毛華瑋

公民意識是指公民個人對自己在國家、社會中地位的自我認識。公民意識的高低不僅直接體現(xiàn)一個國家的精神文明程度，而且對推進社會主義民主政治具有重要作用。加強公民意識教育是時代、社會和國家對我們教育工作者特別是中學政治教師提出的新要求。加強中學生公民意識的教育和培養(yǎng)，對于提高廣大中學生自‘身素質，促進學生全面和諧發(fā)展以及推動法治國家的建設具有很強的現(xiàn)實意義。在思想政治課教學中，經(jīng)濟生活教學則擔負著公民意識培養(yǎng)的重要任務。學生現(xiàn)在是消費者，將來會成為勞動者、生產經(jīng)營者、納稅人，等等。他們必須懂得經(jīng)濟活動參加者的權利與義務，每個經(jīng)濟活動參加者必須具備的法律意識、道德意識、生態(tài)意識等，而這些正是公民意識培養(yǎng)的重要內容。

一、權利和義務意識的培養(yǎng)

公民意識的核心內容是權利意識和義務意識。每個經(jīng)濟活動參加者都要充分地享有權利。教師可以設計這樣一個話題讓學生討論：如何為農民工討工資出謀劃策。教師引導學生以勞動者的權利為切入點，尋找解決措施。同時指出，勞動者權利的實現(xiàn)，又以履行義務為前提。所以農民工也要履行完成勞動任務、提高職業(yè)技能等義務。

在我國，依法納稅是公民的基本義務。除履行義務之外，納稅人也可以行使權利，如加強對國家公職人員及公共權力的監(jiān)督，積極關注國家對稅收的監(jiān)管和使用，對一些貪污和浪費國家資財?shù)男袨檫M行檢舉。可以帶領學生開展社會實踐活動，走進社區(qū)宣傳稅法，去當?shù)囟悇站至私舛愂绽U納的程序，采訪納稅大戶，搜集違反稅法的案例，等等。

二、法律意識的培養(yǎng)

黨的十八屆四中全會強調全面推進依法治國，憲法和法律是公民的根本行為準則，學校要注重中學生法律意識的培養(yǎng)。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，無論是消費者、勞動者、還是生產經(jīng)營者、納稅人都必須學法、遵法、守法、用法。一方面，自己從事的經(jīng)濟活動必須遵守法律、法規(guī)，勇于承擔社會責任。另一方面，當自己的利益受到侵害時，又能夠運用法律武器來維護合法權益。通過講解，使學生明確遵紀守法的重要性。教師還可設計諸如“我所知道的有關經(jīng)濟方面的法律法規(guī)”“企業(yè)依法經(jīng)營表現(xiàn)在哪些方面”“依法納稅的必要性”“勞動者如何利用法律途徑維護自己的合法權益”“在國際貿易中，如何利用法律手段來應對反傾銷案件”等話題，組織學生探究，引導學生在合作交流中自主培養(yǎng)法律意識。

三、道德意識的培養(yǎng)

如果說法律帶有強制力，道德則帶有說服力和勸導力。以德治國有利于形成良好的社會風尚，提高整個民族的素質，保證市場經(jīng)濟的良好運行。人而無信，不知其可。誠信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟正常運行必不可少的條件。市場經(jīng)濟要求每個經(jīng)濟活動參加者都要遵守社會公德，商業(yè)道德、職業(yè)道德，做到誠實守信。作為消費者，如何使用信用卡，如何進行貸款消費，都要講究信用。作為企業(yè)經(jīng)營者，應該做到誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和形象。因為信譽和形象是企業(yè)的無形資產。特別是在國際貿易中，實施“引進來”和“走出去”戰(zhàn)略時更應該樹立我國企業(yè)的信譽和形象，體現(xiàn)中華民族誠實守信的傳統(tǒng)美德。

本環(huán)節(jié)的講授，可列舉全國道德模范的事例，組織學生討論：從優(yōu)秀企業(yè)家身上，我們學到了什么？我還可以提供哪些道德模范的案例？只有誠信務實，懂得奉獻社會的企業(yè)家才會得到廣大人民的認同，使學生真正理解道德的，內涵和巨大力量。再如全國見義勇為模范——生前系江蘇省常州市金壇城南小學二（1）班班主任殷雪梅，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業(yè)，對學生有深刻的教育意義。

四、生態(tài)意識的培養(yǎng)

十八大報告指出，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。經(jīng)濟發(fā)展要追求經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益的統(tǒng)一。我國在提出經(jīng)濟發(fā)展目標的同時，又提出了綠色GDP的概念。綠色GDP就是既考慮社會財富的創(chuàng)造，又考慮自然財富的創(chuàng)造，綠色GDP等于兩者之和。經(jīng)濟生活中的兩個重要的主體——生產者和消費者，在生態(tài)環(huán)境保護方面都負有重要的責任。企業(yè)不僅要追求經(jīng)濟效益，還要追求生態(tài)效益。通過提高自主創(chuàng)新能力、科技進步、科學管理等手段提高經(jīng)濟效益，而不是依靠對資源的過度開采，排放大量的廢氣、廢水、廢渣來實現(xiàn)經(jīng)濟目標。消費者要樹立保護環(huán)境、綠色消費的生態(tài)消費觀。

在教學中，教師要注重設計話題討論環(huán)節(jié)。大的方面，可以列舉霧霾污染事件，讓學生從國家、企業(yè)、個人不同角度思考解決措施。小的方面，可以思考在生活中怎樣保護環(huán)境。從理論和實踐兩個角度開展教學，從身邊實例出發(fā)，學生更加深刻地理解了環(huán)境保護對整個國家社會乃至對整個人類生存的重要性。