秦婉欣

2015年11月30日，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》在第14版下方刊登了《臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)者來大陸找“家”》的報(bào)道。文中說道，為幫助臺(tái)灣青年到大陸創(chuàng)業(yè)發(fā)展，國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室海峽兩岸交流中心組織30名有意到大陸尋求發(fā)展的臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)青年來北京參訪交流，并與《經(jīng)濟(jì)》雜志社中國(guó)職業(yè)教育創(chuàng)新聯(lián)盟合作，邀請(qǐng)知名投資人為臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)青年舉辦創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng)。此次路演是參訪活動(dòng)的重要組成部分，為創(chuàng)業(yè)者和投資人提供了直接溝通的平臺(tái)。

臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)者首次組團(tuán)來大陸尋求發(fā)展的活動(dòng)，可以說是兩岸最高領(lǐng)導(dǎo)人的“世紀(jì)性握手”后頗具代表性的活動(dòng)之一。習(xí)近平總書記提出：“要深化兩岸交流合作，為兩岸青年提供更好的機(jī)遇，創(chuàng)造更好的條件。”大陸和臺(tái)灣地區(qū)今后勢(shì)必會(huì)有更深入、更多樣的交流與合作。

近年來，大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，雖然經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度已由高速降為中高速，對(duì)GDP也不再盲目崇拜，但是良好的根基和廣闊的市場(chǎng)，加上國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的信心和政策支持，大陸經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展已是大勢(shì)所趨。面對(duì)大陸豐富的資源和廣闊的市場(chǎng)，臺(tái)灣義守大學(xué)管理學(xué)院副教授鄭安廷卻對(duì)臺(tái)灣地區(qū)的合作方式提出了自己的看法：“臺(tái)灣地區(qū)管理部門大力推廣臺(tái)灣的夜市、小吃、文創(chuàng)資源，吸引大陸觀光客，但是只能賺小錢，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、對(duì)于生產(chǎn)力水平的提高并不會(huì)有較大影響?！?/p>

除了兩岸間產(chǎn)品或人力的單一貿(mào)易模式不能滿足臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)需求，此次來大陸尋求發(fā)展的臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)青年參訪團(tuán)還面臨另一個(gè)問題：臺(tái)灣島3.6萬平方公里的土地不能滿足他們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。但當(dāng)他們真正面對(duì)廣闊的大陸市場(chǎng)時(shí)，第一步要怎么走成了最大問題。

臺(tái)灣小寶文創(chuàng)有限公司行銷總監(jiān)洪巧玲告訴《經(jīng)濟(jì)》記者，此次大陸之行，收獲頗豐，經(jīng)過一周的活動(dòng)，目前比較想和大陸的電商合作?！皣?guó)臺(tái)辦幫助我們安排和京東商城的負(fù)責(zé)人見面，但是具體細(xì)節(jié)還需要國(guó)臺(tái)辦幫忙?！焙榍闪嵴f。小寶文創(chuàng)有限公司是一家販?zhǔn)叟_(tái)灣本地設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)家居產(chǎn)品的公司，產(chǎn)品大部分是杯墊、抱枕、踏墊等。公司在與設(shè)計(jì)師溝通、審核后與其簽約，再由合作的工廠加工制造成大宗商品，最后通過小寶文創(chuàng)的線上商城或?qū)嶓w渠道進(jìn)行銷售。與普通的電商不同，小寶文創(chuàng)會(huì)幫助設(shè)計(jì)師包裝產(chǎn)品，分析其目標(biāo)客戶群，然后做實(shí)體活動(dòng)或線上活動(dòng)，推廣產(chǎn)品?！俺嗽诖箨戦_辟銷售渠道，我們更希望和大陸設(shè)計(jì)師接洽，未來也會(huì)和本地廠商合作?！?洪巧玲說。

此次參訪團(tuán)中另外一位成員——Hahow線上眾籌課程平臺(tái)共同創(chuàng)辦人和執(zhí)行長(zhǎng)江前緯，通過此次活動(dòng)收到了許多投資人拋來的橄欖枝?！疤嗳讼牒臀覀兒献鳎俏覀兒茈y分辨這些投資人到底是真是假，是否是我們合適的合作伙伴，還需要再作打算?！苯熬曊f。臺(tái)灣大學(xué)社會(huì)學(xué)系高材生出身的江前緯和他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的這個(gè)線上眾籌課程平臺(tái)，在港澳臺(tái)地區(qū)早已小有成就。“亞洲的教育往往會(huì)用性別、學(xué)校等因素去定義學(xué)生，從小到大我們都很難從事我們熱愛的事情，只能做我們擅長(zhǎng)的事情。比如我是臺(tái)灣大學(xué)社會(huì)學(xué)系的，大家就覺得我將來一定要做社工、要做社會(huì)服務(wù)工作。但其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有很多可以嘗試的東西，為什么一定要被這些標(biāo)簽限定？我問了很多電機(jī)系、理工系的朋友是不是真的喜歡他們的專業(yè)，回答都是否定的，他們只是擅長(zhǎng)這個(gè)方面而已，并不是熱愛這個(gè)專業(yè)。人有時(shí)候想畫畫、想跳舞，為什么不能更輕易地去嘗試？基于這個(gè)理由我們嘗試在臺(tái)大建立了一個(gè)才藝交換平臺(tái)，既然每個(gè)人都在各自的領(lǐng)域很擅長(zhǎng)，又有很熱愛的東西，那么為什么不能交換學(xué)習(xí)？比如日文系的同學(xué)對(duì)機(jī)器人很感興趣，我相信一定有懂機(jī)器人的同學(xué)也想要學(xué)習(xí)日文，這樣就可以交換交流。這個(gè)平臺(tái)建立之后也產(chǎn)生了很多很有趣的事情，比如其他學(xué)校體育系的學(xué)生從來沒有想過可以交上臺(tái)大的朋友，但是他通過教人健身交到了臺(tái)大法律系的高材生朋友，臺(tái)大法律系的學(xué)生也沒有想過通過他的專業(yè)可以幫助別人收獲這么多?！苯熬暯榻B說。經(jīng)過一段時(shí)間的積淀，江前緯和他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)決定辭去原本的工作專職創(chuàng)業(yè)，于是他們把這個(gè)教育平臺(tái)放到網(wǎng)上，通過眾籌的方式讓大眾審核老師和課程，一個(gè)月內(nèi)至少30個(gè)人預(yù)購(gòu)付費(fèi)課程才能在平臺(tái)開課，如果預(yù)購(gòu)不成功就必須下架，平臺(tái)會(huì)全額退款?！拔覀兓撕芏嗔鈪f(xié)助老師，因?yàn)檫@些老師不僅要會(huì)教還要會(huì)面對(duì)鏡頭教。每堂課20—90分鐘，老師必須設(shè)計(jì)一個(gè)明確的主題讓學(xué)生上完課后有個(gè)明確的成果，并在課后和學(xué)生互動(dòng)交流。”江前緯介紹說。

項(xiàng)目雖好，但是來大陸后江前緯發(fā)現(xiàn)，大陸的市場(chǎng)是大，但是付費(fèi)習(xí)慣、用戶習(xí)慣和臺(tái)灣地區(qū)不太一樣，“所以我們一定要和本地企業(yè)合作，模式是可行的，但是怎么推，怎么讓大眾接受，比如登錄方式、付費(fèi)方式、文字?jǐn)⑹龅瓤赡芏夹枰⒄{(diào)。我們賣的不是這個(gè)平臺(tái)，而是創(chuàng)意和理念，所以在落地方面一定要靠本地的力量。其實(shí)一些前期工作我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，麻煩的是內(nèi)容，我們不知道什么可以播，所以要按照大陸地區(qū)的法律法規(guī)辦事。” 江前緯說。

“這次參訪團(tuán)中的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)既有做文創(chuàng)的，也有研究生物技術(shù)的，還有傳統(tǒng)制造業(yè)和食品業(yè)的，雖然不同行業(yè)各有各的特色需求，但作為創(chuàng)業(yè)者，其基本需求其實(shí)差不多?！?賢德惜福文教基金會(huì)董事、臺(tái)北大學(xué)公共行政暨政策學(xué)系專任副教授鄭又平介紹說。作為此次臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)青年到北京參訪交流活動(dòng)的臺(tái)灣地區(qū)的組織方——賢德惜福文教基金會(huì)過去十年來一直在推動(dòng)兩岸青年，尤其是大學(xué)生的雙向交流。一方面讓臺(tái)灣學(xué)生到祖國(guó)大陸的各個(gè)主要城市去參訪，了解祖國(guó)大陸的建設(shè)、發(fā)展情況，同時(shí)也讓他們了解未來隨著祖國(guó)大陸的發(fā)展會(huì)有什么樣的機(jī)遇；同時(shí)推動(dòng)大陸學(xué)生到臺(tái)灣和臺(tái)灣學(xué)生進(jìn)行更深入地交流，構(gòu)建一個(gè)兩岸交換生、學(xué)位生深度交流的平臺(tái)。另一方面還會(huì)做職業(yè)教育方面的交流，每年，賢德惜福文教基金會(huì)都會(huì)和《經(jīng)濟(jì)》雜志社中國(guó)職業(yè)教育創(chuàng)新聯(lián)盟組織大陸各職業(yè)技術(shù)高校的領(lǐng)導(dǎo)到臺(tái)灣去做主題交流。

“剛開始，這些青年創(chuàng)業(yè)家行前非常擔(dān)心，非?；炭植话?，他們都知道大陸的市場(chǎng)很大，臺(tái)灣市場(chǎng)不足以成就他們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，他們需要大陸市場(chǎng)。但是他們進(jìn)來以后該怎么做，路要怎么走，誰來給他們穿針引線，誰來給他們指路等一系列問題都找不到答案。雖然現(xiàn)在國(guó)家出臺(tái)很多政策鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，其中就有鼓勵(lì)臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)青年來大陸創(chuàng)業(yè)，北京市委也推出一系列政策，推動(dòng)臺(tái)灣青年來大陸創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，但是萬事開頭難，創(chuàng)業(yè)之初在哪里落戶、哪里開始找到自己的第一個(gè)起點(diǎn)，是讓人最琢磨不定的?！编嵱制秸f。

隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”在黨和國(guó)家的支持下愈來愈熱，“雙創(chuàng)”的號(hào)角在也從祖國(guó)大陸吹向了寶島臺(tái)灣，“互聯(lián)網(wǎng)+”的計(jì)劃和科技水平的提高也為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了更多的可能。面對(duì)大陸這一巨大的市場(chǎng)和友好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，臺(tái)灣地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者究竟該如何打破以往落后的模式，真正在大陸市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟？當(dāng)他們來到大陸之后，面對(duì)全新的市場(chǎng)環(huán)境，“雙創(chuàng)”的東風(fēng)又該如何借？這的確值得思考。