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優(yōu)質護理在急診科中的應用效果研究

2015-10-21 19:29常雪芹
中外女性健康研究 2015年8期
關鍵詞:醫(yī)患關系急診科護理

常雪芹

【摘 要】目的:評價優(yōu)質護理在急診科中的應用效果。方法:選取2012年8月1月至2014年3月我院急診科收治的患者83例,隨機分為兩組,其中觀察組42例,入院起即采用優(yōu)質護理,對照組41例,僅采用常規(guī)護理,觀察并比較兩組患者護理滿意程度以及投訴例數(shù)。結果:觀察組護理滿意度優(yōu)良率為100%,對照組為90.2%,兩組比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01);觀察組投訴例數(shù)明顯低于對照組,比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論:優(yōu)質護理在急診科中的應用效果好,能有效改善急診科醫(yī)患關系,提高患者對醫(yī)務工作的滿意程度,降低工作投訴率,值得在臨床上予以推廣。

【關鍵詞】急診科;護理;醫(yī)患關系

Application effect of high quality care in the emergency department

Chang Xueqin

The People's Hospital in Yangxin County Shandong Province 251800

[Abstract]Objective: To evaluate the application effect of high quality care in the emergency department. Methods: 83 patients admitted in the emergency department of our hospital from August 2012 to March 2014 were randomly divided into two groups. 42 cases in the observation group received high-quality care; 41 cases in the control group only received conventional care. Two groups of patients were observed and compared in nursing satisfaction and complaints. Results: The excellent rate in nursing satisfaction was 100% and 90.2% respectively in the observation and control group. The difference was statistically significant (P<0.01); the number of complaints from patients in observation group was significantly lower than that in the control group. The difference was statistically significant (P<0.05). Conclusion: The application effect of high quality care in the emergency department is good, can effectively improve the physician-patient relationship and satisfaction to medical work, reduce the complaints and deserve to be in clinical practice.

[Key words]Emergency department;Nurse;Doctor-patient relationship

急診科是各大醫(yī)療機構中的重要科室,其病患較為復雜,具有重癥患者多、病種復雜、搶救任務重等特點,傳統(tǒng)的疾病護理無法滿足患者需求,容易造成患者對護理滿意度下降,醫(yī)患矛盾多發(fā)等問題[1]。近年來,我院通過對收治的病人進行分組研究,評價優(yōu)質護理在急診科中的應用效果,取得了較好的效果,報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2012年8月1月至2014年3月我院急診科收治的患者83例,隨機分為兩組,其中觀察組42例,其中男性23例,女性19例,年齡(39.1±6.3)歲,對照組41例,其中男性20例,女性21例,年齡(42.6±4.6)歲。所用病例均得到患者知情同意,方案獲得本院倫理委員會批準,兩組患者在年齡、性別等資料上無統(tǒng)計學差異,具有可比性。

1.2 方法

觀察組:患者自入院起即采用優(yōu)質護理,具體措施如下:①患者入院后護理人員耐心接待患者及其家屬,向其介紹就診環(huán)境,對于病情較急的患者,護理人員幫助其先診療,再掛號,并及時協(xié)調好治療預約,縮短患者等待時間,并向其介紹責任護士;②責任護士負責患者的基礎護理,應向其介紹急診科管理規(guī)范,囑咐患者不要大聲喧嘩,耐心向陪同家屬過多的患者講解急診科特點,勸說家屬不要全部進入病房,影響其他患者休息與治療,對于情緒較為激動的患者家屬,在溝通中進行換位思考,避免使用有可能激化家屬情緒的詞匯;③心理護理:急診科患者往往起病突然且病情發(fā)展較快,容易出現(xiàn)緊張、焦慮、恐懼等不良心理狀態(tài),護理人員在充分了解患者病情及其社會背景后,向患者進行個性化心理護理,緩解患者不良情緒,幫助患者建立戰(zhàn)勝疾病的信心,并樹立其對醫(yī)療人員的信任,增加患者對治療的配合程度;④健康教育:根據(jù)患者受教育程度對患者進行個性化的健康宣教,讓患者對其疾病進行了解,對患者所提出的問題進行耐心解答,糾正患者在生活中的不良習慣,讓患者感受到來自護理人員的關心。對照組:僅對患者進行基礎的疾病護理。

1.3 療效評價標準

護理滿意程度:采用護理滿意程度量表,總分為100分,100到80分為優(yōu),80分到60分為良,60以下為差[2]。

1.4 統(tǒng)計學方法

采用SPSS 17.0統(tǒng)計軟件進行分析,計量資料用均數(shù)±標準差形式表示,組間比用t檢驗,率之比用卡方檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 兩組患者護理滿意度比較

兩組患者護理滿意度比較,觀察組護理滿意度明顯優(yōu)于對照組,兩組比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01)。具體見表1。

2.2 兩組患者投訴例數(shù)比較

觀察組投訴例數(shù)為0,對照組治療期間患者投訴例數(shù)為5(12.2%)例,兩組患者投訴例數(shù)比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。

3 討論

急診科是醫(yī)療機構中負責收治急癥患者的科室,收治包括內科急性心梗、腦卒中、外科外傷以及手術大出血等患者,病情均較為緊急, (下轉至第40頁)

(上接至第6頁)

但大部分患者及其家屬對突發(fā)疾病缺乏基本的心理準備,就診期間會出現(xiàn)恐懼、焦慮、急躁等不良情緒,此時若護理人員態(tài)度、語言及操作不當將極有可能造成醫(yī)患糾紛,影響患者正常診治及醫(yī)療機構的工作秩序[3]。有研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計:在急診室中實行優(yōu)質護理不僅可以提高護理人員的工作質量,還能提高患者就診時的舒適程度,從而大幅度減少醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生[4]。因此,在急診科中開展優(yōu)質護理極為必要。在開展過程中,我們首先對全體醫(yī)護人員進行崗位培訓,其培訓內容不光包括急診護理技術以及急救技術,還包括醫(yī)療人文內容的培訓。在崗位培訓過程中,讓護理人員明白護理理念在實際工作中的重要性,徹底改變過去“重專業(yè),輕基礎,重技術,輕服務”的觀念,切實提高護理人員的實際操作技術以及溝通能力,加強其服務意識[5]。在實際工作中,做到主動接診、規(guī)范預檢、準確分診,讓患者感受到來自醫(yī)療人員的關心與尊重,并能夠一定程度上判斷患者病情,進行前瞻性的護理,以減輕患者癥狀,提高救治成功率[6]。在優(yōu)質護理中,我們把對患者的健康宣教作為其在院期間的重要工作,發(fā)揮三甲醫(yī)院的醫(yī)療資源優(yōu)勢,對患者的問題進行集中解答,了解其生活習慣,并提出改進意見,滿足患者對基礎醫(yī)療知識的需求,提高全民醫(yī)療健康素質。在對于急癥、重癥患者的治療中,我們通過開通綠色通道,優(yōu)化搶救流程,做好送診與接診無縫對接等方式來提高搶救效率,對于無家屬陪同的急癥患者采取先治療后收費的治療原則,最大限度地保障患者的健康。通過以上方式的護理工作,我們在實際工作中取得了護理滿意度優(yōu)良率100%的好成績,遠優(yōu)于常規(guī)護理的90.2%,比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);且在觀察組全部42例患者中,無1例投訴出現(xiàn),顯著降低了急診科投訴率,改善醫(yī)患關系。

綜上所述,優(yōu)質護理在急診科中的應用效果好,能有效改善急診科醫(yī)患關系,提高患者對醫(yī)務工作的滿意程度,降低工作投訴率,值得在臨床上予以推廣。

參考文獻

[1]韓彥輝,李海霞.優(yōu)質護理服務在急診科的應用效果研究[J].護士進修雜志,2013,28(9):837-839.

[2]張穎,朱云,高佳,等.安全憂患意識三步教育法在臨床護生帶教中的應用效果研究[J]. 護士進修雜志,2014, ,29(8):698-700.

[3]郭亞麗.優(yōu)質護理服務在急診搶救室中的應用 [J].全科護理,2012,10(4):1026-1027.

[4]郭亞麗.優(yōu)質護理服務在急診搶救室中的應用[J].全科護理, 2012,10(4):1026-1027.

[5]孫麗凱,李麗萍,何華英.以人文關懷為導向的生活護理在優(yōu)質護理服務中的應用 [J].護理學雜志,2013, ,28(5):21-23.

[6]王俊麗.護士分層管理在急診科護理管理中的應用 [J].臨床醫(yī)藥實踐,2012, 21(5):390-391.

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