風(fēng)箏，古代南方叫鷂，北方稱鳶，唐代以前的文獻(xiàn)，多稱“紙鳶”，此外還有風(fēng)鳶、木鳶、紙鷂等多種稱謂。相傳，春秋戰(zhàn)國時代，墨子最先發(fā)明了木鳶，后來他把手藝傳給了徒弟公輸班。據(jù)《墨子·魯問》記載，公輸班“削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下”。這個“木鵲”就是風(fēng)箏的雛形。到了漢代，造紙術(shù)發(fā)明，人們就用薄棉質(zhì)紙糊在細(xì)竹扎成的架子上，做成易于放飛的紙鳶。五代時，人們在紙鳶頭上裝了竹哨，紙鳶飛在天上，風(fēng)吹進(jìn)竹哨，聲如箏鳴，故名風(fēng)箏。

風(fēng)箏問世后，廣泛應(yīng)用于測量、傳遞信息、飛越險阻勘察地形等軍事活動。比如古書記載，公輸班做木鳶就是為了監(jiān)視、偵察敵方兵營的情況。而據(jù)《事物紀(jì)原》記載，漢高祖劉邦征陳豨時，大將韓信“作紙鳶放之，以量未央宮之遠(yuǎn)近”，謀劃鑿地道入宮。南朝時，梁武帝被侯景的叛軍圍困，有人獻(xiàn)計可制作風(fēng)箏求救。于是宮女“作紙鳶，飛空告急于外”。明代時，人們在一種鴉形風(fēng)箏內(nèi)部裝上火藥，投放于敵營爆炸，稱為“神火飛鴉”，爆炸威力相當(dāng)大。

風(fēng)箏轉(zhuǎn)化為娛樂工具是從唐代開始的，唐代宮廷把放風(fēng)箏當(dāng)成一項重要的娛樂活動。唐代路德延在《小兒詩五十韻》中記述了唐代的各種兒童游戲，包括竹馬、秋千、踢球、放紙鳶等。到了宋代，放風(fēng)箏風(fēng)靡一時，還產(chǎn)生了清明時節(jié)放風(fēng)箏的習(xí)俗—— 把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，再割掉風(fēng)箏線，以趕走一年的晦氣。北宋皇帝宋徽宗是風(fēng)箏的熱心倡導(dǎo)者，主持編寫了《宣和風(fēng)箏譜》。明清之際，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。風(fēng)箏也呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的花樣。除了螃蟹、蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、“福”字、“壽”字風(fēng)箏等傳統(tǒng)樣式外，還有《紅樓夢》中賈寶玉那放不起來又不忍踩爛的美人風(fēng)箏。多愁善感的林妹妹也認(rèn)為放風(fēng)箏就是放晦氣。當(dāng)紫鵑要撿別人放斷了線的風(fēng)箏，黛玉說：“知道是誰放晦氣的，快掉出去罷。把咱們的拿出來，咱們也放晦氣?！摈煊裣Ｍㄟ^放風(fēng)箏，放走晦氣，驅(qū)除病魔，給自己帶來健康和好運。

放風(fēng)箏還可強(qiáng)身健體，宋代《續(xù)博物志》中就有“春日放鳶，引線而上，令小兒張口而視，可以泄內(nèi)熱”的記載。放風(fēng)箏要用到手臂、頭頸、腰腿等人體各個部位，全身都可得到鍛煉。有一句民間歌謠說得好：“春天到，放紙鷂，老老少少好熱鬧，健康長壽樂陶陶?！?/p>

中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。美國華盛頓國家航空和空間博物館的一塊說明牌上醒目地寫著：“最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭?！憋L(fēng)箏能夠起飛，巧妙地借助了風(fēng)的力量。起飛時，下方的空氣受到風(fēng)箏面的阻擋，流速減低，氣壓升高，把風(fēng)箏往上托，風(fēng)箏于是高升空中。風(fēng)箏升空的原理，給西方科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造帶來了無窮靈感。1752年，美國科學(xué)家富蘭克林借助風(fēng)箏揭示了雷電的秘密。1903年，美國萊特兄弟受風(fēng)箏飛行原理的啟迪，制作的飛機(jī)試飛成功。1907年，美國電話發(fā)明家貝爾研制的巨型載人風(fēng)箏在空中獲得成功。英國著名學(xué)者李約瑟博士把風(fēng)箏看作是“中國古代對世界科技發(fā)展的重大貢獻(xiàn)和對人類文明進(jìn)步產(chǎn)生重大影響的杰出發(fā)明”。

墨子的故鄉(xiāng)—— 中國山東濰坊被譽(yù)為“世界風(fēng)箏都”。風(fēng)箏作為一種民間工藝，與古代文明史和科技發(fā)展史同步，寄托著中國民眾的豐富精神內(nèi)涵，也成為中華傳統(tǒng)文化的一種象征和符號。（古禾）