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鄧家怡:如果你也曾看見過凌晨4點(diǎn)的深水埗

2015-09-10 07:22Forest
課堂內(nèi)外(高中版) 2015年4期
關(guān)鍵詞:夢想學(xué)校

Forest

DFC(DesignForChange)是2009年由印度發(fā)起的全球最大的非營利孩童創(chuàng)意行動挑戰(zhàn),旨在讓孩子發(fā)揮想象力,通過自己的實(shí)際行動改變和影響身邊的事情,讓世界變得更美好。2013年DFC進(jìn)入中國,DFC中國的核心活動是“夢想創(chuàng)意挑戰(zhàn)性”?!_始,鄧家怡的人生道路是直奔著會計去的。還在讀中學(xué)時,她最好的學(xué)科就是會計,每次都拿A。2011年從香港科技大學(xué)的會計系畢業(yè)后,在眾多的競爭對手里找到了專業(yè)對口的職業(yè),有著讓人艷羨的高薪和職業(yè)前景?!锌此坪茼樌墒?,身為基督徒的她卻認(rèn)為在人生正當(dāng)好的時候做最有興趣的事才是最大的使命,會計雖然是—個不錯的職業(yè)卻不是她的信仰。早在大學(xué)時候,鄧家怡就參與過很多社會項目,比如2010年底與同伴發(fā)起的“籽樂行動”——找很多陌生網(wǎng)友參與不同的社會服務(wù),每逢周六晚推著載滿糖水的小車,向沿途的拾荒者和露宿者派送?!白?,代表種子;樂,代表快樂。我們深信每個人心中都有—顆決樂的種子,我們想做—群播種者,透過不同渠道在社會散播快樂的種子?!边@個關(guān)于播種陜樂的夢想,—直隱匿在鄧家怡的心里。為了這個夢想,她舉辦過糖果嘉年華。召集網(wǎng)友回收新年買來沒有吃完的糖果,又策劃了一些小游戲,在—個免費(fèi)占座的地方邀請孩子們來參與,贏了游戲的獎勵就是這些糖果。印象深刻的一次籽樂行動是關(guān)于shopping的。在深水埗(香港的貧民窟),會有很多人在早晨趁著警察還沒有出來的時候,在街上擺小攤賣舊物,以維持生計。鄧家怡于是帶領(lǐng)義工在凌晨4點(diǎn)多到達(dá)那里去shopping—是真的買他們的東西,還把自己家里多余的東西分享給他們。網(wǎng)上有個關(guān)于科比的段子,記者向他請教成功的秘訣,科比反問記者知不知道凌晨4點(diǎn)的洛杉磯什么樣子。鄧家怡不知道凌晨4點(diǎn)的洛杉磯什么樣子,卻知道凌晨4點(diǎn)的深水埗是什么樣子。天還黑著,空氣清冷,原本應(yīng)該安靜的時刻卻嘈嘈嚷嚷,很多人為了并不豐厚的收入已經(jīng)開始了—天的營生。這—天,他們也就只有這么一點(diǎn)時間來維持營生了。上班4個月,鄧家恰依然覺得自己對社會企業(yè)和教育更感興趣,于是不顧家人的反對辭職了,創(chuàng)辦了《DreamMag》雜志,想通過大大小小的公益、創(chuàng)意故事鼓勵年輕人勇敢追夢。雖然一期只印數(shù)千本,未必可以影響很多人,但只要每次有—個讀者因?yàn)樗麄兌一刈约旱膲粝耄加X得很值得。“在那個時候,沒有什么年輕人講夢想,香港媒體只會報道賺大錢的故事。但我認(rèn)為,像是開一家網(wǎng)店、發(fā)起—個義工隊、組織—個公益活動,這些都是夢想。我們就想報道這些小故事讓年輕人知道,不是只有賺錢才算是夢想。”雜志的讀者越來越多,大家都想有—個據(jù)點(diǎn),方便更好地交流,于是以“夢不只是想”為主題的社區(qū)咖啡店GOInside應(yīng)運(yùn)而生。這個咖啡店會定期舉行環(huán)保二手換物會、貧困家庭孩子免費(fèi)聚餐等公益創(chuàng)意活動,為年輕創(chuàng)業(yè)者或手作人提供銷售試點(diǎn),可讓顧客任意設(shè)計墻壁和椅子,將自己游歷過或最喜愛地方的照片貼在店中的大黑板上,制作—個小小的個人游歷展。有了咖啡店的經(jīng)驗(yàn),鄧家怡又開始琢磨開餐廳,尋找合伙人和贊助商在香港紅磡花150萬港幣開設(shè)了一間無聲意大利餐廳“Friends”,餐廳聘請的員工中70%是聾人或弱聽人士。餐廳的每張桌子上都放置了手語卡、服務(wù)單等,上面清楚寫明打包、結(jié)賬、各類餐飲等,顧客只需在需要的服務(wù)項目里示意—下,服務(wù)員便可領(lǐng)會。餐廳還會定期組織“無聲飯局”,客人戴上耳罩,在兩個小時的用餐中不能說話,他們需要學(xué)習(xí)怎樣用手語來點(diǎn)餐。在鄧家怡看來,最嚴(yán)重的教育問題不是培養(yǎng)不了頂尖的人才,而是教育不平等,她很想籌辦一所平等、有教無類的創(chuàng)意教育學(xué)校。2012年,她跑到印度、柬埔寨、尼泊爾去做義教。她去了印度4次,第—次去是為了學(xué)習(xí)河濱學(xué)校(河濱學(xué)校是教育領(lǐng)域先驅(qū)學(xué)校,從2001年起便不斷在校園中實(shí)驗(yàn)最新的教學(xué)方式)。學(xué)校里有各式各樣的學(xué)生,有—些非常有錢,有—些非常貧窮,但是他們被賦予了—樣的教育,并沒有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)情況而變得有什么不同。正是這次印度義教之行,讓鄧家怡萌生了把DFC引入到中國的念頭。后來,她又去了美國俄勒岡州波特蘭市的“大地之母”學(xué)校,在那里學(xué)習(xí)了半個多月?!按蟮刂浮笔恰鶓敉鈱W(xué)校,完全沒有圍墻,幾乎是100%戶外授課。除非是暴雨或者天氣實(shí)在太差,不然他們都會在一片森林中上課,他們很多教材也都是從大自然里選取的。而且,它與別的戶外學(xué)校有很大的區(qū)別,所有的課程都由受過華德福培訓(xùn)的教師教授,野外技能、傳統(tǒng)工藝以及宅地工作也是教學(xué)的重要部分?;氐较愀酆?,鄧家怡和一班熱心好友成立了童心設(shè)計師協(xié)會,在中國地區(qū)發(fā)起了DFC挑戰(zhàn)賽,數(shù)月時間就引發(fā)了幾百個中國小孩去改善身邊的社區(qū)問題。在欠缺資源的情況下,特殊孩子解決了社區(qū)設(shè)施配套不齊全的問題、六歲小孩發(fā)起了紅豆募捐煮紅豆湯為流浪漢送溫暖、有中學(xué)生策劃讓救護(hù)車準(zhǔn)時趕往醫(yī)院的方案……從一開始沿街派送糖水的快樂夢想,到幫助年輕人的公益夢想,再到DFC的創(chuàng)意夢想,鄧家怡一直穩(wěn)健前行,因?yàn)樗诹璩?點(diǎn)看見過深水埗是什么樣子。Q:創(chuàng)辦雜志不是—件容易的事,《DreamMag》成立初期,你遇見過哪些困難?A:因?yàn)榇髮W(xué)我是讀會計的,身邊沒有一個人有營銷經(jīng)驗(yàn),也沒有媒體宣傳,所以在公關(guān)方面基本上沒有支持,拉贊助就比較困難。我在網(wǎng)絡(luò)上搜索公司客服的郵箱,群發(fā)郵件,發(fā)了好幾百封,幾乎沒有人回我。在我心灰意冷的時候,一家連鎖珠寶公司在香港的CEO回復(fù)了我,他對我的認(rèn)可給了我很大的鼓勵。他不僅給了贊助費(fèi),還接受了我們的訪問,算是給我們雜志來了一個開門紅。不過,《DreamMag》做到Goinside咖啡廳開幕以后就沒有做了。因?yàn)檫@個雜志要推動的精沖,我們者隔m合在了Goinside的活動里。Q:Goinside咖啡店,除了公益之外還有沒有別的項目?A:有啊,比如天堂餐。如果客人來包場做天堂餐,他們所有的餐具,比如刀子、叉子,都會被設(shè)計得很長很長,然后他就不能自己吃飯,只能喂別人,每個人都只能去喂別人。懂得分享,這就是天堂的要義。Q:第-次去印度時,有沒有被臟亂差的環(huán)境給嚇到?A:印度的環(huán)境問題很嚴(yán)重,但是社會問題更嚴(yán)重!我是在香港出生的,大家都知道香港的治安和環(huán)境是—級棒,所以剛剛?cè)サ侥沁叺臅r候真的受不了??谝魡栴}、交通問題,文化問題,總之什么都是問題,工作效率很低,一件小事都要拖很久。而且,絕大多數(shù)人都欠缺公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),很多犯罪行為和詐騙案。我當(dāng)時真的很好奇,為什么連這么—個貧窮落后的國家都能做出這么棒的教育?于是決定把DFC引進(jìn)到中國。Q:現(xiàn)在的戶外學(xué)校很多,“大地之母”除了沒有圍墻之外還有什么獨(dú)到之處?A:這個學(xué)校我最欣賞的地方就是完全跟自然融合,沒有去過的人,很難想象置身于一片森林里上課是什么樣的心情。孩子們生活在大自然的進(jìn)程中,發(fā)展與土地真正的聯(lián)系。真實(shí)的工作、社區(qū)、相互依存及生活技能得到訓(xùn)練、發(fā)展和尊重?!按蟮刂浮笔惯@些原則具體化,以一種目標(biāo)明確、意義深遠(yuǎn)并且切實(shí)可行的方式帶給孩子們。Q:在“大地之母”,你最大的感悟是什么?A:一開始,我很擔(dān)心孩子的健康問題,會不會因?yàn)椴幌词志统燥埶岳亲樱瑫粫芰擞隂]有吹干頭發(fā)而感冒。后來這種擔(dān)心就消失了,孩子們的身體真的很好,因?yàn)樗麄兒痛笞匀蝗跁炌ā6?,這種融會貫通還體現(xiàn)在教學(xué)課程上,我們認(rèn)為上課一定要黑板,寫作業(yè)一定要紙張,畫畫一定要顏料等等,他們都完全在大自然里就地取材。我那個時候才意識到,最棒的教育不一定需要很多錢,關(guān)鍵是看你怎么去找準(zhǔn)這個角度。創(chuàng)意很重要,我們一定要懂得利用大自然本身有的東西,去給孩子更好的教育。Q:可以分享幾個DFC的案例嗎?A:案例太多了。比如說廣州的一群中學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有部分車輛在路上遇到救護(hù)車時不會主動讓路,交通擁擠問題往往讓救護(hù)車不能及時將傷者送到醫(yī)院救治。同學(xué)們便自己制作了視頻和一些小卡片向車主宣傳,并主動聯(lián)系車行,希望他們共同呼吁“為生命讓路”。在另一個案例中,福建將樂縣的孩子們發(fā)現(xiàn)很多人在超市購物時會使用大量塑料袋,于是他們組織起來在超市門口派發(fā)宣傳單和借出環(huán)保購物袋,消除收銀臺到停車場之間攜帶不便的障礙,在顧客購物結(jié)束后再返還給停車場的志愿者,做到“袋袋相傳”。Q:2011年榮獲亞洲電視感動香港人物提名獎、2013年榮獲香港青年創(chuàng)業(yè)者大賞十萬元獎金、2014年香港青年服務(wù)大獎,你獲了這么多獎,方便談—談獲獎感言嗎?A:對于這些獎項我不太想談,因?yàn)槲矣X得這個完全不是重點(diǎn)。通過這些獎項,我得到了獎金,認(rèn)識了更多的人,可以蓄積更大的力量去推動公益教育,這樣就很好。

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