李昭閣

摘 要： 文字錄入是計(jì)算機(jī)操作的基本功，學(xué)習(xí)文字錄入并不難，關(guān)鍵在于速度的提高，但時(shí)間久了會(huì)認(rèn)為枯燥和乏味，突破速度極限很難，所以正確的方法很重要，作者嘗試游戲教學(xué)，以達(dá)到高效文字錄入的目的。

關(guān)鍵詞： 游戲 文字錄入 教學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)文字錄入是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)基本操作技能，計(jì)算機(jī)文字錄入員是計(jì)算機(jī)專業(yè)最基本的工種，其技術(shù)指標(biāo)為：難度一般的印刷體連續(xù)文本的生稿，使用五筆字型、拼音、拼形等常用輸入法，平均每分鐘錄入不少于60個(gè)正確漢字，錯(cuò)誤率不高于4%，或每分鐘輸入英文字符不少于180個(gè)，錯(cuò)誤率不高于2%。其實(shí)上述指標(biāo)并不高，但由于學(xué)生年齡小、持久性差，達(dá)到這一指標(biāo)需要不斷強(qiáng)化。練習(xí)時(shí)間久了學(xué)生就會(huì)感到厭煩，學(xué)習(xí)缺乏興趣，當(dāng)達(dá)到技術(shù)指標(biāo)的2/3左右時(shí)，由于打字姿勢(shì)和鍵盤操作習(xí)慣等問(wèn)題，就會(huì)達(dá)到打字的極限，即使經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練也很難突破。

美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力莫過(guò)于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有內(nèi)在興趣，而最能激發(fā)學(xué)生這種內(nèi)在興趣的莫過(guò)于游戲。”因?yàn)橛螒虿坏梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以高度集中學(xué)生注意力，最終達(dá)到強(qiáng)化課堂教學(xué)效果的目的。為了在較短時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，認(rèn)為游戲在計(jì)算機(jī)文字錄入教學(xué)中應(yīng)用較好，學(xué)生在輕松的氛圍中、在歡快的活動(dòng)中學(xué)會(huì)文字錄入。

一、教學(xué)過(guò)程介紹

（一）計(jì)時(shí)速度練習(xí)，熟練鍵盤操作。

計(jì)算機(jī)鍵盤操作的熟練程度是文字錄入的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)復(fù)雜且具有一定難度的技術(shù)，只有具備正確的指法和標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤操作才能學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)；只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化，才能將鍵盤各鍵位熟記于心。

1.正確講解和示范：老師要按照打字指法要求正確地講解和示范，嚴(yán)格要求學(xué)生改正原來(lái)指法的不良習(xí)慣，按照標(biāo)準(zhǔn)指法進(jìn)行練習(xí)，掌握鍵盤指法的基本規(guī)律，為下一步學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

2.強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練：鍵盤熟練操作，基準(zhǔn)鍵位的訓(xùn)練是關(guān)鍵。首先進(jìn)行四指基準(zhǔn)鍵位訓(xùn)練，其次進(jìn)行各排鍵位的訓(xùn)練，最后加入數(shù)字鍵和功能鍵，最終達(dá)到全鍵盤練習(xí)的目的。此過(guò)程利用學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心理，強(qiáng)化指法學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在教學(xué)中要正確示范、突出弱項(xiàng)，強(qiáng)化操作，達(dá)到熟練鍵盤的目的。

3.延長(zhǎng)次數(shù)和時(shí)間：在基本訓(xùn)練和學(xué)習(xí)完成后，就要進(jìn)行熟練練習(xí)，通過(guò)軟件選擇訓(xùn)練內(nèi)容，由單詞到整句、整篇課文反復(fù)輸入訓(xùn)練。學(xué)生先自由練習(xí)，通過(guò)完成時(shí)間和正確率參數(shù)自我提高，之后進(jìn)行學(xué)生間的評(píng)比，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以進(jìn)一步熟悉鍵盤，并不斷加快輸入速度。

4.加強(qiáng)分組和比賽：當(dāng)學(xué)生進(jìn)行上述訓(xùn)練后，對(duì)鍵盤基本熟悉，英文打字速度可以達(dá)到60至80/min字時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和新鮮感將漸漸減退，學(xué)習(xí)進(jìn)步較慢，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練效果，可以應(yīng)用軟件所帶的計(jì)時(shí)和正確率等功能，組織學(xué)生多種形式的比賽，采取雙人賽、多人賽、分組賽等形式，提高打字速度。

（二）引入游戲訓(xùn)練，突破打字極限。

通過(guò)比賽訓(xùn)練，學(xué)生英文打字速度可以進(jìn)一步提高到80至100/min字，再進(jìn)一步提高又較困難，學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)之初興趣濃厚，可長(zhǎng)期進(jìn)行單一的打字訓(xùn)練，會(huì)感到很枯燥，加上達(dá)到打字速度極限，較難突破，就會(huì)失去學(xué)習(xí)信心，產(chǎn)生厭煩心理，所以引入游戲訓(xùn)練非常關(guān)鍵。要利用學(xué)生對(duì)游戲的興趣，再加上老師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破打字的極限。

1.游戲穿插，激發(fā)興趣。金山打字通軟件為學(xué)習(xí)者提供多種樂(lè)于參與、簡(jiǎn)單易學(xué)的精美小游戲，如太空大戰(zhàn)、玩泡泡、明星鍵盤、鍵盤積木等，教學(xué)中可以采用比賽優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì)游戲打字訓(xùn)練、間歇游戲，自由打關(guān)練習(xí)、變換新游戲等多種方式，以不斷提高學(xué)生打字速度。讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，把游戲和計(jì)算機(jī)教學(xué)完美地結(jié)合在一起，變枯燥學(xué)習(xí)為有趣游戲，提高學(xué)習(xí)興趣，最終實(shí)現(xiàn)“苦學(xué)”變“樂(lè)學(xué)”、“愿學(xué)”。

2.游戲競(jìng)賽，提出興趣。利用學(xué)生對(duì)游戲的求勝心和團(tuán)體的榮譽(yù)感，組織學(xué)生分組進(jìn)行各種游戲方式的打字訓(xùn)練，如通關(guān)賽、追擊賽和正確率時(shí)間賽等?！百悺笔峭ㄟ^(guò)組織不同形式的競(jìng)賽，使學(xué)生感到新奇，樂(lè)于參與，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，最終達(dá)到“練”的目的。

經(jīng)過(guò)上述訓(xùn)練，將各種打字游戲都能打到較高關(guān)數(shù)，如拯救蘋果游戲能打到9關(guān)，英文的打字成績(jī)基本能達(dá)到180/min字左右，然后將訓(xùn)練內(nèi)容換成具體文稿，定期進(jìn)行比賽和游戲等方式的強(qiáng)化，保持速度的穩(wěn)定，就可以完成英文文字錄入教學(xué)任務(wù)。

漢字錄入教學(xué)中，首先要教學(xué)生一種常用的輸入法，我推薦用五筆字型輸入法，雖然學(xué)習(xí)難度大些，但有輸入重碼率低，正確率高，易實(shí)現(xiàn)盲打等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)漢字學(xué)習(xí)和書(shū)寫有較大幫助。然后按照上述英文打字訓(xùn)練過(guò)程，經(jīng)過(guò)不斷強(qiáng)化和反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的文字錄入技術(shù)達(dá)到技能鑒定的要求，順利通過(guò)考核。

二、游戲教學(xué)應(yīng)用注意事項(xiàng)

（一）要勤鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。

在學(xué)習(xí)中，勤鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，再選擇科學(xué)的方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心，還要從教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)軟件等方面努力，使枯燥乏味的訓(xùn)練變得生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（二）要激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

文字錄入的學(xué)習(xí)很容易使學(xué)生產(chǎn)生疲倦感，甚至有些學(xué)生會(huì)放棄學(xué)習(xí)，要多激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生跟著老師的思路，才能順利完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生不服輸、敢于向困難挑戰(zhàn)的品格。

（三）要注意游戲多樣化。

“把戲不可久玩”，再好玩的游戲，玩過(guò)幾次就沒(méi)有新鮮感，這就要求教師不斷更換新游戲?，F(xiàn)文字錄入類軟件很多，多帶有部分小游戲性的練習(xí)功能，除金山打字通外，還有夢(mèng)幻打字王、機(jī)器貓打字游戲、牛牛打字高手等軟件，并配相關(guān)的文字考試系統(tǒng)等軟件綜合應(yīng)用，效果還是不錯(cuò)的，使學(xué)生始終保持新鮮感。

（四）要注意勞逸結(jié)合。

由于通過(guò)游戲方式學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的注意力，時(shí)間久也會(huì)出現(xiàn)過(guò)度疲勞的現(xiàn)象，人的大腦也會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)的遲鈍，注意學(xué)習(xí)心態(tài)和適當(dāng)休息，保證學(xué)生精力的高度集中。

（五）要注意平時(shí)的強(qiáng)化。

古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。文字錄入是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，一天不練習(xí)，速度就會(huì)降低，在保證學(xué)習(xí)速度后，要經(jīng)常進(jìn)行打字練習(xí)，真正達(dá)到“辛苦一學(xué)期，享受六十年”的完美結(jié)果。