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儒家文化對(duì)創(chuàng)造力的影響

2015-10-14 18:05丁先南
學(xué)理論·下 2015年7期
關(guān)鍵詞:消極影響積極影響儒家文化

丁先南

摘 要:儒家文化作為獨(dú)具特色的東方文化代表,作為主流的傳統(tǒng)中國(guó)文化已經(jīng)延續(xù)了兩千多年,至今仍然對(duì)國(guó)人有著根深蒂固的影響。儒家文化對(duì)中華民族的延續(xù),對(duì)創(chuàng)造力的發(fā)展都曾起到了積極的作用;但其“基因”里對(duì)創(chuàng)造力的消極作用卻也是顯而易見(jiàn)的,尤其是在封建社會(huì)后期。畢竟儒家文化更多的是關(guān)注人際的和諧,而不是對(duì)外在世界的追問(wèn)與征服。

關(guān)鍵詞:儒家文化;創(chuàng)造力;積極影響;消極影響

中圖分類(lèi)號(hào):G02 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002-2589(2015)21-0090-02

文化作為物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著現(xiàn)實(shí)的活動(dòng),無(wú)論是思想上還是行為上的。創(chuàng)造力不僅僅體現(xiàn)了人的思維特性,而且在行動(dòng)中彰顯。作為中華文化中主流的儒家文化與創(chuàng)造力之間在功能上的關(guān)系是很值得探討的;儒家文化的“基因”如何一步一步地成就中華五千年的文明,而后又導(dǎo)致了后期的落后挨打的局面也是令人深思的。

一、創(chuàng)造力的理解

什么是創(chuàng)造力?德國(guó)的海納特在《創(chuàng)造力》一書(shū)中認(rèn)為,“從詞源上來(lái)看,創(chuàng)造力是在原先一無(wú)所有的情況下,創(chuàng)造出新的東西”[1]14。這個(gè)定義基本體現(xiàn)出了創(chuàng)造力的實(shí)質(zhì),但是卻沒(méi)有展現(xiàn)其具體的內(nèi)容?!掇o海》中對(duì)創(chuàng)造力的解釋是:“對(duì)已積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的加工和創(chuàng)新,產(chǎn)生新概念、新知識(shí)、新思想的能力。大體上由感知力、記憶力、思考力、想象力四種能力所構(gòu)成?!盵2]517筆者認(rèn)為《辭?!方o出的定義是比較確切具體的。

二、儒家文化對(duì)創(chuàng)造力的積極影響

儒家文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流能夠“屹立”千年而不曾中斷,這其中的原因想必大多數(shù)人并不知曉。國(guó)學(xué)大師梁漱溟就曾指出:“中國(guó)文化在其綿長(zhǎng)的壽命中,后一大段(后兩千余年)殆不復(fù)有何改變與進(jìn)步,似顯示其自身內(nèi)部具有高度之妥協(xié)性、調(diào)和性,已臻于文化成熟之大成者。”[3]8的確,正是儒家文化的早熟,成就了其歷史的“不衰”。這種早熟,是理性的早熟,使中國(guó)人過(guò)早地認(rèn)識(shí)到“和”的重要性。即使“人各有志”,也可以“和而不同”?!昂汀钡乃枷霝樾纬伞按笠唤y(tǒng)”的文化傾向奠定了文化基礎(chǔ);因?yàn)?,統(tǒng)一而不能做到和而不同,必定會(huì)再次迅速分裂。在整個(gè)中國(guó)歷史中,一統(tǒng)的時(shí)間要長(zhǎng)于分裂的時(shí)間,而統(tǒng)一是穩(wěn)定的前提。此外,儒家文化提倡人倫、尊崇禮樂(lè);這些被后來(lái)的儒家逐漸發(fā)展成倫理綱常,更進(jìn)一步維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。如此,穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境就為發(fā)展創(chuàng)造力打下了堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境首先有利于物質(zhì)生產(chǎn),有了物質(zhì)生產(chǎn)的順利進(jìn)行,在此基礎(chǔ)上的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)才有可能。總結(jié)、改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)造、發(fā)明生產(chǎn)工具,如此便成就了中國(guó)歷史上長(zhǎng)達(dá)千年而遙遙領(lǐng)先的物質(zhì)文明?!八拇蟀l(fā)明”最能體現(xiàn)中國(guó)古代的創(chuàng)造力了。

物質(zhì)的發(fā)展改善了人們的基本生活,所謂“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”,這樣以后人們才有相對(duì)更多的閑暇時(shí)間去從事藝術(shù)創(chuàng)作。漢賦唐詩(shī)、宋詞元曲、明清小說(shuō)正體現(xiàn)了中國(guó)在文學(xué)藝術(shù)方面的創(chuàng)造力。

儒家文化是極具包容性的文化。古人常講“四海之內(nèi)皆兄弟”,即便開(kāi)始是敵人,最終也可能被我同化,成為我們的人?!昂<{百川,有容乃大”,不管其他民族的文化如何入侵,儒家文化始終能夠吸收外來(lái)文化的合理內(nèi)核,為我所用,不斷充實(shí)自己。不同的文化碰撞交融,對(duì)于知識(shí)的分享與傳播,對(duì)于智力的開(kāi)發(fā)都是很有益的,當(dāng)然也是有益于創(chuàng)造力的。比如:儒家就融合了佛家和道家的某些精神,不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),提升了儒家的文化內(nèi)涵與境界,難道這里沒(méi)有創(chuàng)造嗎?此外,在儒家文化的影響下,產(chǎn)生了有別于印度“大乘佛教”而和儒家一樣入世的“小乘佛教”,這也是包容文化創(chuàng)造力的體現(xiàn)。在這樣理性、成熟、包容的儒家文化的影響下,中國(guó)古代在天文、地理、文學(xué)創(chuàng)作等各個(gè)領(lǐng)域都取得了驚人的成就,可以說(shuō)不勝枚舉。

常言道:“此一時(shí),彼一時(shí)”,到了清朝末年以后儒家文化面對(duì)西方文化的強(qiáng)勢(shì)入侵已經(jīng)無(wú)能為力了。這說(shuō)明潛伏在儒家文化內(nèi)部的某些消極作用已經(jīng)顯現(xiàn),并阻礙了中國(guó)的發(fā)展,使中國(guó)落后西方,所以才有百年的屈辱歷史。

三、儒家文化對(duì)創(chuàng)造力的消極影響

(一)“仁”“義”“中庸”的理念對(duì)創(chuàng)造力的消極影響

儒家的核心思想是“仁”,仁者愛(ài)人。繼續(xù)對(duì)孔子“仁”的思想進(jìn)一步發(fā)揮,孟子提出了,人之初性本善的認(rèn)識(shí)論。漸漸地,在儒家思想的影響下,中國(guó)古人非常重視德性修養(yǎng),都以正人君子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。對(duì)人對(duì)事,人們強(qiáng)調(diào)“三省吾身”,常常是“己所不欲,勿施于人”。發(fā)生矛盾習(xí)慣從自身找原因,而不總是向外苛求他人。這種仁的理念有益于人際關(guān)系的和諧,但過(guò)于關(guān)注人就會(huì)在某種程度上削減對(duì)自然的關(guān)注,對(duì)外在的追問(wèn)。長(zhǎng)久以往,我們對(duì)于客觀世界的把握能力就會(huì)停止不前,也就會(huì)限制創(chuàng)造力的發(fā)揮。

所謂“義”可以理解為韋伯那里的“價(jià)值理性”,那么“利”即是“工具理性”。儒家文化更關(guān)注“價(jià)值理性”,孟子說(shuō):“生我所欲也,義我所欲也,兩者不可得兼,舍生而取義也。”因此我們沒(méi)有那么功利,所以在改造自然的魄力上,沒(méi)有西方那么徹底,外在的創(chuàng)造力也就受到了制約。工具理性把人當(dāng)成手段,為了達(dá)到目的可以不擇手段。總是考慮利益的最大化,這樣也最能激發(fā)人的創(chuàng)造力。

“中庸之道”,就是為人處世不偏不倚,明白事情總是過(guò)猶不及。這種處世方法某種程度上把握了自然的本質(zhì)。可是如此的處世方式很容易產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的不求甚解。這種態(tài)度不能把對(duì)知識(shí)的渴望發(fā)揮到極致,容易把好奇心給抹殺了。果真,不走極端、不敢追問(wèn),如何能有更多新的發(fā)現(xiàn)。殊不知正是“極端”才產(chǎn)生了德國(guó)哲學(xué)的輝煌,尤其是近現(xiàn)代最偉大的哲學(xué)家大部分都出自德國(guó);因?yàn)榈聡?guó)人只要一談問(wèn)題就要上升到哲學(xué)的高度,甚至常常無(wú)窮地追問(wèn)到本體論的層面。由此可見(jiàn)德國(guó)人打破砂鍋問(wèn)到底的執(zhí)著與認(rèn)真。文化基因一旦如此這般,就會(huì)在方方面面體現(xiàn)出它的影響。比如:德國(guó)人在制造技術(shù)上的精益求精終于成就了德國(guó)的高端制造的世界性地位。德國(guó)的這種在制造上面的創(chuàng)造力想必國(guó)人無(wú)人不知。與之相反,國(guó)人卻總是偏愛(ài)“差不多”的中庸思想,正是如此我們?cè)谥圃鞓I(yè)上的創(chuàng)造力才很難彰顯。

“中庸”的理念直接產(chǎn)物就是“謙虛”。當(dāng)謙虛成為美德同時(shí)也意味著某種程度的個(gè)性不張。不張的個(gè)性很難產(chǎn)生懷疑精神,而懷疑精神是破除迷信的關(guān)鍵。要知道“不破不立”,創(chuàng)造就是“立”,沒(méi)有懷疑精神去“破”,哪有創(chuàng)造的“立”。而事實(shí)上,儒家文化到后期甚至形成了“三綱五常”封建倫理道德,提倡“三從四德”,更是限制了人的個(gè)性和創(chuàng)造力的發(fā)展。

(二)家庭倫理與耕讀方式對(duì)創(chuàng)造力的消極影響

從西周建立分封制的宗族國(guó)家之后,家族在整個(gè)封建社會(huì)都是最重要的一個(gè)單位。國(guó)法、家規(guī)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面起到了同等的作用,可以說(shuō)并行不悖。錢(qián)穆先生認(rèn)為:家族制度是中國(guó)文化最重要的柱石。就連德國(guó)古典哲學(xué)家黑格爾也曾斷言:“中國(guó)純粹建筑在這一種道德的結(jié)合上,國(guó)家的特性便是是家庭孝敬?!盵4]65所以中國(guó)自古以來(lái)是家國(guó)不分的。但是,在家庭中講求的倫理過(guò)于強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)近親疏。這樣的家的概念,就必然預(yù)示著某種程度的“閉關(guān)鎖國(guó)”,所謂“家丑不外揚(yáng)”,便是此理。中國(guó)自古以來(lái),很多經(jīng)驗(yàn)、技巧都是家傳的,幾乎不外傳。這很不利于技術(shù)、知識(shí)的保存、推廣與創(chuàng)造,最終導(dǎo)致很多技術(shù)、文化成果失傳:神醫(yī)華佗的重要的醫(yī)學(xué)著作《青囊書(shū)》已經(jīng)失傳,諸葛亮的“車(chē)水馬龍”也難以復(fù)原,如此等等不勝枚舉。

我國(guó)是典型的以農(nóng)耕為主的國(guó)家,自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)一直以來(lái)占據(jù)主導(dǎo)地位。自古以來(lái)重農(nóng)抑商,認(rèn)為農(nóng)業(yè)是本業(yè),而商業(yè)是末業(yè)。這樣長(zhǎng)此以往就限制形成廣闊的統(tǒng)一大市場(chǎng);到后期又閉關(guān)鎖國(guó),因此海外市場(chǎng)也沒(méi)有了。沒(méi)有廣泛的市場(chǎng)交換也就阻礙人們信息的充分交流。要知道信息是知識(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)是創(chuàng)造力的源泉之一。更重要的是,即使像四大發(fā)明這樣的技術(shù)產(chǎn)生了,如果沒(méi)有向外拓展的市場(chǎng)需求的誘導(dǎo)也很難有在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步創(chuàng)新。比如指南針西方用于航海,而我們用于“風(fēng)水”;西方用火藥研制武器,而我們卻只會(huì)制作鞭炮。

說(shuō)到讀書(shū),中國(guó)人自古讀的是圣賢之書(shū),學(xué)的是孔孟之道。之所以讀這些書(shū)主要是為了鞏固統(tǒng)治以及維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。儒家經(jīng)典“四書(shū)五經(jīng)”講的多是如何“做人”的學(xué)問(wèn),關(guān)注人際社會(huì)而不太精通自然學(xué)問(wèn)。人際關(guān)系是研究透了,所以人們精于世故人情,可是對(duì)自然科學(xué)的了解卻是大大不足。為了在科舉中奪得頭籌,大部分最優(yōu)秀的人才,投身于世故的舊思想、舊學(xué)問(wèn),可以說(shuō)浪費(fèi)了大批的最優(yōu)秀人力資源,極大地減少了最具創(chuàng)造力的主體。在考試的內(nèi)容上多是“本本主義”,并不太注重實(shí)踐的知識(shí),甚至鄙視勞動(dòng)實(shí)踐。因?yàn)槿寮艺J(rèn)為“勞心者治人,勞力者治于人”。不注重實(shí)踐,創(chuàng)造力談何容易。

(三)儒家文化的思維模式對(duì)創(chuàng)造力的消極影響

“孔子只是一個(gè)實(shí)際的世間智者,在他那里思辨的哲學(xué)是一點(diǎn)也沒(méi)有的——只是善良的、老練的、道德的教訓(xùn)”,黑格爾的話似乎是在批評(píng)貶低孔子[5]119。但是,他所指出的內(nèi)容無(wú)疑是對(duì)的。西方哲學(xué)思考喜歡用概念、知性范疇、邏輯來(lái)闡述分析問(wèn)題;中國(guó)哲學(xué)理解、分析問(wèn)題憑借的是直觀的生命體驗(yàn)而非邏輯。儒家的這種思維方式往往能夠直達(dá)知識(shí)本身。可是,沒(méi)有理智的分析過(guò)程,這種知識(shí)就只能靠人的悟性了,中國(guó)文化早熟也正體現(xiàn)在此。這種早熟早期有優(yōu)勢(shì),但是到后期便成了劣勢(shì)。要知道沒(méi)有邏輯的演進(jìn)過(guò)程,直接一步登天,雖然快,但畢竟不穩(wěn)。就像蓋房子,沒(méi)有穩(wěn)固的根基作為基礎(chǔ),自然是不能穩(wěn)固的。所以,盡管開(kāi)始我們成就非凡,到后來(lái)就一敗涂地了。西方人雖然晚熟,可是在堅(jiān)實(shí)的邏輯分析基礎(chǔ)之上終于建立了現(xiàn)代科學(xué),人的創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮和利用。從此“分析科學(xué)”戰(zhàn)勝了綜合的理性,中國(guó)漸漸開(kāi)始落后西方了。

“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”,雖然西方文化在創(chuàng)造力方面,在近現(xiàn)代表現(xiàn)出暫時(shí)的優(yōu)勢(shì)。但是,西方文化那種內(nèi)在的“沖突”“異己”的特性終究不能取帶崇尚和諧的儒家文化。儒家文化的優(yōu)秀成分在不久的將來(lái)必定再次顯現(xiàn)其在創(chuàng)造力方面的積極影響。

參考文獻(xiàn):

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[4][德]黑格爾.歷史哲學(xué)[M].王造時(shí),譯.北京:生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店,1956.

[5][德]黑格爾.哲學(xué)史講演錄,第一卷[M].賀麟,王太慶,譯.北京:商務(wù)印書(shū)館,1983.

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