，肖霞一下班回到家就抱著劉璟出去玩，節(jié)假日就帶孩子去周邊的風(fēng)景區(qū)。同齡孩子玩過(guò)的地方，她們都去;同齡孩子沒(méi)玩過(guò)的地方，她們也去玩。肖霞想著：孩子先天不足沒(méi)關(guān)系，在這世上的每一天就要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)。生命那么可貴，怎么快樂(lè)怎么生活。

在這一點(diǎn)上，劉效民與妻子的態(tài)度非常一致。每當(dāng)有人帶著同情的口吻問(wèn)道：“有這樣的孩子，你們以后怎么生活，討論過(guò)嗎？”他們總是一致回答：“沒(méi)有什么好討論的，就正常生活。”劉璟的腦癱，對(duì)于肖霞和丈夫來(lái)說(shuō)，就像其他孩子的感冒發(fā)燒一樣，生病了就帶去醫(yī)院。心態(tài)轉(zhuǎn)變后，所有的苦和累，在夫妻倆看來(lái)，都不再是問(wèn)題。女兒活著的每一天，只要快樂(lè)就好。

“種芝麻收西瓜”，媽媽永遠(yuǎn)站在你身后

因?yàn)橹w發(fā)育不全，劉璟的手腳細(xì)小蜷曲，無(wú)法和同齡孩子玩耍，而她的智商又是正常的，渴望接觸新鮮事物。為此，肖霞買(mǎi)來(lái)很多書(shū)讀給女兒聽(tīng)。從劉璟兩三歲開(kāi)始，肖霞就堅(jiān)持講一遍故事，再讓女兒復(fù)述一遍，漸漸地，劉璟認(rèn)識(shí)了很多字。

免疫力極差的劉璟還是經(jīng)常生病，并且一生病就要住院搶救。到后來(lái)，不光醫(yī)院里的醫(yī)生，就連住院部收費(fèi)處的工作人員，一看到劉璟就會(huì)同情地說(shuō)：“這孩子又來(lái)了呀?！毙は純?nèi)心苦澀，她知道又是一場(chǎng)“硬仗”。但每次把孩子從死神手里奪回來(lái)，她都會(huì)覺(jué)得幸運(yùn)，也更加珍惜。

1994年，看著其他小朋友紛紛上小學(xué)了，6歲的劉璟也吵著要上學(xué)。肖霞心里掙扎不已，既擔(dān)心小學(xué)不愿接收，又害怕女兒堅(jiān)持不了。最后，肖霞找到安慶市迎江路小學(xué)。學(xué)校老師說(shuō)：“那你們?cè)囋嚳窗?。”回到家，劉璟主動(dòng)問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶W(xué)都有什么要求？”肖霞解釋一番后問(wèn)女兒：“你能做到嗎？”劉璟堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“能做到！”肖霞請(qǐng)人給女兒特制了一把椅子，將劉璟放進(jìn)椅子里，可以保持她身體坐直。肖霞還特別重視女兒的飲食，劉璟也主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的身體，早上出門(mén)前堅(jiān)決不喝水，一上午在學(xué)校都不去廁所，一直到中午放學(xué)媽媽來(lái)接自己才去上廁所。劉璟超出同齡孩子的懂事和堅(jiān)強(qiáng)讓肖霞無(wú)比心疼。

看著女兒蜷曲的手指很難拿穩(wěn)筆，肖霞心疼，但她知道，能拿筆寫(xiě)字對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)太重要了，這決定著她能否繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)。女兒握筆的手指不停抖動(dòng)，肖霞只能含淚讓女兒堅(jiān)持練習(xí)。令肖霞備感欣慰的是，劉璟的成績(jī)非常好，老師和同學(xué)們都很喜歡她。

擔(dān)心自己老了以后沒(méi)人照顧身有殘疾的女兒，肖霞和丈夫商量，決定再要一個(gè)孩子。1998年，兒子出生后不久，肖霞下崗了，全家的生活重?fù)?dān)壓在了劉效民一個(gè)人的肩上。生活壓力陡增，肖霞要照顧兩個(gè)孩子已經(jīng)忙碌不堪，她還是抽空勾一些鞋子和包，幫人打毛衣補(bǔ)貼家用。在生活壓力面前，肖霞和丈夫從不吵架，只是盡己所能，共同承擔(dān)。

2000年6月，劉璟小學(xué)畢業(yè)，以她的成績(jī)完全可以進(jìn)省重點(diǎn)初中，可由于種種原因，劉璟沒(méi)有被接收。肖霞安慰女兒：“沒(méi)關(guān)系，是金子到哪兒都會(huì)發(fā)光。去那個(gè)學(xué)校還要爬坡，三中離家近，挺好的?！倍碌膭Z沒(méi)有多話(huà)。

肖霞風(fēng)雨無(wú)阻地按時(shí)接送女兒上下學(xué)，哪怕自己生病也從不休息。在普通中學(xué)三中里，劉璟的成績(jī)一直數(shù)一數(shù)二。中考過(guò)后，能進(jìn)入重點(diǎn)高中的劉璟選擇繼續(xù)留在三中讀高中，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，她可以減免3年的學(xué)費(fèi)。女兒的懂事和優(yōu)秀讓肖霞開(kāi)始考慮以前不敢想的事情，她悄悄跟丈夫商量：“以后我們每年存一些錢(qián)，也許劉璟能讀大學(xué)呢！”

高三那年，女兒和同學(xué)們積極備戰(zhàn)高考，肖霞心中卻隱隱有些擔(dān)憂(yōu)。高考前夕，教育局負(fù)責(zé)招生考試的一名老師看到劉璟的情況后，不客氣地對(duì)肖霞說(shuō)：“這種情況，上學(xué)有什么用！”多年來(lái)，為了女兒上學(xué)，肖霞不是沒(méi)有受過(guò)歧視，可她都隱忍了，但這一次，心中的痛被直接戳中，肖霞忍不住失聲痛哭?？捱^(guò)之后，她擦干眼淚，卻堅(jiān)定了讓女兒和正常人一樣參加高考的想法。通過(guò)多方努力，2006年，劉璟終于和萬(wàn)千考生一起走進(jìn)了全國(guó)統(tǒng)一高考的考場(chǎng)。這一事件在當(dāng)時(shí)受到媒體的關(guān)注，南京電視臺(tái)還邀請(qǐng)肖霞母女去做了節(jié)目。

7月初，安慶師范學(xué)院招生辦的老師通過(guò)三中提前找到肖霞，激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“祝賀你，修成正果了！我們接收劉璟基本沒(méi)問(wèn)題了，可是大學(xué)4年的接送，你能行嗎？”肖霞喜極而泣，連聲說(shuō)：“能行！之前12年都能行，這4年沒(méi)問(wèn)題。”8月初，安慶師范學(xué)院外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的錄取通知書(shū)寄到家里，劉效民激動(dòng)地將通知書(shū)拿去彩印了一份，說(shuō)：“悶在心里的一口氣，終于吐出來(lái)了?！?/p>

肖霞陪著女兒走過(guò)了十幾年的風(fēng)雨，渡過(guò)了無(wú)數(shù)的難關(guān)。別人眼中堅(jiān)強(qiáng)的她，實(shí)則日子過(guò)得如履薄冰。其實(shí)，劉璟從3歲開(kāi)始便不再過(guò)生日了。肖霞仿佛在偷偷過(guò)日子，每過(guò)一天都覺(jué)得竊喜：生日不重要，每天過(guò)得好才重要。一個(gè)曾經(jīng)被斷言只能活三五年的孩子，如今竟成為了一名大學(xué)生，這是連肖霞自己都不敢想的事情。生活給予了她超出希望的饋贈(zèng)，肖霞甚至覺(jué)得自己“種下芝麻竟然收獲了西瓜”。

付出亦是收獲，媽媽和你一起成長(zhǎng)

大學(xué)新校區(qū)離家很遠(yuǎn)，為了方便接送照顧女兒，肖霞在校外租了一間房。大學(xué)上課和中學(xué)不同，沒(méi)有固定教室，常常上一節(jié)課就要換一個(gè)地方，自制的椅子不再適合，肖霞為女兒準(zhǔn)備了輪椅，推著她穿梭在校園中。此時(shí)，劉璟全身90%以上的肢體癱瘓，僅5根手指能自由活動(dòng)，可她仍在母親的幫助下，堅(jiān)持每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)到教室。

2008年，肖霞收到了一個(gè)令人振奮的好消息。女兒所在安慶師范外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的院長(zhǎng)作為訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者去美國(guó)學(xué)習(xí)，其間接觸到美籍華人作家Shirley Cheng的英文作品。Shirley Cheng是一位已有20部作品獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的肢疾盲人作家，是美國(guó)“身殘志堅(jiān)”的杰出代表。院長(zhǎng)想到劉璟與她有著相似的經(jīng)歷和苦難，都克服了人生道路上的種種困難，成為青少年的楷模，于是牽線(xiàn)搭橋，最終獲得Shirley Cheng一部作品的翻譯版權(quán)。

接到翻譯任務(wù)，肖霞比女兒更激動(dòng)，不停地囑咐女兒：“做好一點(diǎn)?！睂W(xué)校的指導(dǎo)老師也為劉璟提供了手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)隨時(shí)咨詢(xún)的幫助。當(dāng)時(shí)，劉璟的日常課業(yè)很多，常常到晚上10點(diǎn)多才能開(kāi)始翻譯，一忙就忙到深夜1點(diǎn)多鐘。肖霞擔(dān)心她的身體，卻又幫不上什么忙，只能偶爾端杯水給她，看到劉璟累了，就把她推到窗前眺望一下遠(yuǎn)處的燈火。不管劉璟翻譯到多晚，肖霞都陪著她。夜深人靜時(shí)，劉璟覺(jué)得自己的靈魂擺脫了羸弱身體的束縛，肖霞也覺(jué)得遠(yuǎn)離了生活重?fù)?dān)的壓抑，心情寧?kù)o……

歷時(shí)近1年，這部最終被劉璟定名為《公主傳奇》的翻譯作品經(jīng)安徽大學(xué)出版社出版，獲得多方好評(píng)。捧著女兒翻譯的著述，肖霞一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，因?yàn)樗踉谑掷锏模桥畠簞?chuàng)造的“奇跡”啊。

2009年，剛上大四的劉璟代表安慶師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，參加全國(guó)“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”。9月，安慶地區(qū)海選，劉璟順利通過(guò);10月，黃山片區(qū)選拔，劉璟入選。接下來(lái)，全省選出的幾十位選手要去合肥參加省決賽，勝出的選手還要進(jìn)行集訓(xùn)。整個(gè)過(guò)程中，肖霞一直陪伴著女兒，她擔(dān)心從沒(méi)參加過(guò)如此緊張的比賽的女兒不能適應(yīng)，劉璟卻反過(guò)來(lái)問(wèn)肖霞：“媽媽?zhuān)憷蹎?？”?tīng)到這句話(huà)，肖霞立刻感覺(jué)有了力量，回答道：“不累。你去哪里我跟到哪里?！弊罱K，劉璟成為省決賽7名勝出選手之一。

12月，在媽媽的陪伴下，劉璟來(lái)到北京參加總決賽。這次全國(guó)各高校一共選拔出80名參賽選手，其中既有來(lái)自清華的博士也有來(lái)自北大的碩士。肖霞明顯感覺(jué)到自己比女兒還要緊張，送劉璟上場(chǎng)后，肖霞的腿一直在抖。第一輪PPT展示及現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，肖霞在臺(tái)下不停地給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的丈夫發(fā)短信：“此時(shí)丫頭已經(jīng)上臺(tái)了。”“丫頭到目前為止是最高分?！薄瓌Z展示完畢，肖霞要上臺(tái)接女兒，卻發(fā)現(xiàn)自己緊張得根本就站不起來(lái)，只好請(qǐng)旁邊的人扶著自己站起身。比賽一直進(jìn)行到晚上，經(jīng)過(guò)第二輪小組討論、第三輪職場(chǎng)模擬后，比賽結(jié)果宣布，肖霞簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵——?jiǎng)Z以最高分獲得總冠軍。劉璟壓軸登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，肖霞將女兒推上臺(tái)后，教育部頒獎(jiǎng)官員將她也留在了臺(tái)上，并將獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了她們母女倆。肖霞的堅(jiān)持和付出，不僅使女兒延續(xù)了生命的長(zhǎng)度，還創(chuàng)造了超越常人的生命“奇跡”。

2010年，女兒大學(xué)畢業(yè)了，肖霞支持她選擇自己喜歡的道路。劉璟想要在新的領(lǐng)域挑戰(zhàn)自己，一直愛(ài)好寫(xiě)作的她開(kāi)始在網(wǎng)上寫(xiě)小說(shuō)。老師和同學(xué)們都勸她用真名寫(xiě)作，這樣可以很快贏(yíng)得關(guān)注度，可劉璟卻堅(jiān)持用筆名，她就是要用實(shí)力來(lái)證明自己。如今，劉璟寫(xiě)出兩百萬(wàn)字的作品，第一部小說(shuō)已簽約上架，2014年獲得網(wǎng)文評(píng)比“新銳作家”。

與此同時(shí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，劉璟還發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，辦起小型英語(yǔ)培訓(xùn)班。一名英語(yǔ)很差的學(xué)生還有3個(gè)多月就要參加中考，找到劉璟尋求幫助。劉璟給他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，中考時(shí)這名學(xué)生英語(yǔ)考出了142分的高分，在安慶市中考榜單上榜上有名。對(duì)于劉璟來(lái)說(shuō)，辦培訓(xùn)班賺錢(qián)不是最重要的，這樣的結(jié)果讓她有很大的成就感。對(duì)于女兒在新領(lǐng)域的嘗試，肖霞一直默默支持，她說(shuō)：“大家都說(shuō)我為女兒付出，其實(shí)我的收獲遠(yuǎn)大于付出。這些年，我是和她一起成長(zhǎng)?！?/p>

2014 年5月，劉璟榮獲“五四獎(jiǎng)?wù)隆?10月，肖霞獲評(píng)“中國(guó)好人”。對(duì)于自己的榮譽(yù)，肖霞由衷地說(shuō)：“是女兒的光環(huán)照亮了我?！比缃竦男は家患遥肋h(yuǎn)是劉璟走在前面，媽媽跟在身后，爸爸守在最后。他們就是以這樣一種姿態(tài)，互相砥礪，彼此守望，一起成長(zhǎng)。

責(zé)編/方堃（完）