2016年33期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念。刊社還聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風(fēng)格和獨有的市場份額,具有實用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一。《考試周刊》是推動中國教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文學(xué)藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 評課與研討老舍先生筆下的《貓》
- 新課改下高中語文教學(xué)改進策略探析
- 呼喚語文教學(xué)的回歸
- 如何優(yōu)化高中語文課堂情境教學(xué)
- 語文課堂整體意識的把握
- 利用計算機網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動法在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造初中語文高效課堂的有效策略
- 構(gòu)建初中語文高效課堂的有效策略
- 初中語文文言文有效教學(xué)策略探析
- 初中語文教學(xué)的幾點思考
- 激趣法在初中語文教學(xué)中的運用技巧探討
- 淺論初中語文教學(xué)中口語表達能力的提高
- 小議自主探究在初中語文教學(xué)中的作用
- 心懷閱讀夢,采擷一路香
- 激發(fā)興趣是“輕負擔, 高質(zhì)量”的金鑰匙
- 弱化真假判斷,培育形象思維
- 夯實基礎(chǔ),提升素養(yǎng)
- 情感交流開放
- 搭建框架,有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文高效課堂上的閱讀能力的培養(yǎng)
- 改進小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 小學(xué)語文教學(xué)課堂上的幾點有效措施
- 小學(xué)語文教學(xué)的幾點經(jīng)驗
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 論小學(xué)語文課外閱讀的有效性
- 漫談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的審美構(gòu)建
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文識字教學(xué)淺探
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對啟發(fā)探究式的應(yīng)用
- 妙用數(shù)字 “1”,巧解數(shù)學(xué)試題
- 緊扣三個教學(xué)目標,提高課堂教學(xué)的實效性
- 新課標下高中數(shù)學(xué)數(shù)列問題的研究
- 旋轉(zhuǎn)中心在直線上運動的問題
- 我在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的感悟點滴
- 如何在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好心理及學(xué)習(xí)方式
- 淺析多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何引導(dǎo)家長主動參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要注意的幾個問題
- 算法多樣,也需擇優(yōu)而用
- 簡談激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動力的策略
- 打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主合作探究能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)探略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的幾點思考
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“以學(xué)定教”
- 奇跡就這樣產(chǎn)生的
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的幾點心得體會
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點認識
- 激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
外語教學(xué)與研究
- 基于建構(gòu)主義理論的大學(xué)英語視聽說教學(xué)模式探索
- 高校學(xué)習(xí)者對日語學(xué)習(xí)APP使用狀況的研究調(diào)查
- 做一個成功的英語教師
- 在英語教學(xué)中如何實踐行為導(dǎo)向教學(xué)法
- 淺論形成性評價對中職生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)作用
- 文具中英語的應(yīng)用與研究性學(xué)習(xí)探究
- 淺論中學(xué)外語教學(xué)中朗讀和背誦對培養(yǎng)學(xué)生語言能力的作用
- 從高三英語閱讀 “借力” 提高寫作質(zhì)量
- 高中英語課堂教學(xué)中小組合作探究的有效嘗試
- 英語情境教學(xué)之“樂 享”課堂
- 如何上好一堂英語課
- 在初中英語課堂教學(xué)中營造樂學(xué)氣氛
- 初中英語教師有效教學(xué)行為探析
- 初中英語拓展性教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 初中英語聽力訓(xùn)練的方法及策略
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語閱讀教學(xué)中的運用芻議
- PWP教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的有效實踐
- 如何讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)英語
- 英語教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 開放的課堂, 輕松學(xué)單詞的樂園
- 小學(xué)英語課堂互動教學(xué)模式之我見
- 如何構(gòu)建快樂的小學(xué)英語課堂
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 探究式學(xué)習(xí)在高三物理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 談?wù)劯咧形锢韺嶒灥恼`差
- 論初中物理課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)探略
- 微型化學(xué)實驗應(yīng)用于課堂教學(xué)的實踐
- 論初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實踐與反思
- 讓自主學(xué)習(xí)成為初中化學(xué)教學(xué)的常態(tài)化
- 利用信息技術(shù)創(chuàng)建高效初中化學(xué)課堂
- 合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 激趣創(chuàng)新讓中專學(xué)生真正“愛”上生物學(xué)科
- 初中生物教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”應(yīng)用策略
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 關(guān)于學(xué)校精細化管理的幾點體會
- 職業(yè)教育中有關(guān)創(chuàng)業(yè)教育的探討
- 利用多元化評價方式,促進校本課程建設(shè)
- 為師則尊生崇教
- 中職德育課堂教學(xué)有效性淺析
- 中職會計專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究
- 高中建筑設(shè)計教學(xué)的常見問題與措施
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)小組提高課堂效益
- 如何提高高中美術(shù)課堂教學(xué)的實效性
- 新時期中職美術(shù)教學(xué)初探
- 如何在初中美術(shù)教學(xué)中營造良好的課堂氛圍
- 奇思妙想繪童年
- 談廢舊材料在小學(xué)美術(shù)課中的利用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點體會
- 對小學(xué)音樂教學(xué)的幾點認識
- 談小學(xué)音樂課堂的教學(xué)定位
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用研究
班級管理
幼教天地
- 靈活多變的師幼互動在語言活動中的運用
- 在 “雙語” 幼兒園進行繪本教學(xué)的策略
- 淺析幼兒體育對兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要性
- 中班區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)和組織的點滴認識
- 要想花開果碩, 切忌拔苗助長
- 幼兒教育應(yīng)注意的幾個問題
- 論幼兒教育小學(xué)化傾向
- 學(xué)前兒童家教問題及解決辦法
- 如何培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛之心
- 淺論“教是為了不教”
- 讓兒童教兒童“小先生制”之混齡活動理念實施研究
- 有效開展幼兒園區(qū)域活動的策略
- 開發(fā)幼兒在美術(shù)活動中的想象力
- 幼兒園線描畫教學(xué)的方式方法
- 實施美術(shù)情感教育, 促進幼兒個性發(fā)展
- 幼兒園課程改革中的游戲?qū)嵺`分析
- 讓幼兒在游戲中獲得成長
- 淺議在幼兒園開展民間游戲的作用
- 愉快游戲,樂享童年
- 在“玩”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 培養(yǎng)幼兒園兒童的計算能力略談