魏敏

摘 要：《天鵝湖》《睡美人》和《胡桃夾子》3部作品對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并不陌生，這是史上經(jīng)典的三大芭蕾舞劇，是柴可夫斯基個(gè)人創(chuàng)作的頂峰。其中《胡桃夾子》以其熱情洋溢的風(fēng)格和扣人心弦的旋律為人熟知，也吸引了眾多作曲家的改編，其中就包括雙鋼琴改編曲。雙鋼琴組曲的《胡桃夾子》相對(duì)于鋼琴獨(dú)奏曲來(lái)說(shuō)，在藝術(shù)表現(xiàn)上更加豐滿，音樂(lè)形式上也富于多樣性，更為復(fù)雜的織體讓整部作品的音響效果更加輝煌，因此雙鋼琴組曲的《胡桃夾子》受到了很多觀眾和音樂(lè)家的喜愛。

彼得·伊里奇·柴可夫斯基，作曲家、音樂(lè)教育家、音樂(lè)大師，俄羅斯人。生于1840年，卒于1893年，在他的生命中創(chuàng)作了大量包括交響曲、協(xié)奏曲、歌劇、舞劇各種形式的音樂(lè)作品，是19世紀(jì)古典音樂(lè)浪漫主義時(shí)期的重要音樂(lè)家。他一生僅創(chuàng)作了3部舞劇，但都成為音樂(lè)舞劇史上的經(jīng)典之作。這3部劇就是赫赫有名的《天鵝湖》《睡美人》和《胡桃夾子》。其中《胡桃夾子》為柴可夫斯基創(chuàng)作的最后一部舞劇，也可謂是巔峰之作?！逗見A子》不僅作為獨(dú)立交響樂(lè)被廣泛演奏，還被改編為鋼琴獨(dú)奏曲、雙鋼琴組曲等，具有極高的音樂(lè)藝術(shù)價(jià)值。

一、《胡桃夾子》的背景和內(nèi)容

（一）創(chuàng)作背景

對(duì)于一部音樂(lè)作品來(lái)說(shuō)，單純地演奏常常難以將作品中包含的感情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，因此，要完美地演繹一部作品，就要對(duì)其有著廣泛的了解和深刻的理解，試著揣摩作品中所醞釀的感情，感受作者在創(chuàng)作時(shí)所持有的心情，才能真正地理解一部作品，也才能真正地演奏好一部作品。因此，要了解《胡桃夾子》雙鋼琴改編的概況，就必須從了解它的創(chuàng)作背景和音樂(lè)發(fā)展入手。

《胡桃夾子》創(chuàng)作于19世紀(jì)，是柴可夫斯基繼《天鵝湖》和《睡美人》之后的又一力作。柴可夫斯基一生音樂(lè)作品無(wú)數(shù)，但芭蕾舞劇作品卻僅此3部，作品寥寥，卻彌足珍貴。這3部作品不僅傳達(dá)了柴可夫斯基本人創(chuàng)作芭蕾舞劇的感情和理念，也成為舞劇史上經(jīng)久不衰的經(jīng)典作品，在很多人心中留下了深刻的烙印。其中《胡桃夾子》是在《天鵝湖》和《睡美人》成功之后才創(chuàng)作完成，因此這部作品不僅在內(nèi)容上引人入勝，在創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn)上也更為成熟。此時(shí)的柴可夫斯基已更加堅(jiān)定自己的理念，那就是對(duì)于舞劇來(lái)說(shuō)，音樂(lè)絕不是依附于舞蹈而生，單單為舞蹈服務(wù)的，而是與舞蹈站在同等位置上，有著獨(dú)立的、勢(shì)均力敵的地位。這種創(chuàng)作信念使得柴可夫斯基非常注重《胡桃夾子》的音樂(lè)演奏藝術(shù)的表現(xiàn)。與此同時(shí)，在生活中，柴可夫斯基與梅克夫人關(guān)系的惡化導(dǎo)致他內(nèi)心受到?jīng)_擊，感到對(duì)生活的失望，于是事業(yè)上的成功和生活上的不順利雙重推動(dòng)著他創(chuàng)作《胡桃夾子》的進(jìn)程。

（二）創(chuàng)作內(nèi)容

舞劇《胡桃夾子》改編自德國(guó)作家霍夫曼的文學(xué)作品《胡桃夾子與老鼠王》，原著是一個(gè)童話故事，因此舞劇《胡桃夾子》常常被人稱作是“童話照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”。這部作品主要講述的是一個(gè)小女孩收到的神奇的圣誕禮物的故事。主人公瑪麗和許多小伙伴在圣誕節(jié)前夕一起慶祝，小伙伴給瑪麗帶來(lái)了許多禮物，其中就有一只神奇的胡桃夾子玩偶。但是瑪麗一開始并不知道胡桃夾子是有魔法的，只是非常喜歡，當(dāng)這只胡桃夾子玩偶被哥哥弗里茨不小心弄壞之后，瑪麗傷心地一整晚都睡不著覺，半夜還要從床上爬起來(lái)去看胡桃夾子。而當(dāng)她起來(lái)后，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)胡桃夾子玩偶正在跟一只巨大的鼠王斗智斗勇，而其他的玩偶也都在和小老鼠們打斗?，旣惪吹胶見A子玩偶有危險(xiǎn)，就趕忙抄起自己的拖鞋去幫忙，一把將鼠王打死了。這時(shí)，瑪麗回過(guò)頭去看胡桃夾子玩偶，玩偶竟然變成了英俊帥氣的王子，牽起瑪麗的手一起飛向了糖果仙境，并在那里繼續(xù)著各種奇妙的冒險(xiǎn)生活。

從這部作品的主要內(nèi)容上我們就可以知道，這是一部非常生動(dòng)有趣的作品。由于改編自童話故事，所以充滿了夢(mèng)幻神奇的色彩，這樣的內(nèi)容給作品本身帶來(lái)了非常積極的影響，只有引人入勝的情節(jié)才能夠受到觀眾的喜愛。

（三）作品發(fā)展

《胡桃夾子》是一部非常成功的芭蕾舞劇，它不僅在故事情節(jié)上生動(dòng)有趣，在藝術(shù)表演上也十分引人入勝。它的旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，同時(shí)整部作品帶有一種夢(mèng)幻神奇的色彩，使得作品本身呈現(xiàn)出巨大的藝術(shù)魅力。柴可夫斯基認(rèn)為，在舞劇中，音樂(lè)和舞蹈有著同等重要的地位，這樣的創(chuàng)作理念造就了《胡桃夾子》音樂(lè)藝術(shù)上的成功，使人們?cè)谛蕾p如此美妙的舞蹈場(chǎng)面的同時(shí)更沉迷于它音樂(lè)的美妙當(dāng)中。從舞劇《胡桃夾子》面世之后，它的音樂(lè)就受到了廣泛的好評(píng)，這部作品中的音樂(lè)不但有自身的民族特色，而且把俄羅斯特列帕克舞曲、中國(guó)舞曲以及阿拉伯舞曲融合于其中，充分顯示了它的多樣性和包容性。而其音樂(lè)上的優(yōu)美表現(xiàn)自然也吸引著眾多交響樂(lè)隊(duì)的注意，所以《胡桃夾子》常常被交響樂(lè)隊(duì)單獨(dú)演奏。好的音樂(lè)自然也不會(huì)止步于此，許許多多的音樂(lè)家都會(huì)把一些優(yōu)秀的交響樂(lè)再改變成為鋼琴的獨(dú)奏版，雖然有時(shí)候改編會(huì)使得音樂(lè)中一些本來(lái)固有的音色喪失或者變異，但是由于鋼琴本身是一種音域極為寬廣、具有著變化豐富的力度和音色的樂(lè)器，能夠很好地把交響樂(lè)的樂(lè)器效果和戲劇效果努力呈現(xiàn)出來(lái)以達(dá)到與原來(lái)的效果的平衡。所以這種形式的改編對(duì)作品本身也是一種有益的發(fā)展和推動(dòng)，于是不久《胡桃夾子》就被改編成了鋼琴獨(dú)奏作品，由俄羅斯鋼琴家米哈伊爾完成。之后隨著雙鋼琴藝術(shù)的發(fā)展，來(lái)自塞浦路斯的作曲家尼古拉將《胡桃夾子》改編成雙鋼琴組曲，這使得《胡桃夾子》得到了又一次升華。

（四）研究意義

從音樂(lè)史方面來(lái)講，《胡桃夾子》這部作品一直占據(jù)著不容忽視的重要地位，不管是對(duì)舞劇本身的研究，還是對(duì)交響樂(lè)或是鋼琴獨(dú)奏曲的研究，國(guó)內(nèi)外相關(guān)的成就都不勝枚舉。而且雙鋼琴演奏藝術(shù)作為近年來(lái)研究的熱點(diǎn)，也越來(lái)越受到眾多業(yè)內(nèi)人士的重視。然而就目前國(guó)內(nèi)的研究來(lái)說(shuō)，對(duì)于《胡桃夾子》的研究，主要在其鋼琴獨(dú)奏方面建樹較多，而對(duì)于《胡桃夾子》雙鋼琴改編的研究，還有待進(jìn)一步的深入探討。《胡桃夾子》這部作品之所以值得我們花時(shí)間去研究和認(rèn)識(shí)它，是因?yàn)樗四芎妥陨砦鑴⊥昝赖慕Y(jié)合之外還能離開這部舞劇作為一種獨(dú)立的音樂(lè)通過(guò)鋼琴的特點(diǎn)把這之中的音樂(lè)之美靈活、優(yōu)美的呈現(xiàn)出來(lái)，這是我們所值得關(guān)注和學(xué)習(xí)的地方。這段音樂(lè)充分的運(yùn)用鋼琴自有的魅力和效果，同時(shí)也把舞劇的戲劇性效果反映了出來(lái)，讓人們能夠在音樂(lè)之中體會(huì)到舞劇的美，可以說(shuō)這段音樂(lè)承載了這部舞劇的靈魂在里面。這是一般音樂(lè)所不能企及并極力追求的東西，是音樂(lè)的一個(gè)更高層次上的進(jìn)步和發(fā)展。所以我們要細(xì)心的品味其中的奧妙，抓住其精髓所在，對(duì)我們自身音樂(lè)的發(fā)展和舞臺(tái)音樂(lè)的發(fā)展都有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義，也對(duì)我們自身音樂(lè)的包容性和內(nèi)涵性有著很好的推進(jìn)作用，是一個(gè)必備的經(jīng)典之作。

二、《胡桃夾子》雙鋼琴改編的藝術(shù)分析

作品《胡桃夾子》從舞劇中脫離成為獨(dú)立的交響樂(lè)，再到改編成鋼琴獨(dú)奏作品，最后到成為雙鋼琴組曲，每一步的改變都是一種蛻變，都從不同的方面闡釋這部經(jīng)典作品，讓廣大觀眾從更多方向、更全面地感受到這部作品的魅力，更深刻地理解這部作品?？梢?，雙鋼琴組曲這種藝術(shù)表現(xiàn)形式有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

（一）雙鋼琴改編的發(fā)展

鋼琴這種樂(lè)器在音樂(lè)史上占有極其重要的地位。這并不僅僅體現(xiàn)在它能夠表現(xiàn)優(yōu)美的旋律這一點(diǎn)。因?yàn)榫驮S多樂(lè)器而言，每一種都能夠演奏出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的旋律，所不同的僅僅是演奏風(fēng)格的差異，而鋼琴之所以一直以來(lái)都受到眾多音樂(lè)藝術(shù)家的青睞，這與它自身的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)是分不開的。鋼琴不僅能夠演奏出優(yōu)美的旋律，而且能演奏出更多不同的音色，它音域?qū)拸V，能夠演奏出眾多和弦和復(fù)調(diào)，這也就是為什么交響樂(lè)能夠改編成鋼琴曲，而非小提琴曲、風(fēng)琴曲的原因。僅鋼琴一種樂(lè)器，就可以發(fā)出交響樂(lè)隊(duì)眾多樂(lè)器合奏發(fā)出的音響，這是一種令人驚嘆的獨(dú)奏樂(lè)器。

就鋼琴的演奏形式來(lái)說(shuō)，除個(gè)人獨(dú)奏之外，還有我們熟知的兩人4手聯(lián)奏、雙鋼琴協(xié)奏等。個(gè)人獨(dú)奏是最為常見的一種表現(xiàn)形式，鋼琴演奏家在表演中用自己的雙手去表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品中豐富的音色表現(xiàn)形式的感受，傳達(dá)著自己對(duì)作品的理解和作者對(duì)作品的傾瀉雙重情感，一直以來(lái)這都是鋼琴演奏的主要形式。4手聯(lián)奏則是兩位演奏者對(duì)同一部作品用同一架鋼琴演繹，這種形式較之單人演奏來(lái)說(shuō)，更激昂地宣泄著演奏者的感情。雙鋼琴這種演奏藝術(shù)形式大約在16世紀(jì)就已出現(xiàn)。在雙鋼琴協(xié)奏曲中，一架鋼琴是需要輔助另一架進(jìn)行演奏的，也就是說(shuō)，其中一位演奏者要配合主要的演奏者才完成作品的演奏。而我們現(xiàn)在所探討的雙鋼琴演奏藝術(shù)中，兩架鋼琴是并駕齊驅(qū)的，不存在輔助依附情況，沒有主次之分。兩架鋼琴各自獨(dú)立又相互配合，是一種合作共贏的音樂(lè)演奏形式。

對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)，雙鋼琴演奏是一種挑戰(zhàn)，在演奏之前，兩位演奏者溝通合作，互相交流對(duì)作品的看法和演奏技巧，才能共同完成一部好的作品。在雙鋼琴組曲的演奏者，1+1的鋼琴和1+1的演奏者的完美合作，會(huì)創(chuàng)造出1+1>2的藝術(shù)效果。

（二）《胡桃夾子》的改編意義

雙鋼琴組曲的《胡桃夾子》相對(duì)于鋼琴獨(dú)奏曲來(lái)說(shuō)，在藝術(shù)表現(xiàn)上更加豐滿，音樂(lè)形式上也富于多樣性，更為復(fù)雜的織體讓整部作品的音響效果更加輝煌，因此雙鋼琴組曲的《胡桃夾子》受到了很多觀眾和音樂(lè)家的喜愛。

鋼琴組曲《胡桃夾子》由8個(gè)部分構(gòu)成，分別是《序曲》《進(jìn)行曲》《糖果仙子舞曲》《杜帕克舞曲》《咖啡》《茶》《花之圓舞曲》。這8個(gè)部分可以按故事情節(jié)的發(fā)展分為開頭、發(fā)展和高潮兼結(jié)局3個(gè)大部分，其中《序曲》部分是整個(gè)故事的開頭，中間6首舞曲則描述了故事情節(jié)的發(fā)展，最后的《花之圓舞曲》是胡桃夾子變成王子后，帶領(lǐng)主人公瑪麗飛向糖果仙境的部分，是整部組曲的高潮。我們就以《花之圓舞曲》一節(jié)為例，簡(jiǎn)要分析其雙鋼琴改編的特點(diǎn)。

《花之圓舞曲》為D大調(diào)，3/4拍，復(fù)三部曲式。作為整部舞曲的高潮，《花之圓舞曲》無(wú)疑是整部作品中最精彩最著名的一首，同時(shí)也是其中最長(zhǎng)的一首，常常在大大小小的音樂(lè)會(huì)上被演奏。這首曲子在表現(xiàn)情境上有相當(dāng)?shù)目扇≈帲S著音樂(lè)的演奏，我們幾乎可以看到英俊的王子牽著美麗的瑪麗飛往糖果仙境，可以感受到作品中主人公歡呼雀躍的心情，并仿佛在與之一起翩翩起舞。所以在演奏這節(jié)時(shí)，演奏者要讓自己跟隨著主人公一起起舞、飛翔，帶著飽滿的情感去演奏，才能增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。

關(guān)于《胡桃夾子》的雙鋼琴組曲的演奏技術(shù)分析方面，解金慧在其研究中已做了詳盡的闡釋，這里只引用其中一小節(jié)來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明即可。作品“從34小節(jié)開始，進(jìn)入呈示部。呈示部包括兩個(gè)樂(lè)段，第一樂(lè)段（34-66小節(jié)）主題旋律在第一鋼琴左手聲部，手腕帶動(dòng)手指力量下沉，和弦的時(shí)值要飽滿、準(zhǔn)確，表現(xiàn)出莊嚴(yán)肅穆的音響效果，體現(xiàn)出圓號(hào)的音色。42小節(jié)開始的單音織體旋律是模仿單簧管的音色，力量集中在指尖，琴鍵彈到底，彈奏出明亮的音色”。①

由此可知，《胡桃夾子》雙鋼琴組曲的成就不僅是由兩架鋼琴的完美配合造就的，更是需要兩位演奏者齊心協(xié)力，互相配合，這樣才能成就一部完美的音樂(lè)藝術(shù)作品。它要求演奏者二人之間有著良好和充分的默契，以及二人對(duì)這部音樂(lè)作品的共同的認(rèn)知和理解，這樣兩個(gè)演奏者才能達(dá)到一個(gè)更加和諧且彼此促進(jìn)的境界，這種境界的培養(yǎng)本身也是藝術(shù)的一種靈活體現(xiàn)，這也讓《胡桃夾子》雙鋼琴組曲的魅力在兩個(gè)人的境界里得到了極大的升華，使人們更癡迷于其中的美妙。

《胡桃夾子》作為一部歷久彌新的音樂(lè)作品，被改編為雙鋼琴組曲是有著極為重要的意義的。它是舞劇和音樂(lè)發(fā)展的一個(gè)優(yōu)秀的典范，是彌足珍貴的不可多得的傳世佳作。讓人們?cè)谛蕾p惟妙惟肖的《胡桃夾子》這部舞劇的時(shí)候，從該劇的音樂(lè)中發(fā)現(xiàn)更奇妙和獨(dú)特的享受，并從之后的《胡桃夾子》的交響樂(lè)改編的演奏中對(duì)這部舞劇有一個(gè)更深的回味，與此同時(shí)對(duì)音樂(lè)本身的美妙有一個(gè)更不一樣的認(rèn)知和欣賞，因此這不僅是對(duì)經(jīng)典交響樂(lè)作品的革新，使得作品有了煥然一新的面貌，也讓《胡桃夾子》這部音樂(lè)作品開拓出了新的發(fā)展道路。雙鋼琴組曲的特點(diǎn)豐富了《胡桃夾子》的音樂(lè)表現(xiàn)形式，兩個(gè)人的完美技巧和心靈的結(jié)合同時(shí)也成為了《胡桃夾子》雙鋼琴音樂(lè)的獨(dú)特和美妙之處，使其以一種更加飽滿、更加輝煌的形式呈現(xiàn)出來(lái)，讓聽眾不但享受到這么精美絕倫的音樂(lè)之色，而且驚贊于演奏者的表演，這也是完美展現(xiàn)一個(gè)鋼琴演奏家資深技巧和能力的不二之作，因此不得不說(shuō)，《胡桃夾子》的雙鋼琴組曲的改編是非常成功的。這種成功也并非是不可企及，所以我們要試著去分析它認(rèn)識(shí)它，找尋其中的過(guò)人之處和與眾不同的精華，來(lái)為我們自身舞劇的發(fā)展和音樂(lè)的提高指明新的方向，也盡可能的為我們的觀眾奉獻(xiàn)出一個(gè)更高層次更優(yōu)美的更使人癡迷的音樂(lè)作品。

注 釋：

①解金慧.柴科夫斯基《胡桃夾子》雙鋼琴組曲研究[D].山東師范大學(xué)，2013.

參考文獻(xiàn)：

〔1〕包天天.鋼琴改編組曲《胡桃夾子》的演奏分析[J].音樂(lè)探索，2011，（03）：104-106.

〔2〕劉雨燕.鋼琴組曲《胡桃夾子》的審美特征及演奏分析[D].西安音樂(lè)學(xué)院，2014.

〔3〕王宇婧.柴科夫斯基《胡桃夾子》鋼琴套曲分析[D].東北師范大學(xué)，2008.

〔4〕趙婷.柴科夫斯基舞劇音樂(lè)《胡桃夾子》鋼琴組曲演奏研究[D].西安音樂(lè)學(xué)院，2011.