陳水清

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2015）09-0063-01

高等學校圖書館是學校的文獻信息中心，是為教學和科學研究服務的學術(shù)性機構(gòu)，是學校信息化和社會信息化的重要基地。高校圖書館的工作是學校教學和科學研究工作的重要組成部分。圖書館作為文獻信息中心，擔任著為師生提供優(yōu)質(zhì)、符合讀者需求的圖書的任務，所以，高校圖書館館藏資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化就顯得尤為重要。

館藏結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成館藏體系各部分相互結(jié)合的形式，是館藏建設的藍圖，其質(zhì)量的高低直接影響著學校的教學和科研工作水平。高校圖書館因其性質(zhì)、任務、以及服務對象與其他系統(tǒng)圖書館不同，決定了其館藏結(jié)構(gòu)具有很大的獨特性。高校圖書館根據(jù)本校的辦學宗旨和專業(yè)特色的不同，建立合理的館藏結(jié)構(gòu)，這樣既能滿足本校各專業(yè)的教學，又能滿足科研文獻信息的需求；既要突出重點，又要兼顧一般，有計劃、有目的地補充館藏，才能更好地為教學、科研、素質(zhì)教育提供服務。

1 現(xiàn)階段高校圖書館的館藏結(jié)構(gòu)存在的問題

1.1復本量不合理

教育部2004年印發(fā)的《普通高等學?；巨k學條件指標（試行）》中，對學校的生均圖書和生均年進書量都有嚴格規(guī)定，為達到教學評估要求，很多學校需要短期突擊購買大量圖書，而短期內(nèi)買到大量的好書是部分困難的，而且工作量非常大。所以，大多數(shù)高校采取的是增加復本量的形式來完成指標，造成大量的圖書沒有流通起來，利用率低。

1.2學科結(jié)構(gòu)不合理

高校圖書館的學科館藏是根據(jù)本校的學科建設和專業(yè)要求來配置的，重點學科、重點專業(yè)需要采購專業(yè)性強、前瞻性強的學科專業(yè)書，而且比例要求相對高一些；一般性的也需要優(yōu)化比例，避免比例失調(diào)情況。高校為達到辦學要求突擊采購大量圖書，而專業(yè)性圖書每年的出版量有限，達到館藏要求只能大量采購非專業(yè)性的、社科類圖書，造成比例失調(diào)，館藏結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。而近些年，各高校圖書館達到評估要求后，開始逐步調(diào)整結(jié)構(gòu)，回歸常態(tài)采購狀態(tài)。

1.3文獻類型結(jié)構(gòu)不合理

隨著信息化和社會化的發(fā)展，電子資源越來越受到讀者的歡迎，讀者可以隨時隨地的收集和查找信息文獻，包括圖書、期刊和報紙等。為滿足讀者需求，越來越多的圖書館傾向于采購電子資源，電子資源具有范圍廣、品種多、價格便宜等特點。在高校圖書采購經(jīng)費有限的情況下，電子資源的優(yōu)越性對圖書館有一定的吸引力，既能買到更多的書，又能方便讀者，是一種雙贏的模式。但是紙質(zhì)圖書和電子資源的采購經(jīng)費分配還缺乏一定的考慮，怎么樣協(xié)調(diào)采購是日后圖書館發(fā)展必須要考慮的問題。

2 優(yōu)化、調(diào)整高校圖書館館藏結(jié)構(gòu)的有效途徑

為了更好地優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，滿足教學、科研工作的需求，提高讀者服務水平，可以從以下幾個方面來優(yōu)化、調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)：

2.1調(diào)整復本量，剔除過多復本

圖書剔舊工作是藏書建設的一個重要組成部分，把復本量大、流通率低的圖書剔除，有利于增加館藏空間，能有效地更新圖書的前沿信息，滿足不斷發(fā)展的教學、科研工作要求。剔舊工作可以遵循以下原則：剔冊不剔種，剔除流通性低的，剔除內(nèi)容陳舊等壓架的圖書。剔除工作也必須要制定可行的工作計劃，有計劃、有條理、有針對性的完成剔舊工作。

2.2優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，常態(tài)采購復本

高校圖書館可以根據(jù)本校的辦學宗旨及學科建設等方面，制定圖書采購計劃，重要學科和一般學科要做到有側(cè)重性采購，又要兼顧一般。而且要從前期的復本量過大以及非專業(yè)性圖書較多的狀態(tài)慢慢調(diào)整，以采購專業(yè)性圖書為主，復本量的采購回歸常態(tài)。采購人員根據(jù)制定的采購計劃，合理安排相關(guān)專業(yè)的教師參與專業(yè)性圖書的采購，避免產(chǎn)生采書的盲目性，以及不符合學科建設的需要等情況。

2.3協(xié)調(diào)資源文獻采購，掌控采購比例

當前，高校圖書館需要根據(jù)評估要求完成生均圖書、生均年進書量的圖書采購，電子資源的發(fā)展也促進著圖書館向采購電子資源的趨勢發(fā)展。在圖書采購經(jīng)費日益緊張的情況下，電子資源的價格優(yōu)勢明顯，為解決紙質(zhì)圖書不全面的現(xiàn)狀，補充電子資源是一個可行的辦法，更能滿足師生的閱讀及教學、科研需求。所以，需要將紙質(zhì)圖書資源和電子資源的比例協(xié)調(diào)發(fā)展，掌控采購比例。

2.4合理制定采購計劃

根據(jù)學校的教學計劃和重點學科建設，有重點的采購重點學科的圖書，確保圖書專、精、具有前瞻性，合理安排各學科的比例，科學采購圖書。

2.5發(fā)展特色館藏庫

高校圖書館可根據(jù)需要發(fā)展特色館藏庫，將重點專業(yè)、特色專業(yè)打造專業(yè)特色，為重點學科建設、科研工作提供資源。而特色館藏庫的建設，需要各系協(xié)調(diào)配合，提供特色庫的需求及建設需要，并由兼職教師完成書目的挑選，完成特色館藏庫建設。

總之，優(yōu)化高校圖書館館藏結(jié)構(gòu)是圖書館工作的重要部分，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)不僅有利于圖書館的藏書，更有利于讀者的閱讀需要，高校圖書館必須緊跟市場趨勢，不斷調(diào)整、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，才能更好提供讀者服務。