摘 要：對(duì)福建省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)大學(xué)生部武術(shù)套路比賽甲A組和丙組男女運(yùn)動(dòng)員拳術(shù)類難度動(dòng)作編排、完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。研究表明，長(zhǎng)拳項(xiàng)目的訓(xùn)練較為成熟，男女運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)拳項(xiàng)目的得分能力比太極拳、南拳項(xiàng)目高，但男女運(yùn)動(dòng)員的難度競(jìng)技水平都比較低。甲A組的難度訓(xùn)練水平、臨場(chǎng)難度發(fā)揮水平及難度競(jìng)技水平均比丙組高。教練員比賽經(jīng)驗(yàn)不足，難度動(dòng)作申報(bào)不清楚。建議科學(xué)訓(xùn)練，保證技術(shù)積累，定期舉辦高校武術(shù)套路教練員培訓(xùn)班，增加省內(nèi)高校武術(shù)套路比賽次數(shù)，促進(jìn)福建高校武術(shù)競(jìng)技難度的提高。

關(guān)鍵詞：武術(shù)套路；難度動(dòng)作；編排；完成

在現(xiàn)行的武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則中，難度動(dòng)作是整個(gè)套路的重點(diǎn)，其完成的質(zhì)量高低直接影響著運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)員在參賽時(shí)，也特別注意難度動(dòng)作的選擇、完成的質(zhì)量，并且力求合理地把它們布局在全套動(dòng)作中。難度動(dòng)作的成功與否，關(guān)聯(lián)著動(dòng)作質(zhì)量、演練水平的發(fā)揮以及扣分，直接影響到比賽成績(jī)。為此，本文對(duì)我省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)大學(xué)生部武術(shù)套路甲A組和丙組運(yùn)動(dòng)員難度動(dòng)作的編排與完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析研，旨在為高校武術(shù)套路的訓(xùn)練與競(jìng)技水平的進(jìn)一步提高提供參考和借鑒。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

以參加 2014 年福建省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)大學(xué)生部武術(shù)比賽的甲A組（本科高校、普通高校獨(dú)立學(xué)院）和丙組（高職高專院校）共169名男、女運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象。甲B組（本科高校高水平運(yùn)動(dòng)員）和乙組（普通高校中體育學(xué)院或系及體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院）在各項(xiàng)目的參賽人數(shù)很少，多為1-3人，特別是甲B組，一個(gè)項(xiàng)目就1人參賽，做為參賽運(yùn)動(dòng)員的樣本數(shù)太少，不具有普遍意義。因此，本文未將甲B組和乙組列為研究對(duì)象。

2.研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法 查閱了《武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則與裁判法（2012）》和《福建省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)（大學(xué)生部）武術(shù)（套路）競(jìng)賽規(guī)程》，以及相關(guān)對(duì)比賽分析的文獻(xiàn)資料和關(guān)于武術(shù)難度動(dòng)作的文獻(xiàn)資料。

（2） 現(xiàn)場(chǎng)觀察法 筆者直接參與整個(gè)比賽過程，記錄各運(yùn)動(dòng)員的難度動(dòng)作編排、完成及難度得分情況，收集運(yùn)動(dòng)員相關(guān)難度動(dòng)作的現(xiàn)場(chǎng)裁判評(píng)判數(shù)據(jù)。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 對(duì)所收集和記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、相關(guān)概念的說明

1.編規(guī)分率 動(dòng)作難度編規(guī)分率=實(shí)際動(dòng)作難度編排分/規(guī)則規(guī)定動(dòng)作難度分（1.4）×100%，連接難度編規(guī)分率=實(shí)際連接難度編排分/規(guī)則規(guī)定連接難度分（0.6）×100%。用以反映運(yùn)動(dòng)員的難度訓(xùn)練水平。

2.得編分率 動(dòng)作難度得編分率=實(shí)際動(dòng)作難度得分/動(dòng)作難度編排分×100%，連接難度得編分率=實(shí)際連接難度得分/連接難度編排分*100%。用以反映運(yùn)動(dòng)員比賽的臨場(chǎng)難度發(fā)揮水平。

3.得規(guī)分率 動(dòng)作難度得規(guī)分率=實(shí)際動(dòng)作難度得分/規(guī)則規(guī)定動(dòng)作難度分（1.4）×100%、連接難度得規(guī)分率=實(shí)際連接難度得分/規(guī)則規(guī)定連接難度分（0.6）×100%。用以反映運(yùn)動(dòng)員的難度競(jìng)技水平。

三、結(jié)果與分析

1.難度動(dòng)作編排情況分析

（1） 各項(xiàng)目難度動(dòng)作編排分?jǐn)?shù)情況分析

調(diào)查結(jié)果顯示，甲A組（見表1、2）：男子運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)拳、太極拳項(xiàng)目中的動(dòng)作難度編排平均分、難度動(dòng)作編規(guī)分率及總分均稍低于女子運(yùn)動(dòng)員，南拳項(xiàng)目則高于女子運(yùn)動(dòng)員；而在連接難度平均分上男子又高于女子；三個(gè)項(xiàng)目中，男子在太極拳中的平均分較低，只有1.01分，編規(guī)分率為72.14%，而女子則為南拳項(xiàng)目的平均分值較低，為0.96分，編規(guī)分率為68.57%。丙組（見表3、4）：三個(gè)項(xiàng)目中，除長(zhǎng)拳的動(dòng)作難度分稍低于女子外，男子運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作難度編排平均分、難度動(dòng)作編規(guī)分率均高于女子運(yùn)動(dòng)員；男子的最低分是太極拳為0.62分，編規(guī)分率為44.28%，女子的最低分是南拳為0.53分，編規(guī)分率為37.85%。而甲A組的各項(xiàng)數(shù)據(jù)總體明顯高于丙組的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。從難度動(dòng)作編規(guī)分率平均分看，甲A組男子女子分別為82.37%、81.42%，丙組男子女子分別為58.33%、51.90%；從連接難度編規(guī)分率平均分看，甲A組分別為36.10%、30%，丙組分別為22.77%、17.21%。難度動(dòng)作編排分?jǐn)?shù)是反映運(yùn)動(dòng)員日常訓(xùn)練的難度動(dòng)作完成能力的重要指標(biāo)。由此可見，男子難度訓(xùn)練水平高于女子，甲A組高于丙組。

（2） 各項(xiàng)目難度動(dòng)作編排的構(gòu)成情況分析

除規(guī)則規(guī)定外，本屆比賽規(guī)程還規(guī)定甲A組、丙組限選做A級(jí)難度，運(yùn)動(dòng)員套路中使用B、C、D級(jí)難度只按A級(jí)難度加分。兩個(gè)組別六個(gè)項(xiàng)目中，只有7.12%的人選做B級(jí)動(dòng)作難度。在平衡類別難度中，較多人選擇的難度動(dòng)作有：153A（21人次）、163A（12人次）；在動(dòng)+靜連接難度中，較多人選擇的有：324A+7（43人次）、323A+1（40人次）、312A+6（32人次）、333A+6（32人次）、244A+6（12人次）。在動(dòng)+動(dòng)連接難度中，有20人次選擇312A+335A動(dòng)作難度。編排難度時(shí)，占90%的甲A組教練員會(huì)在動(dòng)作難度后面加連接難度，而丙組只有57.15%。在完成套路中，丙組教練員還出現(xiàn)以下幾種編排上的失誤：（1）編排運(yùn)動(dòng)員能力以外的更高一級(jí)難度動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)員沒有能力完成更高一級(jí)難度時(shí)，會(huì)連帶出現(xiàn)其他錯(cuò)誤動(dòng)作，動(dòng)作難度分不但拿不到，反而會(huì)丟失動(dòng)作質(zhì)量分，甚至還會(huì)影響裁判員降低演練水平分的評(píng)判。（2）沒有申報(bào)運(yùn)動(dòng)員在演練中有出現(xiàn)，且能輕松完成的難度動(dòng)作及連接難度。（3）重復(fù)完成，甚至多次重復(fù)完成同一動(dòng)作難度，導(dǎo)致動(dòng)作質(zhì)量分多次被扣分?？梢?，教練員比賽經(jīng)驗(yàn)不足，難度動(dòng)作申報(bào)不清楚，不能準(zhǔn)確理解和把握難度申報(bào)規(guī)則，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員無謂的丟分，高職高專組院校教練員尤為明顯。

2.難度動(dòng)作完成情況分析

（1） 各項(xiàng)目難度動(dòng)作完成分?jǐn)?shù)情況分析

難度動(dòng)作完成分是反映運(yùn)動(dòng)員在比賽中臨場(chǎng)發(fā)揮水平的重要指標(biāo)。調(diào)查結(jié)果顯示：

甲A組（見表5、6、7）：從難度動(dòng)作完成情況看，三個(gè)項(xiàng)目中，男子運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作難度完成分最高的是長(zhǎng)拳1.06分，最低分是太極拳，僅為0.87分；女子運(yùn)動(dòng)員最高的也是長(zhǎng)拳1.05分，最低分也是太極拳0.74分。連接難度分方面，男女運(yùn)動(dòng)員最高都是長(zhǎng)拳，分別為0.17分、0.16分；最低都是南拳，分別為0.12分、0.08分。在長(zhǎng)拳項(xiàng)目中，男子運(yùn)動(dòng)員與女子運(yùn)動(dòng)員的難度動(dòng)作完成分在三個(gè)項(xiàng)目中是最高的，說明男女運(yùn)動(dòng)員在完成長(zhǎng)拳項(xiàng)目的難度動(dòng)作較為成熟，太極拳和南拳兩個(gè)項(xiàng)目較為薄弱。從得編分率上看，男女運(yùn)動(dòng)員的難度動(dòng)作得編分率平均分分別為83.42%、75.93%，大部分的運(yùn)動(dòng)員能夠較好地完成所編排的難度動(dòng)作；而男女運(yùn)動(dòng)員的連接難度得編分率就相對(duì)較低，分別為65.93%、59.48%，在完成所編排的連接難度的能力相對(duì)較差。從得規(guī)分率上看，男女運(yùn)動(dòng)員的難度動(dòng)作得規(guī)分率平均分分別為68.56%、61.66%；而連接難度得規(guī)分率平均分則更低，分別為23.88%、18.86%；說明男女運(yùn)動(dòng)員的難度競(jìng)技水平比較低。

丙組（見表8、9、10）：從難度動(dòng)作完成的總體情況來看，不論是動(dòng)作難度分、連接難度分還是總分，男女運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)拳項(xiàng)目上的得分都比太極拳和南拳高，說明男女運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)拳項(xiàng)目上的得分能力比較高，長(zhǎng)拳項(xiàng)目的訓(xùn)練比較成熟。從得編分率上看，男女運(yùn)動(dòng)員的難度動(dòng)作得編分率平均分分別為76.47%、56.06%；男子最高的是長(zhǎng)拳80.58%，最低的是太極拳72.58%，男子運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)拳的臨場(chǎng)發(fā)揮比其他兩項(xiàng)好，在太極拳項(xiàng)目的臨場(chǎng)發(fā)揮較弱；女子最高的是太極拳66.66%，最低的是南拳37.73%，南拳的臨場(chǎng)發(fā)揮較差。男女運(yùn)動(dòng)員的連接難度得編分率平均分分別為61.19%、22.02%；女子的南拳項(xiàng)目甚至為0分。得規(guī)分率上看，男女運(yùn)動(dòng)員的難度動(dòng)作得規(guī)分率分分別為44.99%、33.80%；連接難度得規(guī)分率分別為13.88%、4.44%；反映男女運(yùn)動(dòng)員的難度競(jìng)技水平很低。男子運(yùn)動(dòng)員的得編分率和得規(guī)分率都比女子運(yùn)動(dòng)員高，男子運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)發(fā)揮比女子運(yùn)動(dòng)員好，難度競(jìng)技水平也比女子高。

從訪談得知，本科院校運(yùn)動(dòng)員平常的武術(shù)訓(xùn)練時(shí)間比較有保障，而高職高專院校運(yùn)動(dòng)員大都是臨時(shí)組隊(duì)，基礎(chǔ)薄弱，訓(xùn)練時(shí)間短。因此，專項(xiàng)能力較差，動(dòng)作質(zhì)量一般，臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，這些都是導(dǎo)致差距產(chǎn)生的主要原因。甲A組與丙組對(duì)比，甲A組的難度動(dòng)作完成情況、得編分率、得規(guī)分率都比丙組高，從另一側(cè)面反映出，甲A組的技術(shù)積累比丙組高，訓(xùn)練方面等都比較有保障。

由此可見，長(zhǎng)拳項(xiàng)目的訓(xùn)練較為成熟，男女運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)拳項(xiàng)目的得分能力比太極拳、南拳項(xiàng)目高，但男女運(yùn)動(dòng)員的難度競(jìng)技水平都比較低。男子運(yùn)動(dòng)員較弱的是太極拳項(xiàng)目，而女子運(yùn)動(dòng)員的弱項(xiàng)是南拳。甲A組的難度訓(xùn)練水平、臨場(chǎng)難度發(fā)揮水平及難度競(jìng)技水平均比丙組高。

（2） 各項(xiàng)目難度動(dòng)作完成失誤情況分析

運(yùn)動(dòng)員在比賽中難度動(dòng)作失誤的具體情況表現(xiàn)為：跳躍難度動(dòng)作失誤的主要原因?yàn)檗D(zhuǎn)體度數(shù)不足，有申報(bào)沒有做，完成難度動(dòng)作順序顛倒。完成動(dòng)+靜連接難度動(dòng)作時(shí)，連接難度失誤主要為兩腳依次落地、移動(dòng)、跳動(dòng)、附加支撐、動(dòng)作難度未完成、提膝腿腳觸地、坐盤散開等。完成動(dòng)+動(dòng)連接難度動(dòng)作時(shí)，主要是動(dòng)作難度沒完成。比賽中只出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)動(dòng)連難度，即312A+335A，失誤主要是做側(cè)空翻難度時(shí)手撐地。甲A組難度失誤原因中，轉(zhuǎn)體度數(shù)不足，有申報(bào)沒有做的情況較多，而丙組還出現(xiàn)完成難度動(dòng)作順序顛倒的情況，這也反映出教練員不能準(zhǔn)確理解和把握難度申報(bào)規(guī)則，以致運(yùn)動(dòng)員白白丟分。

四、結(jié)語

1.福建省大學(xué)生甲A組和丙組武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員三個(gè)參賽項(xiàng)目的難度動(dòng)作編排分?jǐn)?shù)水平，反映男子難度訓(xùn)練水平高于女子，甲A組高于丙組。

2.福建省大學(xué)生甲A組和丙組武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)拳項(xiàng)目的訓(xùn)練較為成熟，男女運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)拳項(xiàng)目的得分能力比太極拳、南拳項(xiàng)目高，但男女運(yùn)動(dòng)員的難度競(jìng)技水平都比較低。男子運(yùn)動(dòng)員較弱的是太極拳項(xiàng)目，而女子運(yùn)動(dòng)員的弱項(xiàng)是南拳。甲A組的難度訓(xùn)練水平、臨場(chǎng)難度發(fā)揮水平及難度競(jìng)技水平均比丙組高。

3.福建省高校教練員比賽經(jīng)驗(yàn)不足，難度動(dòng)作申報(bào)不清楚，不能準(zhǔn)確理解和把握難度申報(bào)規(guī)則，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員無謂的丟分，特別是高職高專組院校教練員尤為明顯。

五、建議

1.制定有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，改進(jìn)訓(xùn)練手段，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，保證技術(shù)積累，加強(qiáng)賽前心理訓(xùn)練，努力提高福建省大學(xué)生甲A組和丙組運(yùn)動(dòng)員武術(shù)套路的競(jìng)技水平。

2.定期舉辦福建省高校武術(shù)套路教師、教練員培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)難度動(dòng)作編排、申報(bào)和訓(xùn)練水平的培訓(xùn)。避免出現(xiàn)因難度申報(bào)不符合規(guī)定，或是申報(bào)的難度不能反映運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際水平，從而影響運(yùn)動(dòng)員難度的得分。此舉不僅為高校教師之間的交流提供平臺(tái)，而且有利于高校教師了解武術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)及發(fā)展方向，有利于提高教師教練員的專業(yè)技術(shù)及訓(xùn)練水平的提高，更有利于武術(shù)項(xiàng)目在福建高校中的深入普及與推廣。

3.增加省內(nèi)高校武術(shù)比賽次數(shù)，促進(jìn)高校武術(shù)競(jìng)技難度的提高。多組織省級(jí)大學(xué)生武術(shù)比賽、交流活動(dòng)，或校際間的武術(shù)比賽，搭建運(yùn)動(dòng)員和武術(shù)愛好者相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不僅促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員提高專項(xiàng)技能，積累比賽經(jīng)驗(yàn)，而且還可以增進(jìn)各高校間的友誼，促進(jìn)高校武術(shù)的快速發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：黃良杵（1979-），男，福建漳州人，廈門華廈學(xué)院，講師，研究方向：民族傳統(tǒng)體育。