楊冰楠等

摘 要：立足于當(dāng)今信息經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景，圍繞高校大學(xué)生這個(gè)環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，又習(xí)慣于信息化生活的群體，進(jìn)行二手書交易模式的現(xiàn)狀分析，最終發(fā)現(xiàn)限制高校大學(xué)生間二手書交易的根本障礙是買賣雙方無法實(shí)現(xiàn)信息的有效溝通。于是提出建立高校大學(xué)生二手書網(wǎng)上交易平臺(tái)的設(shè)想，從而突破傳統(tǒng)的線下交易模式空間和時(shí)間上制約的弊端，實(shí)現(xiàn)二手書的有效循環(huán)流通。

關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；資源再利用；二手書；網(wǎng)上交易平臺(tái)

中圖分類號(hào)：F27

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2015）20007102

0 引言

數(shù)據(jù)顯示如果我國現(xiàn)有學(xué)生每人都使用新教材，以每年使用的課本平均重3000克計(jì)算，則我國每年僅教科書一項(xiàng)，就要消耗掉超過10億立方米的木料。在大學(xué)校園內(nèi)，每年都有大批舊書被零價(jià)值廢棄，而與此同時(shí)又有同樣一批內(nèi)容一致的新書高價(jià)涌入市場(chǎng)。高昂的購書費(fèi)用造成了個(gè)人經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，而大量的造紙用材也增加了國家林木資源的壓力。目前國內(nèi)教科書難以循環(huán)使用，每年僅教科書一項(xiàng)，就造成高達(dá)450億元經(jīng)濟(jì)損失。隨著Internet爆炸式的發(fā)展，電子商務(wù)網(wǎng)站已經(jīng)完全融入了我們的生活，我們身處互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，卻放任身邊想要的資源被無奈放棄。如果建立一個(gè)網(wǎng)上二手書交易平臺(tái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)信息傳輸通道，突破傳統(tǒng)營銷方式的單向性，以校內(nèi)交易平臺(tái)為中心，同時(shí)兼顧同區(qū)域跨校交易，就可以幫助學(xué)生在最快的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息溝通，完成二手書交易，達(dá)到買賣雙方資源互通，利益共贏的目的。

1 現(xiàn)存二手書的流通情況

1.1 國外二手書的流通情況

網(wǎng)絡(luò)書店和在線閱讀的興起，使得傳統(tǒng)書店中的獨(dú)立書店、連鎖書店、超級(jí)連鎖書店紛紛倒閉。大浪淘沙后的幸存者，及時(shí)改變書店結(jié)構(gòu)，發(fā)展網(wǎng)上書店，進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。隨著大批書店的轉(zhuǎn)型二手書市場(chǎng)在美國發(fā)展已經(jīng)日漸成熟，從最早的舊書攤、跳蚤市場(chǎng)、慈善募捐，到現(xiàn)今發(fā)達(dá)的線上、線下交易相結(jié)合的交易方式。今天的美國，一本書剛剛出版，你就有可能在線上或線下的二手書店找到它。隨著以亞馬遜為首的網(wǎng)上二手書交易商店越做越好，eBay、B&N.com、Alibris、Abebooks等一系列網(wǎng)絡(luò)書店都紛紛加入其中，并吸引了成千上萬的網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)入二手書販賣的行列。他們將自己不需要的二手書以極低的價(jià)格放在網(wǎng)絡(luò)上售賣，從而收回部分書籍的剩余價(jià)值，與此同時(shí)提供售賣平臺(tái)的網(wǎng)站通過收取微薄交易費(fèi)用獲利。

如今不僅僅在美國，在加拿大以及一些歐洲國家二手書的線上、線下交易已經(jīng)日趨成熟，這種趨勢(shì)使得更多的人們開始關(guān)注到二手書領(lǐng)域。在這些國家，網(wǎng)上二手書交易平臺(tái)不僅僅改變了網(wǎng)上二手書的交易現(xiàn)狀，對(duì)線下交易也帶來了巨大沖擊，讓二手書真正的走進(jìn)人們的生活，給人們帶來便利。

1.2 國內(nèi)二手書的流通情況

目前，國內(nèi)二手書的流通與交易主要集中在高校并以傳統(tǒng)交易模式進(jìn)行。而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，陸續(xù)出現(xiàn)了一些線上二手書交易的新模式。這些新模式雖然克服了傳統(tǒng)交易模式的某些弊端，但因種種原因，收效頗微。

傳統(tǒng)校園二手書交易模式分為兩種：一是，有中間者參與交易的方式；二是，雙方直接參與的交易方式。當(dāng)中間者參與交易時(shí)，中間參與者以極低廉近乎廢紙的價(jià)格收購書本，再標(biāo)以相對(duì)較高的價(jià)格售出，賺取高額差價(jià)。這給最初的貨主及最終的買主，都造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。作為雙方直接參與方式的代表，跳蚤市場(chǎng)只在每年的特定時(shí)間內(nèi)舉辦，給商品的轉(zhuǎn)讓帶來了時(shí)間和空間上的制約。跳蚤市場(chǎng)書本雜亂，種類有限，查找困難，往往出現(xiàn)很多較新的好書無人問津的現(xiàn)象。除此之外跳蚤市場(chǎng)開放時(shí)間短，跳蚤市場(chǎng)快要結(jié)束時(shí)只能以低價(jià)拋售書本，極大降低了書本的回收利潤。

作為傳統(tǒng)交易的延伸，出現(xiàn)了格子鋪、校園BBS等新模式。例如賣家在格子鋪繳納一定額度的租金，租用格子出售二手書籍，這樣雖然解決了出售的時(shí)間限制，但往往是出錢出力而收益頗微，甚至入不敷出。漸漸地選擇這種方式交易的人就越來越少了。

除了定位于校園的格子鋪、校園BBS外，大型的網(wǎng)上二手書交易平臺(tái)也在不斷發(fā)展。但是目前我國的網(wǎng)上二手書交易平臺(tái)，只有淘寶網(wǎng)（www.taobao.com）和孔夫子舊書網(wǎng)（www.kongfz.com）兩家知名的“二手書”交易平臺(tái)。而且沒有廣泛推廣，使用人數(shù)較少，淘寶網(wǎng)和孔夫子舊書網(wǎng)交易平臺(tái)面向所有人群銷售書籍，不是專門針對(duì)高校，其中的高校教科書更是不能滿足學(xué)生需求，導(dǎo)致其無法在高校內(nèi)有效的推行。

2 線上交易方式的優(yōu)勢(shì)

通過比較國內(nèi)外二手書流通情況我們發(fā)現(xiàn)，雖然目前國內(nèi)二手書的線上平臺(tái)發(fā)展態(tài)勢(shì)不佳，但是不論是國內(nèi)還是國外，二手書的線上交易都在不斷在向前發(fā)展。而且圖書行業(yè)要把握社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，就要不斷推動(dòng)電子商務(wù)在圖書行業(yè)的應(yīng)用。

相比于線下，網(wǎng)上書店擁有許多優(yōu)勢(shì)。對(duì)于店家而言，開設(shè)網(wǎng)上書店的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)模式的書店；網(wǎng)上購書的市場(chǎng)規(guī)模和經(jīng)營模式突破了地理位置、經(jīng)營面積、營業(yè)時(shí)間的局限，是一種全新的銷售渠道；網(wǎng)上書店更易于管理，不需要聘請(qǐng)專職管理員全天候管理網(wǎng)上書店，只需定期清理過時(shí)、不良信息即可。對(duì)于購買者來說，購買者能在網(wǎng)上通過關(guān)鍵字查詢快速找到所需書籍，使得尋找信息更全面，更有條理，更省時(shí)、省力、省錢，不需要和線下一樣在龐大的二手書書庫中人眼搜尋信息；網(wǎng)上購買商品或獲取信息已成為現(xiàn)代人的一種生活習(xí)慣，二手書網(wǎng)上交易平臺(tái)更適合現(xiàn)代人的生活方式。此外隨著社會(huì)發(fā)展，人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)于高環(huán)保和低成本的二手書市場(chǎng)的訴求日漸強(qiáng)烈，普通的舊書市場(chǎng)不能滿足人們需求，相比線下交易平臺(tái)，線上交易平臺(tái)能更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流。

3 高校大學(xué)生二手書網(wǎng)上交易平臺(tái)可行性分析

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)之時(shí)因?yàn)闊o法攜帶過多書籍走出校門，只能選擇將書籍以近乎廢紙的價(jià)格進(jìn)行處理，或直接丟棄，60%以上的學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)有的舊書處理方式不能滿足他們的需求。同時(shí)，多數(shù)大學(xué)生放棄舊書轉(zhuǎn)而使用新書的原因是認(rèn)為沒有便捷的平臺(tái)，使得獲取二手書要花費(fèi)太多的時(shí)間精力成本，而不是不愿使用二手書。究其根本原因，就是買賣雙方無法實(shí)現(xiàn)信息的有效的溝通。

隨著相關(guān)政策的出臺(tái)，國家大力推行教科書循環(huán)使用制度，并從2008年春季學(xué)期開始，在部分國家課程教科書中實(shí)施教材循環(huán)使用制度。同時(shí)高校學(xué)分制的選課的全面實(shí)行，學(xué)生們選購教材自主權(quán)越來越大，學(xué)生對(duì)教材選擇相對(duì)靈活。高校教材更新速度較慢，三年內(nèi)的更新率不超過60%，多數(shù)學(xué)生的教科書在課程完結(jié)后還可以進(jìn)行循環(huán)利用。網(wǎng)上二手書交易平臺(tái)以保證用戶經(jīng)濟(jì)利益，便利用戶交易方式為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用和顯性知識(shí)共享為社會(huì)目標(biāo)，達(dá)到較好的社會(huì)效益。再者，在倡導(dǎo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的當(dāng)下，二手書的循環(huán)利用無疑是一個(gè)打擊盜版書籍的好方法。

4 高校網(wǎng)上二手書平臺(tái)的設(shè)想

在當(dāng)前的信息化經(jīng)濟(jì)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)+的概念日益盛行。高校大學(xué)生二手書網(wǎng)上交易平臺(tái)利用互聯(lián)網(wǎng)的通信技術(shù)和廣闊的平臺(tái)規(guī)模優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與基于高校大學(xué)生間的二手書傳統(tǒng)交易行業(yè)的深度融合，創(chuàng)造出嶄新的發(fā)展生態(tài)，迸發(fā)出源源不竭的活力和生機(jī)。它以校內(nèi)交易為核心，并呈網(wǎng)狀向同四周同區(qū)域高校擴(kuò)散銜接，兼售書、購書、贈(zèng)書等業(yè)務(wù)于一體，實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生買賣雙方供求信息的有效雙向溝通，在滿足學(xué)生交易需求的同時(shí)，宣傳和倡導(dǎo)二手書循環(huán)使用的環(huán)保理念，實(shí)現(xiàn)了資源的有效利用。

前期平臺(tái)經(jīng)營策略，定位于校內(nèi)。提供免費(fèi)的服務(wù)平臺(tái)，學(xué)生零成本發(fā)布供求信息。借此推廣二手書平臺(tái)使用，培養(yǎng)用戶的使用習(xí)慣，化潛在用戶為忠實(shí)使用者。利用大數(shù)據(jù)對(duì)用戶使用情況、反饋信息進(jìn)行分析，進(jìn)一步改善網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，調(diào)整網(wǎng)站頁面，完善網(wǎng)站功能。

中期平臺(tái)經(jīng)營策略，主要定位于校內(nèi)，同時(shí)兼顧同區(qū)域其他校區(qū)。適當(dāng)收取微薄的交易收手續(xù)費(fèi)，維持網(wǎng)站運(yùn)行。開始推廣網(wǎng)站綠色環(huán)保概念，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行二手書資源再利用。

后期平臺(tái)經(jīng)營策略，將所有高校聯(lián)合，定位為所有高校學(xué)生。植入廣告，獲取利潤。進(jìn)一步推廣網(wǎng)站綠色環(huán)保概念，讓更多用戶加入循環(huán)使用二手書行列。讓二手書交易平臺(tái)最終由高校走向社會(huì)。并且，整合線上線下二手書交易平臺(tái)，將線上線下平臺(tái)結(jié)合，使之更好為大眾服務(wù)。

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